《可爱的家乡》教学设计

《《可爱的家乡》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《可爱的家乡》教学设计《可爱的家乡》教学设计一、设计理念《品德与社会》程标准指出：“儿童的生活是程的基础”。儿童的生活蕴藏着丰富的教育内涵和价值，因此，品德要求程的内容于儿童的真实生活世界，堂的情景是儿童生活世界的再现，堂的组织形式是儿童喜闻乐见的体验活动或游戏，让学生在生活化的活动中充分体验道德，让“道德”通过体验深入学生的心灵世界，并通过心灵的力量去指导学生过有道德的生活，进行积极的道德构建，使学习过程成为有意义的生命过程。《可爱的家乡》分两时进行，第一时认识了家乡的地理位置，认识家乡的变化和发展，第二时了解家乡发展过程中存在的不

2、足，积极地为家乡献计出力。其中培养对家乡的认同感和归属感很重要的一个方面是对家乡变化的认同。9岁的儿童尚未形成对自己所属群体的批判意识，正处在对自己所属群体所要求的价值和规范的感知与体察阶段，这正是引导的良好时机。程通过以“趣味体验中感知——‘家乡变化’”、“调查交流中感悟——‘家乡发展’”、“情景聚焦中感动——‘家乡的骄傲’”、“实际生活中延伸——‘为家乡出谋划策’《可爱的家乡》教学设计《可爱的家乡》教学设计一、设计理念《品德与社会》程标准指出：“儿童的生活是程的基础”。儿童的生活蕴藏着丰富的教育内涵和价值，因此，品德要求程的内容于

3、儿童的真实生活世界，堂的情景是儿童生活世界的再现，堂的组织形式是儿童喜闻乐见的体验活动或游戏，让学生在生活化的活动中充分体验道德，让“道德”通过体验深入学生的心灵世界，并通过心灵的力量去指导学生过有道德的生活，进行积极的道德构建，使学习过程成为有意义的生命过程。《可爱的家乡》分两时进行，第一时认识了家乡的地理位置，认识家乡的变化和发展，第二时了解家乡发展过程中存在的不足，积极地为家乡献计出力。其中培养对家乡的认同感和归属感很重要的一个方面是对家乡变化的认同。9岁的儿童尚未形成对自己所属群体的批判意识，正处在对自己所属群体所要求的价值和

4、规范的感知与体察阶段，这正是引导的良好时机。程通过以“趣味体验中感知——‘家乡变化’”、“调查交流中感悟——‘家乡发展’”、“情景聚焦中感动——‘家乡的骄傲’”、“实际生活中延伸——‘为家乡出谋划策’”四大版块活动为载体，在“家乡的发展”中得到情感的融合碰撞，从而建立对家乡认同感，激发对家乡的热爱，并积极构建自身的行动认知。二、学习目标1、学习用各种方法搜集资料，并进行简单的整理和应用。2、通过调查、访问、参观和辩论等，认识到家乡的变化和发展，积极的为家乡现积出力。3、激发学生热爱家乡、建设家乡的情感，认识到家乡在发展过程中的美中不足

5、，坚信家乡的未更美好，树立初步的教学发展观。三、教学重点通过调查，访问和参观，汇报家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情。四、教学难点如何辨证地看待家乡的发展变化如何为家乡建设献计出力。五、教学时间2时第一时一、教学目标学生自主组成研究小组，有计划地参观、调查、访问。教师了解学生搜集到的资料，认识到家乡的变化和发展。激发学生热爱家乡、建设家乡的情感。二、教学过程（一）创设情景，深入导入同学们，看看这些城市、乡村的照片，美吗？大屏幕出示，书上46页，四幅照片。你知道这下图片呈现的什么地方的景色吗？学生讨论，教师讲解。揭题（可爱的家乡）（

6、设计说明：这一环节是进行“趣味体验并感知”通过对家乡景色照片的观察，感受家乡的巨变，激发学生热爱家乡之情。）（二）家乡的变化1、住房的变化（1）同学们，想知道老师家住房是什么样吗？（多媒体出示自家现在住房的图片）老师家原的住房可不是这样的（出示自家老房子照片），将两张照片放在一起对比。你发现了什莫？（2）你们家的住房有变化吗？是怎摸变的？讲前搜集的照片拿到摄影仪上展示。（3）是啊，许多同学家的住房都变的高大，宽敞，美观了。我们的家乡不仅是住房发生变话，其他地方也在变化呢！你发现没有？2、出行的变化（1）交通工具的变化老师小时候上学，大

7、多数时间是不行，家离学校又远，每一次到学校要1小时左右，所以为了不迟到，我每天得点就早早地到小。如果遇下雨天，那老师还得更早地起床，因为泥路不好走。前让同学们调查爸妈小时侯上学使用交通工具的情况，谁汇报调查情况？学生讲述父母小时候上学使用交通工具的情况。小结：以前我们能用的交通工具少，自行车算是不错的交通工具，多数步行。现在我们是怎么到学校上的？是家长用电瓶车、摩托车、甚至小轿车接送，或者坐校车的。（2）道路的变化上学的道路有没有发生变化？（以前是泥路，好天一身灰，雨天一身泥。后有了沙石路、柏油路，平坦、宽阔，走在上面很舒服雨天上学也

8、很快。）（设计说明，这是“调查交流中感悟——‘家乡发展’”的环节，学生通过对家乡住房、交通等方面的调查，汇报家乡的变化，层次分明，让学生清晰地看到家乡的变化，从而感受家乡的发展。）（三）谱写赞歌，展示才华1、家乡的变化给