关于塑造聋生健康的人格

关于塑造聋生健康的人格

ID:22887793

大小:51.00 KB

页数:5页

时间:2018-11-01

关于塑造聋生健康的人格_第1页
关于塑造聋生健康的人格_第2页
关于塑造聋生健康的人格_第3页
关于塑造聋生健康的人格_第4页
关于塑造聋生健康的人格_第5页
资源描述:

《关于塑造聋生健康的人格》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、关于塑造聋生健康的人格导读:学生和学校方面的论文怎么写。此篇塑造聋生健康的人格优秀范文供大学生们写作这类毕业论文参考阅读,希望文章中某优秀论文题目会对你的论文写作能有帮助。总书记指出:级类学校不仅要建立完备的文化知识的传授体系,而且要把德育放首位,树立正确的政治方向.特殊教育工作虽然没有桃李满天下的成感,但是从事的却是天使般的职业,他的任务是上帝没有完成的工作,他样担负着四化培养合格劳动者的任务.此,特殊教育也要把德育工作放首位.何给这些残缺的花朵更多的养料、水分和阳光,让迟开的花朵也能开得鲜艳、美

2、丽是我们特殊教育工经常思考的一个问题学生和学校优秀论文题目.针对这种情况,我们德育工作中坚持从实际出发,能挖掘每个学生的潜能,围绕身残志强这一目标对学生进行教育和管理.1发挥教学形式的有效性从教育形式上看,学生的德育工作仍然要以学生为主体,结合学生的思想实际教育教学.要求教师意识中对德育地位、作用有清醒的认识,把德育工作放首位要求教师通过德育理论的学习、研究,不断调整德育意识要求教师不断总结、学习他人的成功经验,促使自身道德能力的提高,科学实施德育活动要求教师提高自身意识、提高学科渗透的自觉性,克服

3、聋生的语言障碍和手势语的局限性,以形象感染和陶冶情操为主,是德育素凭借科学知识的教学表达出来.另一方面,教师对聋生的德育教育还要辅以生活教育:深入宿舍、深入食堂、深入他们的生活,从方方面面去体察聋生的思想,关心他们的生活,帮助他们解决困难.学生的年龄,衣服脏了,老师帮他们把衣服洗干净,衣服破了,老师给他们缝补……生活无节,处处是楷模,聋生这里感到了家庭的温暖,也知道了何帮助、关心他人.教师的思想品德教育真正做到了实处.2教育环境的时效性校园设施上搞绿化、美化、净化,使学生的情操得到陶冶.我校努力优化

4、环境,使环境育人.学校充分利用了每一块墙壁,每一块草坪,绿化、美化了班级和校园,创造了校园和班级浓厚的文化氛围,建立了优良的人际关系,教室和宿舍都成了学生的精神家园.学校专门购置了电教设备,给学生播放有教育意义的录像,还配置了篮球、排球、乒乓球等体育器材,使学生有活动的条件、娱乐的条件,免去了孤独、寂寞的烦恼学校的图书室、阅览室也定期向学生开放,开拓了他们的视野、增长了他们的见识.学校特殊的文化氛围对学生德育教育起着潜移默化的作用.校园的思想建设中还要有优良的教风和校风,要求教师具有崇高的事业心、责

5、任感、兢兢业业、勤勤恳恳的工作,要求教师以校为家,关心学校的改革与发展,对学生热爱、尊重,能及时了解学生心理变化,解决学生心理问题,以增强师生间的交流,做到了校园无空地,处处都育人,学校无闲人,人人都育人,学校无事,事事都育人.此,一个和谐完美、健康向上的育人环境我校经形成,德育工作能够做到实实地抓,实实地做,提高了德育工作的针对性和实效性.3挖掘教育资源以活动为载体,加强聋生的思想品德教育.以综合实践课为纽带,开发种德育教育资源,提倡学生重要场或重大活动中升国旗、唱国歌,培养学生的爱国主义精神,利

6、用五四青年节、七的生日、八一建军节、十一国庆节等革命节日、利用五一劳动节六一儿童节等国际节日及民间传统节日,广泛开展向先进典型学习的活动,积极参与社会界组织的希望工程、春蕾计划、扶残助残等社会公益活动,实践中增强对祖国、对家乡、对自然、对生本篇关于塑造聋生健康的人格论文范文综合参考评定下度:最新题目活的热爱,提高自身修养.另一方面聋生由于听力损失造成语言缺陷,对于事物间的关系难以理解,认识问题具有片面性,此要对他们及时的进行法制教育:请公的志到学校进行法制讲座、组织聋生参观法律法规的展览.通过活动使

7、学生认识到聋人和正常人一样,既受到法律的保护,时也要承担法律责任,培养学生健康的心理.4发挥家庭、社会、学校三位一体的作用重视家庭与社会这两个直接影响学校道德教育的素,把家庭、社会、学校三大德育基地联系起来,使学生的思想教育立体化、多层面.家庭是孩子接触的第一个环境,家庭教育是学生人格成长的摇篮,会给孩子人格的形成打下难以磨灭的烙印.父母是孩子的第一位老师,也是孩子的终身教授,父母的人格力量对孩子的成长具有深远的意义.俗话说:孩子的行为表现的是父母行为的一面镜子.著名文学家老舍曾饱含深情地说:从私塾

8、到学到中学,我经过起码有百位老师,其中有给我很大影响的,也有毫无影响的.但是我的真正老师把性格传给我的是我的母亲,母亲不识字,给我的是生命的教育.见家此篇论文原创shuoshilunargin-top:5px;margin-right:10px;text-align:center;float:left;argin-left:10px;border:1pxsolid#ddd;border-bottom:2pxsolid#ddd;position:relative;ove

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。