关于微博对高校学生维稳工作的挑战与应对策略刍议

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1、关于微博对高校学生维稳工作的挑战与应对策略刍议论文摘要：稳定是社会持续健康发展的重要保证。高校的稳定直接关系和影响到社会稳定，做好高校的稳定工作势在必行。微博作为新兴网络交互平台为大学生开启了新的网络生活方式，给高校稳定带来新的挑战和机遇。我们应正确认识和把握微博的传播和交互特点，充分发掘微博的独特优势，发挥微博在高校维稳中的积极作用。论文关键词：微博；高校维稳；冲击；应对一、高校维稳工作面临的新形势大学生是非凡的社会群体，具有对社会新问题敏感度高、易冲动、群体感染性强的特征，因此，高校稳定对社会的整体稳定具有重要的指标意义。（一）新时期高校稳定受到复杂的国际环境的负扰动。国

2、内外敌对势力把高校作为政治渗透的重点目标，他们利用国内社会转型期出现的种种矛盾，煽动大学生对政府的不满情绪，试图引发各种形式的抗争性事件，对校园稳定起到极坏的影响。（二）经济全球化带来的多元政治文化思潮，给高校大学生的思想稳定带来冲击。作为大学校园中的师生在新关于微博对高校学生维稳工作的挑战与应对策略刍议论文摘要：稳定是社会持续健康发展的重要保证。高校的稳定直接关系和影响到社会稳定，做好高校的稳定工作势在必行。微博作为新兴网络交互平台为大学生开启了新的网络生活方式，给高校稳定带来新的挑战和机遇。我们应正确认识和把握微博的传播和交互特点，充分发掘微博的独特优势，发挥微博在高校维

3、稳中的积极作用。论文关键词：微博；高校维稳；冲击；应对一、高校维稳工作面临的新形势大学生是非凡的社会群体，具有对社会新问题敏感度高、易冲动、群体感染性强的特征，因此，高校稳定对社会的整体稳定具有重要的指标意义。（一）新时期高校稳定受到复杂的国际环境的负扰动。国内外敌对势力把高校作为政治渗透的重点目标，他们利用国内社会转型期出现的种种矛盾，煽动大学生对政府的不满情绪，试图引发各种形式的抗争性事件，对校园稳定起到极坏的影响。（二）经济全球化带来的多元政治文化思潮，给高校大学生的思想稳定带来冲击。作为大学校园中的师生在新的思潮和观念的冲击下必然产生对既有价值、理念的反思和追问。这种

4、观念上的冲突和思想上的碰撞，对政治敏感度高而理论辨识力有限的大学生群体来说，无疑会产生思想上的迷失和彷徨，影响到其群体思想的稳定。（三）国际格局变迁中涉及国家利益的重大政治事件极易激起大学生强烈的民族情绪，引发高校学生政治抗争、高校学生使用微博现状分析（一）庞大的微博使用人%

5、z/微博的出现既是信息高速流动时代的产物，又是互联网时代更加深入人心的表现作为一种网络文化现象，微博也越来越受到大学生群体的欢迎。调查显示，绝大多数在校学生在使用或正准备使用微博（二）频繁的微博使用次数。随着微博网站的异军突起，它的使用己经逐渐深入到高校的各个角落。调查显示，80%的学生每天至少登录和使

6、用一次微博，平均每天花在微博上的时间超过30分钟的占51%，这凸显了高校学生使用微博次数的频繁。广泛的微博使用地点。微博受到大学生的广泛青睐，成为他们随时随地了解社会、阐述观点的重要渠道同时，相当一部分甚至在课堂上用手机登录微博。三、微博对高校稳定的冲击透视（一）消解主流思想的话语权，个人话语权增大，易形成群体效应。微博在高校的兴起，也为某些别有用心的人对我国大学生进行意识形态等方面的渗透提供了新的路径。当微博成为社会舆论的汇聚点时，信息发布者如何处理好个人私语与公共议题、言论自由与社会责任、主观动机与客观效果的关系，也就会直接影响到公共舆论的性质和走向。此外不良信息、个人炒

7、作信息也易对公共舆论环境造成冲击。如果不加防范和干涉就会使得各种不良思想占据大学生的头脑，消解高校学生以及学生工作者传播主流思想的话语权，无疑增大了高校维稳工作的难度。（二）微博挑战了高校维稳工作的预见性。高校维稳工作的预见性，是指高校针对可能出现的学生群体性事件和行为倾向，以及明确特定的防范对象、内容及方法，进行预测和超前教育。从“门户网站”、“博客”再到“微博”，信息传播的限制空间逐渐被打开，各种类型的信息得以快捷方便地进入网民的视野。大学生在“微博”里寻求彰显自我的同时更有可能不加辨别地去接受错误思想，而被引向歧途。尤其是在“微博”中一旦某个“跟随”者众多的用户产生不良

8、动机，并通过其影响力左右他的“跟随’者之观念和言行时，极易在社会上造成很大的负面影响。因此，如何应对信息开放并将其带来的不良影响降到最低，也就成为摆在每一个高校维稳工作者面前的大挑战。（三）微博导致网络舆情更难监控。微博没有固定的人为审核体，因此对微博的监控存在很大困难。同时微博的信息量多而杂，很难监控到每一条信息，从而难以对信息进行迅速有效的判别。社会成员在使用微博的过程中，成为信息的接收者、传播者，也成为观念的塑造者和被塑造者，他们在特定条件下的意见形成和表达将突破时空乃至互联网的物理区隔，成为共知