苏教版《科学》六年级上.ppt

《苏教版《科学》六年级上.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、苏教版《科学》六年级上册苏教版小学科学教材单元主题结构表三年级（上）我们都是科学家我眼里的生命世界生命之源——水它们是什么做的提出问题三年级（下）固体和液体植物的一生土壤与生命关心天气我们靠什么运动观察与测量四年级（上）我们周围的空气冷和热奇妙的声音王国吃的学问排序与分类·四年级（下）它们生活在哪里养蚕物体的运动无处不在的力推理与预测五年级（上）白天和黑夜光与色彩电和磁呼吸和血液循环解释与建立模型五年级（下）神奇的机械形状与结构它们是怎样延续后代的岩石与矿物大脑交流与质疑六年级（上）显微镜下的世界我们的地球物质在变化探索宇宙假设与实验六年级（下）我们

2、长大了进化共同的家园神奇的能量遗传与变异拓展与应用本册教材的科学知识覆盖了三大领域：生命世界地球与宇宙物质世界显微镜下的世界物质在变化我们的地球探索宇宙过程技能：既注重渗透性培养——各单元；又注重显性化训练——“假设与实验”单元。第一单元《显微镜下的世界》单元设计说明本单元采用了总—分—总的设计思路，主要指导学生初步认识细菌、霉菌、病毒等微生物，知道生物体由细胞构成，了解微生物与人类的密切联系。第一单元：显微镜下的世界1.水滴里的生物———存在——原生动物2.做酸奶———生活——细菌、病毒3.馒头发霉了————利用——霉菌（真菌）4.搭建生命体的“积

3、木”—构造———细胞1.水滴里的生物——水滴里有什么□观察与发现微生物用肉眼观察——浑浊用放大镜观察——可能有制作“小水塘”用放大镜观察用显微镜观察——发现□科学史：列文虎克发现微生物□分布广泛、各种各样的微生物□找微生物显微镜的认识和使用水滴里会有什么样的微生物呢？原始的生物——草履虫2.做酸奶——微生物的生存自己动手做酸奶，了解鲜奶变成酸奶的原因认识细菌大小、形态养料获取繁殖速度研讨：细菌与我们功3过1——减少致病菌传播2、做酸奶活动：自制酸奶认识细菌：杆菌、球菌、螺旋菌资料：活动：1、体验细菌的繁殖速度2、细菌的功与过3、减少细菌的传播了解细菌

4、的基本情况（激发学习兴趣）3.馒头发霉了——认识细菌和真菌观察常见的霉菌：馒头、桔子等探究霉菌的形成原因（重点研讨）馒头在哪些条件下容易发霉？生活中的利用和防止了解弗莱明的故事（科学史的教育）3、馒头发霉了提问：在哪些地方见过霉？（对霉菌前概念的了解）活动：1、观察各种霉2、证明它们是有生命的3、对比实验：探究发霉的条件——逆向思考：怎样防止发霉资料：霉菌的功与过（建立霉菌的认识）常见的霉菌——长了霉的锅4.搭建生命体的“积木”——细胞认识细胞的结构实际观察到的皮肤及洋葱表皮的样子。比较皮肤和洋葱表皮细胞的不同之处。试着画出自己皮肤及洋葱表皮的样子。

5、胡克发现细胞解释“脓”是怎么回事4、搭建生命体的“积木”资料：细胞是搭建生命体的“积木”。活动：1、观察细胞的形状与结构特点2、观察洋葱表皮细胞与人体表皮细胞资料：1、胡克与细胞2、伤口化脓是怎么回事（了解细胞概况）（细胞的形状与特点）（科学家的探索及发现）细胞是生物体结构与生命活动的基本单位。“细胞”（cell）这个词的原意是小室的意思。自从英国科学家R．胡克在他的《显微术》（1665年）一书中首次将“细胞”一词用于他在复式显微镜下看到的软木片的细微结构——即死细胞的细胞壁时，这个词便具有了一定的生物学含义。植物细胞的结构细胞壁：一层厚壁。起保护和

6、支持细胞的作用。细胞膜：紧贴细胞壁的一层极薄的膜，不仅有保护作用，而且可以控制物质的进出。细胞质：细胞膜内、细胞核以外的透明黏稠物质。细胞质中有液泡，液泡内含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质。在生命旺盛的细胞中，细胞质的流动能够加快细胞与外界环境的物质交换。NO.4动物细胞的结构动物细胞一般包括细胞膜、细胞质和细胞核三个部分。这三部分的作用与植物细胞的基本相同。动物细胞没有细胞壁，并且细胞质里没有大的液泡。NO.5洋葱表皮细胞树木、洋葱表皮和神经的细胞认识细胞的结构单细胞动物变形虫的结构红细胞和白细胞白细胞是人体的卫士，当人体遇到兵军入侵时，白细胞就

7、会与之展开激战，“脓”就是白细胞和病菌的尸体。血色素的高低就是意味着红细胞的多少。第二单元我们的地球1.地球的形状2.地球的表面3.地球的内部4.火山和地震5.地表的变迁第二单元《我们的地球》单元设计说明本单元从人类探索地球的形状开始，引领孩子们从地球表面到地球内部去认识地球，依次研究地球的外部形状、表面地貌、内部结构，以及长期以来地表的变迁情况。本单元由5课组成：1、地球的形状2、地球的表面3、地球的内部4、火山和地震5、地表的变迁了解各种形态的地貌特点，了解地球的整个地貌分布。了解科学家是怎样从火山、地震、地热等自然现象出发引发对地球内部的思考，

8、建构自己对地球内部的了解。人类认识地球的形状经历了一个漫长而又艰苦的历程。了解火山和地震的概况了解地表变化的