苏教版科学六年上实验报告

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1、1、水滴里的生物实验课题水滴里的生物年级六年级实验名称制作“小水塘”进行观察。实验器材广口瓶、冷水、放大镜、叶子、草、土实验过程及现象1、在一个干净的广口瓶中加入三分之二的冷水。2、将一些腐烂的和新鲜的叶子、草撕碎后放入水中，并加进一把土。3、将瓶子放在有阳光的窗户附近，三周后，利用放大镜就可以看见水里的变化了实验结论微生物是一类非常微小的生命体，要借助显微镜才可以看清楚。实验课题水滴里的生物年级六年级实验名称观察水滴里的微生物实验器材显微镜、水塘水、蚊子标本实验过程及现象1、利用滴管取一滴水样滴在载玻片

2、上。2、学生进行观察。实验结论微生物是一类非常微小的生命体，要借助显微镜才可以看清楚。2、做酸奶实验课题做酸奶年级六年级实验名称自己动手做酸奶实验器材鲜牛奶、酸牛奶、白糖、温度计、保温容器实验过程及现象1、在鲜牛奶里加入1~2勺白糖，煮开几分钟。2、待牛奶冷却到35~40℃，加入两勺酸奶，仔细搅匀。3、再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子。4、保温5~6小时后，牛奶变得稠稠的，酸奶就做成了。实验结论乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。实验课题做酸奶年级实验名称体验细菌繁殖的速度实验器材每组豆子若干、纸杯八个、实验记录

3、纸实验过程及现象（1）在1号杯中放一粒豆子，代表第一代细菌。（2）在2号杯中放两粒豆子，代表第二代细菌，表示一个细菌分裂成了两个。（3）以此方法类推，第八代细菌会有多少个？256个。（4）繁殖一代细菌实际约需要20分钟，当繁殖到第21代细菌时，也就是约7个小时以后，你知道最初的一个细菌已繁殖出了多少个细菌吗？得数为2097152实验结论细菌的繁殖速度很快。3、馒头发霉了实验课题馒头发霉了年级六年级实验名称探究霉菌适宜在什么样的环境条件下生长繁殖。实验器材新鲜馒头、烤干的馒头、透明塑料袋、电冰箱实验过程及现

4、象1、把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。2、把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。3、把装有湿馒头的塑料袋放在电冰箱里4、把装有干馒头的塑料袋放在电冰箱里实验结论霉菌适宜在温暖、潮湿的环境条件下生长繁殖。1、地球的形状实验课题地球的形状年级六年级实验名称模拟帆船进港实验器材地球仪、纸做的小船、火柴梗等。实验过程及现象1、用纸做一只小船，插一根火柴梗作为桅杆。2、让船在地球仪上模拟航行。3、观察船进港，有什么发现？现象：先看见进港船只的桅杆，再逐渐看见船身；出港的船只，则总是船身先消失，然后桅杆才逐渐隐没在海平

5、面下。4、再把船放在桌面上模拟航行。两次实验，观察到的现象有什么不同？现象：船在桌面上模拟进出港时，可以看到“桅杆”火柴棒和船身同时出现。实验结论地球的形状是球形的。实验课题地球的表面年级六年级实验名称制作地表模型，并画出它的地形轮廓图。用沙、石或橡皮泥做一个地表模型，并画出它的地形轮廓图。实验器材彩色笔、透明塑料片、托盘、沙、泥土、石块、小树枝、苔藓、小亭子、小桥实验过程及现象1、先做一个有山有水的地表模型沙盘。2、把画有网格的透明塑料片罩在地表模型沙盘上，用彩色笔在塑料片上画出地球轮廓。3、用彩色笔在

6、活动记录的方格纸上画出按比例缩小的地形轮廓图。实验结论地球的不同地貌构成了地球表面的壮丽风光。实验课题地球的内部年级六年级实验名称制作地球内部构造模型实验器材各种颜色的橡皮泥、小刀、尺子实验过程及现象1、考虑各个橡皮泥圈层该有多厚。如果将内核的直径做成约1厘米的小球，那么外核的厚度约为1.7厘米，而地幔的厚度约为2.2厘米，最外面的地壳只需要薄薄的一层即可。2、先做好里面，再做外面。3、制作完成后，学生展示并讲解自己制作的地球构造模型。实验结论地球内部分为三个不同的圈层：地壳、地幔、地核。实验课题火山和地

7、震年级六年级实验名称火山喷发的模拟实验实验器材三脚架、铁盒子、土豆泥、番茄酱、酒精灯、火柴。实验过程及现象1、在铁盒子里放一些土豆泥，做成山的形状，并在土豆泥中间挖一个小洞2、往洞里倒入一定量的番茄酱，用薄薄的一层土豆泥封住洞口。3、将铁盒子放到铁架台上，用酒精灯加热，观察受热后番茄酱的外溢现象。实验结论火山喷发是地球内力作用的结果，是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。实验课题火山和地震年级六年级实验名称模拟地震的发生，判断地震的中心和强弱实验器材纸箱、木块、记号笔。实验过程及现象1、在纸

8、箱上面画出街道的图形。2、在每个街道的拐角处都用小木块垒成楼房。3、请一个同学在纸箱底部敲击，使楼房倒塌。4、根据楼房倒塌的情况，决断地震的中心和强弱。实验结论地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大的能量，造成严重破坏，这就是地震。实验课题地表的变迁年级六年级实验名称冷暖变化对岩石的破坏作用。实验器材酒精灯、装有水的容器、小石块、镊子、火柴实验过程及现象1、用镊子夹住一小片石头，在酒精灯火焰上