五笔字型教学

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1、五笔字型教学计算机录入逐渐成为日常办公的一个重要工具和手段，组织实施五笔字型的教学要从学生兴趣入手，收到事半功倍的效果。首先介绍键盘，熟悉字根，然后分析汉字，最后一个就是一个加识别码的问题。关键词：五种基本笔画；字根；分区；键面字；键外字；识别码　　随着计算机应用的日益普及，计算机录入逐渐成为日常办公的一个重要工具和手段。对于专业录入和发音不太准确的人群来说，学习五笔字型输入法，则是明智的选择。关于如何让学生更好更快地把握和理解五笔字型、组织实施五笔字型的教学，单纯地讲书恐怕会引起部分学生的恐慌

2、，以至于失去学习的信心。从学生兴趣入手，引入五笔字型的教学并形成一条线索，这样学生既有一个轻松的学习心情又有一个明确的学习目标，从而提高学习效率；收到事半功倍的效果，下面就是我组织实施教学的全过程。　　首先介绍键盘，熟悉字根，之所以叫作五笔，是将汉字笔划分为横、竖、撇、捺、折五种。把字根或码元按一定规律分布在25个字母键上（即标准的Q；以撇起笔的在3区，在这个位置，从字母T到Q；以捺起笔的叫4区，在这个位置，从Y到P；以折为起笔的叫5区，在这个位置，从字母N到X。　　我们说过，横起笔的字根都在一

3、区，但横起笔的字根也很多，比如"一、二、大、木、七"等，将近四十个。这些字根要分布在一区的各个键位上。为了便于区分，我们把每个区划分为五个位置。　　每个区正好有五个字母，一个字母占一个位置，简称为一个"位"。　　每个区有五个位，按一定顺序编号，就叫区位号。比如1区顺序是从G到A，G为1区第1位，它的区位号就是11，F为1区第2位，区位号就是12。　　2区的顺序是从字母H开始的，H的区位号为21，J的区位号为22，L的区位号就是24，M的区位号是25。　　3区是从字母T开始的，T的区位号是31，R

4、的区位号是32，到Q的区位号就是35。　　区位号的顺序都是有一定规律的，都是从键盘中间开始，向外扩展进行编号。　　所以5区是从字母N开始，N的区位号就是51，B的区位号是52，X的区位号是55。　　然后分析汉字，五笔字型分为两大类：一是键面字；二是键外字。键面字又分为两小类：一是键名字；二成字根。键面字与键外字的组码规则有着明显不同，键面字只有25个，它落在哪个键上，它的组码就是四个键字母。成字根组码规则比较特殊，它第一步是报户口，户口就是成字根所取的哪个键字母。第二个字母就必须把成字根拆成五种

5、最基本笔画的第一个基本笔画所取的键字母，第三个字母就是第二个基本笔画所取的键字母，第四个字母就是最后一个基本笔画所取的键字母，因为五笔字型组码不能超过四个，如不满四码有多少取多少，如超过四码就取前3个码；最后一个基本笔画。键外字组码规则号成一类，那就是严格适用五个规则：一是按书写顺序从左到右，从上到下，从外到内；二是取大优先原则，三是能连不交原则，四是能散不连原则，五是兼顾直观原则。键外字还等三步到识别码问题慨键外字不满四笔加识别码。　　在教学的过程中再讲具体讲细一些基本规则，首先汉字分两类是因

6、为五笔字型规定所有汉字只能有130个基本字板组成，130个基本字根是固定不变的，记住130个字根掌握五笔字型的最根本条件，130个基本字根有些本来就能单独组成一个汉字，这样字根就叫键面字。而且除开z键之外所有字母键上第一个字根肯定本身就是一个汉字，第一个字根又叫键名字，记信键名院子编码就四个编码，比如金是键名字，它在Q键上，那么金的编码是，键面字除开25个键名字之外都有是成字根，成字根组码规则较特殊。客观存在的第一步是报户口，接着拆成最基本五种笔画。即是横、竖、撇、捺、折。最基本笔画有些有变形，

7、横就是"一"，竖是"丨"变形是"乗"，撇是"丿"，捺是"丶"，变形是点，折的笔画和变形是"乙、、、フ、乚、、ㄋ、ㄅ。　　比如羽，它落在N键上，它的户口就是N，客观存在折成最基本五种笔画是"丶丶"根据先后次序和五笔字型最多四个码规则，那么成字根羽的组码是NNYG，不是四码的后面补空格既可。130个成字根中键面字以外的单独汉字我们称它为键盘外字。键外字组码遵循五个规则。　　1、顺序，拆分字根必须为键面上有的基本字根，如"困"：它应为"口、木"。　　2、取大优先原则，拆分出字根笔画数要尽量的晚多

8、，如"京"应为"口小"而不是"亠口小"或"丶一口小"。　　3、能连不交的原则，拆分成相互连接字根面不是相互交叉字根。如"天"应拆分为"一大"而拆分为"二人"时为相交。　　4、能散不连原则，拆分成散结松的字根而不能折分成相连接的字根。如"午"应拆成"十"，拆"丿干"就是相连。所以不能取"丿干"此种拆法。　　5、兼顾直观原则，拆分出要符合一般人的直观感觉。如"羊"字折成"丷三"就比拆成"一二丨"更直观一些。　　最后一个就是一个加识别码的问题，只有键外字才能加识别码，加识别码适应范围是键盘外字不满四