方法与课题双学位论文开题报告多少字

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1、方法与课题双学位论文开题报告多少字导读：此篇文章是方法与课题相关的开题报告，供需要写方法与课题方面相关的大学生鉴赏。　　方法与课题双学位论文开题报告多少字导读：此篇文章是方法与课题相关的开题报告，供需要写方法与课题方面相关的大学生鉴赏。果不会写开题报告，或者只是略知一二，没有基础不要紧，下面一步一步教何写开题报告？1．什是开题报告？开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料.这是一种新的应用文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的.开题报告一般为

2、表格式，把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报告按目填写，避免遗漏又便于评审者一目了然，把握要点.2．撰写开题报告有什意义？撰写开题报告，作为多层次科研工作的第一个写作环节，非常重要，这是为：通过，开题者以把自对课题的认识理解程度和准备工作情况加以整理、概括，以便使具体的研究目标、步骤、方法、措施、进度、条件等得到更明确的表达通过，开题者以为评审者提供一种较为确定的开题依据.言而无文，其行不远，以书面开题报告取代昔日广为运用的口头开题报告形式，无疑要切实靠得多果开题一旦被批准，

3、课题得以正式确立，则还以通过，对立题后的研究工作发生直接的影响：或者作为课题研究工作展开时的一种暂时性指导或者作为课题修正时的重要依据等.总，科研开题报告是选此篇方法与课题双学位论文开题报告多少字文章原创kaitibaogao/35187.题阶段的主要文字表现，实际上成了连接选题过程中备题、开题、审题及立题这四大环节的强有力的纽带.当今世界搞科学研究，必须重视开题报告的写作.果不重视开题报告的写作，即使是有名望的研究者，也不免有科研课题告吹的命运.美国有这样一个实例：美国科学基金会曾时收到关于一科

4、研课题的两份开题报告，一份是获得过诺贝奖金的西博格写的另一份是由名不见经传的一位青年研究者写的.经过专家们的认真评议，结果批准了那位无名卒的申请，把这一课题的研究经费拨给了他.以，美国，许多科学家每年几乎要用两个多月的时间从事课题建议书（即开题报告）的起草工作.我国情况看，关于科技工要写科研开题报告，大学研究生、本科生申请学位要写学位论文开题报告等规定，都经处于实施中.今后，随着科研管理的加强，开题报告写作方面的要求也会越来越高.3．开题报告的个栏目怎样填写？3。1开题报告封面栏目的填写方法封页栏

5、目由开题者（学生）填写.其中年月日栏目：开题报告封面下方，应填写开题报告实际完成的日期.实际完成日期一般应学校规定的时间段内完成此项工作.逾期即被视为未按时完成开题报告工作.3。2综述本课题国内外研究动态，说明选题依据和意义栏目的填写方法综述（reviedh;300字.3。2。1。2正文部分正文部分主要用于叙述家学说、阐明选课题的历史背景、研究现状和发展方向.其叙述方式灵活多样，没有必须遵循的固定模式，常由根据综述的内容，自行设计创造.一般将正文的内容分成几个部分，每个部分标上简短而醒目的标题，[

6、论文家:。papershome。]部分的区分也多种多样，有的按国内研究动态和国外研究动态，有的按年代，有的按问题，有的按不观点，有的按发展阶段，然而不论采用何种方式，都应包括历史背景、现状评述和发展方向三方面的内容.历史背景方面的内容：按时间顺序，简述本课题的来龙去脉，着重说明本课题前人研究过没有？研究成果何？他们的结论是什？通过历史对比，说明阶段的研究水平.现状评述又分三层内容：第一，重点论述当前本课题国内外的研究现状，着重评述本课题目前存的争论焦点，比较种观点的异，亮出的观点第二，详细介绍有创

7、造性和发展前途的理论和假说，引出论据（包括引文章的题名、姓名及体现观点的资料原文）.发展方向方面的内容：通过纵（向）横（向）对比，肯定本课题目前国内外达到的研究水平，指出存的问题，提出能的发展趋势，指明研究方向，提出能解决的方法.正文部分是综述的核心，篇幅长约1000――1500字.3。2。1。3总结部分（不是必须的）总结部分要对正文部分的内容作扼要的概括，最能提出自的见解，表明自赞成什，反对什.要特别交待清楚的是，解决了什？还存什问题有待进一步去探讨、去解决？解决有什学术价值？从而突出和点明选题

8、的依据和意义.这一部分的文字不多，与引言相当.短篇综述也独列出总结，仅正文部分叙述完后，用几句话对全文进行高度概括.3。2。1。4参考文献参考文献是综述的原始素材，也是综述的基础，置于开题报告最后面，此处从略.3。2。2综述写作步骤3。2。2。1确立主题开题报告中，综述主题是开课题名称.3。2。2。2搜集与阅读整理文献题目确定后，需要查阅和积累有关文献资料，这是写综述的基础.而，要求搜集的文献越多越全越.常用的方法是通过文摘、索引期刊等检索工具书查阅文献，也以采用微机联X检索等先进