小学第一学期工作总结

小学第一学期工作总结

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程小学第一学期工作总结  -本学期,我镇小学在上级的领导、关心和支持下,以学习实践科学发展观为先导,以纪念建国60周年为契机,进一步创设安全、稳定、和谐的工作局面;坚持以学生发展为本,坚持依法治校,深入推进小学规范化建设工作,使管理更加规范,质量稳步提升。回顾过去的一学期,我们主要做了以下几方面的工作。  一、推进学校管理改革,提高学校管理水平。  1、完善学校管理机构,进一步明确各部门的职责,提高职能部门的管理成效。第一、严格实施《xx

2、xx中心小学九部门工作考核方案》、《xxxx镇中心小学绩效工资考核与实施方案》。第二、本学期,中心小学本部考察提拔了四名副主任。同时学校对各职能部门进行调整,重新进行分工,使各职能部门的职责和功能更加明确。第三、进一步加强学校民主管理制度建设,坚持校长负总责,班子成员各负其责的领导责任机制,坚持民主集中制,重大事情经行政办公会议讨论同意后交教代会通过实施,坚持行政人员的每周例会制度。平时,加强学习、培训、反思,进一步转变领导方式,增强工作能力。  2、认真做好各种考核工作,解决“干多干少一个样”、“干好干坏一个样”的不良状况,努力构建公平、合理、

3、高效的激励机制,更大程度地激发教职工的工作积极性。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  二、加强和改进德育工作。  1、加强干部队伍建设。本学期,xxxx镇中心小学已进入第三批开展学习科学发展观的单位,学校干部和党员要以此为契机,认真开展学习活动。通过教育要真正做到多讲一些奉献和责任,少讲一些待遇和功劳,努力提高工作的

4、热情,增强驾驭教育发展、改革和稳定的能力。  2、加强教师队伍建设。  本学期,我镇各校各校继续深入开展师德教育,提高教师教书育人的使命感和责任感。引导每一位教师热爱自己从事的职业,热爱自己的学生,用心去做好教育教学工作。引导每一位教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》,以自己的清白换取社会、学校、同行、学生的尊敬。开展“廉政文化进校园”活动,多渠道、多角度开展“廉洁从政”、“廉洁从教”教育宣传工作和学生“敬廉崇洁”启蒙教育工作,营造“崇尚廉洁”、“以廉为荣”的社会风尚和廉政文化氛围。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断

5、调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  3、在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,为了更好地巩固创造的劳动成果,我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求。加强师德师风的建设。学校组织党员开展科学发展观学习,加强党的凝聚力。我们还要求全体党员、教师要严于律己,敬岗爱业。把握时代的脉搏,树立良好的竞争意识、服务意识。在以人为本,以爱育人的教育思想

6、指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则,做好学生的表率。  4、认真抓好德育制度、队伍、基地建设,夯实德育工作基础。组织班主任参加培训及班主任工作经验交流,提高班主任的管理水平。通过培训、交流、参观、学习,不断提高班主任的工作水平和能力,使所有班主任都能做到用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶,将敬业奉献落到实处。  5、狠抓行为习惯养成教育。平时注意抓好学生的日常行为规范管理,通过教师值日、少先队部检查等制度,充分发挥学生的主体作用,对班级的卫生、文明

7、礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核,每周公布评比情况,评出“一周之星”,每周进行小结。加强了对学生日常行为规范要求的检查考核力度。通过指导、考核,确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。  三、强化学校课程改革,提高教育教学质量。  本学期,我镇认真落实徐闻县教育局教研室提出的围绕“一个中心”、突出“两个重点”、加强“三项研究”、促进“四个提高”的精神,做好教学“五认真”为前提,努力提高全镇小学的教学质量。 近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标

8、准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐

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