《个人活动与社会发展的关系》教学设计

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1、《个人活动与社会发展的关系》教学设计《个人活动与社会发展的关系》教学设计【教学目标】⑴知识方面：识记：个人活动与社会发展关系原理；理解：个人与社会的关系是正确进行人生选择的前提和基础。⑵能力方面：提高逻辑思维能力：通过社会性是人的本质属性的道理或人是什么之后，进一步考察个人与社会关系，从而为理解人生价值问题打下认识基础。⑶觉悟方面：个人活动和社会发展、个人与社会是相互联系、不可分割的；但不能夸大个人的作用；个人应该充分利用社会提供的成才条，努力完善自我，以便将为社会发展做出更大的贡献。【重点】个人活动与

2、社会发展的关系《个人活动与社会发展的关系》教学设计《个人活动与社会发展的关系》教学设计【教学目标】⑴知识方面：识记：个人活动与社会发展关系原理；理解：个人与社会的关系是正确进行人生选择的前提和基础。⑵能力方面：提高逻辑思维能力：通过社会性是人的本质属性的道理或人是什么之后，进一步考察个人与社会关系，从而为理解人生价值问题打下认识基础。⑶觉悟方面：个人活动和社会发展、个人与社会是相互联系、不可分割的；但不能夸大个人的作用；个人应该充分利用社会提供的成才条，努力完善自我，以便将为社会发展做出更大的贡献。【重

3、点】个人活动与社会发展的关系《个人活动与社会发展的关系》教学设计《个人活动与社会发展的关系》教学设计【教学目标】⑴知识方面：识记：个人活动与社会发展关系原理；理解：个人与社会的关系是正确进行人生选择的前提和基础。⑵能力方面：提高逻辑思维能力：通过社会性是人的本质属性的道理或人是什么之后，进一步考察个人与社会关系，从而为理解人生价值问题打下认识基础。⑶觉悟方面：个人活动和社会发展、个人与社会是相互联系、不可分割的；但不能夸大个人的作用；个人应该充分利用社会提供的成才条，努力完善自我，以便将为社会发展做出更

4、大的贡献。【重点】个人活动与社会发展的关系【难点】正确对待个人成才的社会条【教学设计】本节是思想教育的重点，旨在通过对感动中国年度人物神六群体的认识和分析，体会个人对社会发展的能动作用以及所受的社会的制约，在进一步理解个人与社会关系的同时，明确个人成才的自我条和社会条，同时渗透情感教育，增强学生民族自信心和自豪感，树立报效祖国的决心。【教学手段】多媒体、板书【板书设计】1．个人活动与社会发展相互联系、相互制约（1）个人活动对社会发展产生能动的影响（促进、阻碍；大小）因此要注意培养成才的个人条。（2）个人

5、活动受到社会发展的制约第一，个人活动受社会环境的制约第二，个人活动受个人的社会地位、工作环境制约第三，个人活动还要受到社会发展规律的制约2．个人与社会是辩证关系（l）二者相互区别（2）二者相互依存第一，人的生存、发展离不开社会第二，一切个人活动的总和构成社会的整体运动及其发展（3）反对把个人凌驾于社会之上的片面观点（4）方法论意义【教学过程】教师：今天我要讲的人物，和这副对联有关，大家能猜到吗？（幻灯片1对联：豪气飞扬立壮志雄心伟大祖国永昌盛；俊龙在天游银河星海胜利凯旋创新篇。）（学生答略）教师：对，这

6、就是200年感动中国人物神六航天员费俊龙、聂海胜及其代表的航天员群体（同时展示幻灯片1中照片）。我们接着看一段视频。（视频片断开场主持人：没有哪一年像200年那样让那么多的中国人那么久地凝望天空，在漫天的繁星中，我们好像看到了两双黑眼睛，那黑眼睛里带着自豪、带着笑意在和我们对视，我们所有的中国人都知道牵连着我们的是什么。视频片断结尾颁奖词：谁能让全世界1/的心灵随着他们的节奏跳动五天五夜，谁能从前所未有的高度见证中国实力的飞跃，他们出征苍穹，画出龙的轨迹，升空日行八万里，巡天遥看一千河，他们是中国航天的

7、黄金一代。）教师：以费俊龙、聂海胜为首的神六群体为什么会被评为感动中国年度人物？学生：因为它们所代表的航天精神见证了中国的实力，长了中国人志气，感动了所有中国人。教师：我们看看TV感动中国年度人物推选标准，我们对年度人物的定义是：人物事发生在本年度，或者人物在本年度引起社会广泛关注。本次活动以感动公众、感动中国为主题，推选人物须具备以下一种或几种特点。推动社会进步、做出杰出贡献，获得重大荣誉；在各行各业具有杰出贡献或重大表现；爱岗敬业，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹；以个人的力量，为社会公平正义、人类

8、生存环境作出突出贡献；个人的经历或行为，代表了社会发展方向、社会价值观取向及时代精神；个人在生活、家庭、情感上的表现特别感人。由此可见神六群体被评为年度感动中国人物是因为它们代表了时代精神，推动了社会进步和发展，下面我们讨论一下费俊龙、聂海胜等人的活动所带的中国的发展和进步具体表现在哪几个方面？（学生简单讨论）教师：1．个人活动与社会发展相互联系、相互制约（板书）（1）个人活动对社会发展产生能动的影响（板书）（学生回答略）教师：我们通过外报