加强和完善广告设计教学的几点建议

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1、加强和完善广告设计教学的几点建议中国的广告设计行业经过几十年的发展取得了令人瞩目的成就，作为为社会培养广告设计人才的高校该如何在新形势下更加好的实施广告设计教学，为社会培养更多更优秀的广告设计人才呢？本文就如何加强和完善广告设计教学提出了几点建议，以期对同行有所帮助。关键词：广告设计；教学1、学校硬件设施、教学系统方面　　1.1加强学校硬件设施的建设。　　“工欲善其事必先利其器”，在教育事业不断发展的今天，一个学校是否拥有良好的硬件设施是其搞好教学的重要影响因素。以四川城市职业学院为例，学校教学设施先进：学校办学条

2、件充分，突出应用能力。拥有教学用计算机2100多台，语音实验室12间，1000多个座位，多媒体教室80间，9000余个座位，形体房4间，画室及专业设计教室20余间。学校图书馆建筑面积8381平方米，藏书60万余册，拥有现代化的电子图书系统，能同时容纳4000余名学生阅览。学校建有与各专业配套的实验实训室，包括机电与建筑工程实训中心、信息技术类实验室、经济类实验实训室、电子类实验实训室、管理类实验实训室、旅游类实训室、艺术设计类实训室，教学仪器设备总值达到6千万元人民币。　　1．2改革教学体制。　　广告设计具有很强的

3、实用性，因而需要与其它绘画专业的教学安排有区别的对待，课程安排要有利于实习、实训，做到“以实践主，理论教学为辅”。广告设计专业总体教学计划可以参见下表：　　1.3转变教学模式。　　广告设计专业具有很强的实践性，是社会生活不可缺少的一部分，培养的人才也是技术应用型人才。转变广告设计专业教学模式可以从以下几个方面入手：第一、在设计模块中，注重理论教学，突出培养学生的动手能力，加强计算机辅助设计教学，使学生能熟练运用计算机辅助设计的能力，通过计算机辅助设计教学，使学生适应人才市场需求。第二、在实际设计操作技术教学中，以实

4、际设计操作技术技能培养为基础，强化实际设计操作技术指导。在教学过程中，让学生在学习中做设计，做设计中学习。通过实践，提高动手能力，掌握广告设计的技术规程、方法和特点，能够和行业无缝对接。2、教师队伍方面　　培养优秀的广告设计人才与教师有着密切的关系，因而拥有一支高素质的教师队伍就显得极其重要。　　2.1强化教师队伍管理，提高师资使用效益。　　根据学校办学特点，面向社会公开招聘紧缺专业人才，设立具有较高收入的特聘岗位，招聘优秀专家上岗任教。四川城市职业学院就已建立了一支数量有保障、学历层次高、结构合理、专兼结合的师资

5、队伍。同时，学校从相关行业中聘请实际经验丰富、操作能力强、具备良好授课能力的技术专家、能工巧匠进行实践教学和指导。学校现有以“双师型”教师为主的专兼职教师368人，其中副高及以上专业技术职务的专任教师184人。学校推行工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习的教学模式，强调“教学做合一”。　　2.2发扬活到老，学到老的精神，推进继续教育，不断提高教师业务素质。　　学校要与时俱进，构建教师终身学习体系。本着“面向全员，突出骨干”的原则，推行继续教育。与时俱进才能学到新的教育理念、构建新的知识体系、学到新的技术和新的教学

6、方法。立足在实践中培养教育教学骨干，定时定期开始教师培训和教师教学交流会，深化理论并运用于广告设计教学。　　2.3建立优化的师资结构。　　学校领导部门要保持老中青师资队伍的良性分布，师资的也应多样化，不能大多数只当地，这样不利于建立一支高素质的教师队伍。还可以借鉴国外的一些好的经验，比如美国全职教师只需编制数的三分之一；社会行业专家聘为兼职教师，占三分之一；还有三分之一是客座教师，聘请学术专家和其他高校的教授等。这样的师资结构更利于资源的优化和积极性的调动。3、学生教育方面3.1重视培养学生对基础课程的掌握“万丈高

7、楼平地起”，优秀的广告设计师无不有着扎实的基本功。因而我们的教师要重视培养学生对基础课程的掌握。可以从以下几个方面入手：（1）首先要培养学生良好的心理素质，对于自己的学习过程和今后在广告行业的发展有一个大的把握；（2）发挥教师的引导作用，激发学生对基础课程的学习兴趣。学生在学习的过程中除了学生本身对基础课程的兴趣外，教师的引导和课程的精心准备也尤为重要；（3）在作业的布置上要体现灵活性，给学生充分的想象空间，以此来调动学生的学习积极性，提高学生在广告专业技能上的能力和专业素质上的修养。　　3.2实施“养成”教育模式

8、，培养学生良好的学习、生活习惯。　　以我校四川城市职业学院为例：为养成学生良好的学习、生活习惯，规范学生的行为和礼节礼貌，增强学生的体质，制定了《四川城市职业学院学生养成教育活动实施方案》。成立由院长任组长、副院长任副组长，全体中层干部任组员的领导小组；分别成立了学风建设监督检查小组、寝室文明建设监督检查小组、全民健身检查监督小组、行为养成检查监督小组；旨在