中学xx—xx上学年度工作总结

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程中学XX—XX上学年度工作总结　　本学期，我校在上级政府和主管部门的正确领导下，深入开展素质教育，不断强化质量意识。推行绩效工资制，努力创设优秀人才尽快成长和发挥才干的环境，探索建设高素质教职工队伍的人力资源开发机制，充分发挥党员的先锋模范作用，经过全体师生的共同努力，圆满地完成了各项任务，学校被县人民政府表彰为教学质量先进学校。现将一学期的主要工作总结如下：　　一、基本情况　　本学期，我校共有初中17个教学班，在校学生6

2、84人。其中寄宿生550人，占80.4%。少数民族学生184人，占26.9%。有教职工69人，其中教师67人，职工2人。教师中有本科48人，专科20人，中专1人。有高职5人，中职35人，初职27人。教职工中有共产党员30人。　　二、工作开展情况　　1、德育工作　　一学期来，我校牢固树立以人为本，育人为本的思想，不断创新德育工作机制，努力增强德育工作的主动性、针对性、实效性。　　(1)弘扬德育工作传统特色，注重德育工作的持之以恒。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化

3、、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　本学期，我校能不断张扬德育工作传统特色，从学生生活实际，心理健康、生理特点、环境影响等方面的客观实际出发，把养成教育、荣辱观教育、公德教育、法制教育、诚信教育、心理健康教育有机安排在每周行事历中，认真做好班级、宿舍和学习质量评比挂流动红旗工作;校园广播站的《校园之声》;周一升旗及国旗下的演讲;周日晚上的主题班会;两周一次画廊墙报等;都在努力提升校园文化品位，营造良好的育人

4、环境。　　(2)积极开展德育科研活动　　我校由政教处牵头开展德育课题《中小学德育与人际交往能力》，向德育科研要质量，有序地开展课题研究系列活动，推动学校德育工作上质量，我们通过学生人际交往范围、能力调查，注重帮助学生纠正人际交往心理障碍，改变与社会上不三不四的人交往、接触的不良习惯，不断扩大人际交往范围，提高人际交往能力。　　2、学校常规管理工作　　一学期来，我校通过扎实抓好学校常规管理每一个细节，突出过程的精细化管理，为学校的综合管理更上新台阶奠定了坚实的基础。并把教学常规管理放突出的位置，采取了如下举措：　　(1)细化教学的各个

5、环节，在“实”字上下功夫。　　从教师的备课、授课和批改作业等入手，把容易做的事做精，把小事做好。在批改上，教务处认真抽查各学科批改情况。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　认真开展新课程改革的研究与学习，有计划地组织教师参加新课改学习活动，组织参学教师回校后利用教研组活动时间向同学科教师进行反馈交流，通

6、过学习研讨，使广大教师迅速了解新课程，适应新课程，从而达到胜任新教材的教学。　　(2)细化课堂教学结构，把质量的主战场放在课堂　　我校在课堂教学每一个细节上抓实，增强学生学习的主动性，每堂课授时在30分钟左右，认真抓好当堂训练，保证作业的有效性。　　积极参加州、县教育部门组织的各种教学竞赛，有力地促进了我校教师的课堂教学登台阶、上水平、提质量，使年轻教师得以迅速提高。本学期我校共参加各级各类竞赛20人次，获一等奖1人，获二等奖4人次，鼓励奖若干。　　(3)切实加强教师队伍建设，树立科研兴教的理念　　坚持以教师发展为本，不断打造学习型

7、、反思型、科研型、学者型的教师队伍，切实抓好教师政治学习和业务学习，引导教师崇尚知识，崇尚事业，崇尚奉献，树立民主、公平、平等意识，努力谋求学科的均衡发展，建立知识、经验、智慧共享机制，把科研兴教、向科研课改要质量落在实处，经常检查督促教师写好教学手记，不断增强教师和学生的自主、合作、探究意识与能力的培养，不断培植窗口学科，窗口课堂，引领年轻教师脱颖而出。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农

8、村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　(4)重视抓好考风考纪，在求真务实上下真功。上半年在组织月考、期中和期末考试和小考中，对考场安排、监考、阅卷等考务工作都努力做到科学高效，公正严