小学“班级音乐会”活动方案

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程小学“班级音乐会”活动方案　　为落实教育局制订的全面推行高效课堂教育的课改方针，及提高小学生对我校音乐教师制定了“班级音乐会”的活动方案，并认真指导学生开展“班级音乐会”。“班级音乐会”不是一次活动，而是音乐课堂评价的一种形式与手段，也是音乐学科教学的教育质量评价，其目的是对学生阶段性的学习提供一个展示的舞台。它根据学生的年龄、心理及个性特点，因人而异，因班而异。它面向全体，能为不同层次的学生搭建展示的舞台。音乐考评是课堂

2、教学工作不可缺少的环节，是提高教学质量的重要手段，也是教学科学研究的一个重要组成部份，“教学的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞学生”、班级音乐会的形式将老师单一考试变成学生主动参与的音乐活动。特别是对于人生观、世界观开始形成的高中学生，更能让他们在参与中感受音乐，唤起学习音乐的浓厚兴趣，发现和发展自己音乐的潜能。　　一、活动组织形式。　　主持人报幕式：主持人按照节目单顺序依次报幕，学生按顺序表演。　　二、活动要求：　　1、要制定各班的活动主题，根据主题设计活动内容和板报设计。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的

3、发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　2、要求人人参与，可以根据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式自选合作伙伴、自选节目负责人、自选时间排练、自选节目主持人和学生评委。　　3、“班级音乐会”将在每学期末进行，并根据每个学生的参与、表现来评定学生的音乐考核成绩。　　三、活动内容：　　(1)节目范围：自选或改编本学期教材内容，也可选择自己最喜欢的歌曲

4、或表演形式，要求内容健康，积极向上，展现小学生素质的节目。　　(2)节目形式：包括唱歌(独唱、小组唱、表演唱、齐唱、大合唱、对唱)、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、故事剧、音乐剧、校园剧、乐器表演(钢琴、小提琴、二胡、古筝、琵琶、电子琴、葫芦丝等)、时装表演、集体舞、徒手操、英文歌曲等。　　(3)节目人数：根据节目需要自由搭配，每人准备节目一个或一个以上节目，形式和内容由学生自由组合，自愿报名，节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成，尽快上交音乐老师进行审核。　　(4)节目要利用课间十分钟、课余、周末时间积极进行排练，老师定期指导检

5、查。　　(5)学期末在音乐课上举行音乐会，对老师、家长、领导进行展示。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　(6)请各班重视此项活动，积极进行策划、排练，届时进行“班级音乐会”的评比。　　四、活动安排：　　1、教师方面：制定“班级音乐会”活动方案，提前布置任务。在学生排练过程和音乐课堂上给予学生一定的指导

6、，并为学生的排练提供帮助，做好学生间的组织协调工作。　　2、学生方面：　　(1)演出地点为学生所在班级。　　(2)每班推选主持人1—4名。主持人除负责节目主持外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等。　　(3)演出时邀请校领导、班主任、科任老师和家长也来参加音乐会的演出和评比。　　(4)有条件、有能力的班级可设计节目单、邀请书，并对音乐会会场作环境布置-　　五、音乐会活动的过程及步骤　　1、音乐会策划的过程就是要把主动权交给孩子们(开学初)　　为了体现学生的组织能力，体现学生的自主性，我首先把音乐会的主动权交给了学生，也就是说放手让

7、学生去完成音乐会的各项工作，创建一个平等民主的空间让学生自由发挥，各施所长。　　2、音乐会的筹备就是把空间交给孩子们(学期中)近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　说起筹备的过程可不是一个短暂的过程，因为它从开学到音乐会的召开足足有四个月的时间。这学期一开学，首先向学生介绍音乐会的基本做法，并鼓励、支持他

8、们的想法，给予孩子们信心和勇气。最重要的就是我认真备好每节课，上好每一节音乐课，在课堂上渗透歌唱、舞蹈、表演、伴奏技巧等知识。我有意识地培养学生的表演欲望，不断鼓励学生自信、勇敢地站出来表演，孩子们也对同学的表演给予掌声表扬。孩子们在