关于幼儿语言教育存在的问题与改进方法

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1、关于幼儿语言教育存在的问题与改进方法导读：这是一篇关于幼儿语言教育存在的问题与改进方法的论文，对正在写孩子和语言的毕业生有参考意义。周荣倩云县县城中心幼儿园，云南临沧675800中图分类号：G613。2文献标识码：A这篇文章原创出处：shuoshilunargin:0auto;font-size:12px;color:#666666;">孩子和语言论文标注参考文献今幼儿教育中，一些谓的思维训练、智力开发、潜能开发、右脑开发等特色课程的盛行挤占了幼儿的时间，造成了语言教育的弱化，更有甚者经完全沦落为幼儿的识字教材.为过多的重视书面语言，重视数学思维智力开发，导致我

2、们幼儿园里面缺乏足够多的口头语言活动的机会.儿童不的年龄阶段有着不的发展，我们教师要何正确引导幼儿语言的发展，何做到家园共育，让幼儿的语言表达能力得到更的提升呢？一、幼儿语言不阶段的发展特点一个儿童从出生到成长，他的语言发展规律是这样的，大约七、八个月开始能听懂别人讲话，十二月左右开始冒出来第一个词，一岁半儿童掌握的词汇量大约是五十个词，三岁的时候儿童大约能使用到一千个左右的词，六岁前，有些孩子的词汇量以发展到四千左右的词，以从三岁到六岁间，孩子的词汇量每天都以三到四个词的速度增长，是词汇量飞速发展的时期.语法上，幼儿时期孩子从简单的主谓宾的句子过渡到较复杂的转

3、折句、更复杂的句子结构语言的使用上，儿童从对话的语言过渡到独白的语言.比当幼儿刚入园的时候，晚上回到家，果想让他给妈妈讲一讲今天一天都干什了，这个孩子是答不出来的，为他没有独白语言的能力，那只能给他对话的语言，说今天吃饭了没有？（吃了）.吃的什饭？（大米饭）.有没有菜？（有）.你问一句、他答一句，这是典型的独白式语言.三到六岁的过程中，幼儿的语言从对话的语言发展到独白语言，他能够完整地去讲述一件事情了，且从别人听不懂到别人听得懂，这是一个巨大的变化，要想实现这样的变化，促进这样的变化，必须给孩子提供足够多的口语活动的机会.以，建议我们大家以大量的经典的童话故事去

4、丰富孩子的心灵.这些故事有语言教育的价值，时也具有精神生产的价值.比说马过河的故事，会让孩子懂得什是相对性，会让孩子觉得什事情都要亲自去尝试红帽的故事会让孩子懂得做什事情前要心，要事先想到后果三只猪的故事，会让我们的孩子懂得做事情不能偷懒，要努力会有的生活，这些品格教育的成分，也都以这些故事课中得到实现.以，我们要用大量的经典的童话故事来塑造孩子丰富的心灵.时，也能挖掘出这些故事里面丰富的口语教育的价值.二、教师对幼儿语言能力的有效指导教师要注意课堂上增加幼儿语言表达机会.例：当老师讲完一个故事，接下来以让学生间互相讲述这样的故事，然后老师要课前提前制作每组两张

5、卡片，两个孩子进行抽签.果是抽到耳朵卡片的孩子，他要听果是抽到嘴卡片的孩子他要讲组织孩子课堂上有更多的故事讲述机会，训练孩子的语言表达能力.另外我们还要把语言教育延伸到家庭中，要通过对家长的宣传培训，系统地组织和引导家长家庭中开展亲子共努.为幼儿园的活动时间是有限的，而语言的发育需要大量一对一的语言沟通，以要把口语教育的工作延伸到家庭中，亲子共努是一个非常有利于促进孩子语言发展的形式.最早对的认识是来自于一个美国的心理学家，他的名字叫怀赫斯特，他对美国纽约市低收入社区的孩子妈妈进行图画书阅读培训，去教妈妈们学会选择什样的故事书是的儿童故事书，什样的阅读方式是适合

6、孩子的阅读方式，培训中他向妈妈们强调说：我们对孩子提的问题应该是有更多开放性的问题，不要去问他们‘是不是对不对’，不要去问他哪里，要更多的问他‘那后面会怎样，这样是为什？果这样又会怎样？是什原？’这样开放式的问题.我们知道孩子的时候非常喜欢听故事，很多家长遇到这样的情况失去耐心了.那怀特赫兹的强调是：要利用孩子喜欢重复的特点，当孩子第一次听这个故事的时候，家长要多一点讲解少一点提问，随着次数的增多，我们以少一点讲解多一点提问.果我们尝试后会发现，一个故事被孩子要求讲到第六次第七次的时候，家长以用几个问题把这个故事串起来，变成家长只问了几个很少的问题，结果是孩子把

7、故事讲出来.从而实现本篇关于幼儿语言教育存在的问题与改进方法论文范文综合参考评定下度:最新题目了一个角色的渐变，让孩子从一个故事的收听者变成了一个故事的讲诉者，达到了一个完整的讲故事的周期.怀特赫斯特强调，亲子共努里面，家长要围绕孩子的兴趣，不要把当成一个训练，不要把当成一个教学活动，应该激发孩子喜欢这件事，当孩子表现出兴趣的时候开展的时间长一点，当孩子失去耐心的时候家长要及时地停下来写孩子专业学年论文3053402维持孩子的活动兴趣.他发现对母亲进行四次左右的培训，母亲能很的掌握这些亲子共努的技巧，九个月后，再观察这些受过培训的家庭，孩子们语言能力上发展的更，

8、而且智力水平上也发展的更