关于初中生作文能力低下的成因剖析

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1、关于初中生作文能力低下的成因剖析导读：学生和初中方面的论文怎么写。此篇初中生作文能力低下的成因剖析优秀范文供大学生们写作这类毕业论文参考阅读，希望文章中某论文文献综述会对你的论文写作能有帮助。江苏省建湖县上冈实验初级中学陈红【摘要】初中生作文能力低下主要和阅读量少、观察不够细致、思考不够深入以及训练量少等方面有关，教师应当强化研究，针对性改进以提升学生作文能力.【关键词】初中作文教学现状分析研究初中生语文学习中感觉难度较大的是作文、文言文、阅读等几个方面，其中作文学习难现象尤为突出.对造成当前初中生作文能力低下的原进行细致分析，主要和学生阅读积累数量、写作技巧与研究深

2、入程度等方面有关.破解当前初中生作文学习难题，应当采取针对性的措施，本文主要针对这一方面进行简要分析.一、初中生作文能力低下的主要成造成初中生作文写作能力低下，主要与四个方面素有关.1．书读的少.丰富的文学积累是提高作文写作水平的重要基础.书读百遍，其义自现，能够写出文章的人必定是博览群书的，必定是有着深厚文学积累的.当前许多初中生学习时间大多被题海战术占领，课余供自主阅读的时间和空间非常有限，学生脑海中无法形成丰富的词汇、丰富的框架、丰富的手法，导致作文学习陷入困境.2．眼看的少.作文是对生活的再现，也是对生活进行艺术加工的过程.离开了丰富的感知，作文成了无源水，无

3、本木，必定无法实现生动活泼和真情实感的效果.有些初中生两耳不闻窗外事，一心只顾死读书，对自生活的环境周边的人物以及我们整个社会缺乏有效的观察，一些专题活动中也没有用心积累，这样导致学生写作过程中缺少供运用的丰富素材，写起文章来无从下笔或是无病.3．心想的少.写出一篇文章，对初中生而言更要用心细致深入进行分析研究，要善于从表象总结出规律，从侧面窥探到整体，只有文章思考构思上深入一层，能保证整个文章的写作更具心意更有深度.而许多学生正是缺乏这一方面的历练，学习构思过程中没有能够出新意.4．笔练的少.拳不离手，曲不离口，提高作文写作水平也需要一定量的积累.写人写事写物写景等

4、种类型的文章，需要多写中总结规律、提高能力.许多中学生作文训练量上偏少，无论是课内写作还是课后自主写作，数量不能满足学生实际学习的需要，这也是导致学生作文能力低下的一个重要方面.二、破解当前初中生作文写作难的路径初中生作文写作显然困境，需要教师进行深入分析，特别是紧扣存问题进行重点突破，让作文教学取得实效.笔者重点从以下四个方面着手.1．广泛开展多读书读书活动.让学生课外开展丰富的阅读，阅读大量的优秀作品，这对夯实学生文学积累方面具有非常明显的促进作用.笔者开展了多读书读书专题活动，指导学生拟定每学期的阅读计划，计划包括阅读的数量、阅读的内容、阅读的进度.其次，阅读活

5、动中注重严格把关，与语文学习有效融合起来，将阅读计划安排到每个月、每个周，避免为了读书而读书的囫囵吞枣现象，将阅读活动渗透到学生语文学习的点点滴滴间隙时问，使读书成为他们课余生活的一种享受、一种乐趣.阅读的内容上，动员学生以阅读中外优秀名著和优秀的文学期刊为主，兼顾到知识性、趣味性和文学性，让学生阅读活动中有收获.另外，活动中指导学生开展丰富积累，通过读书笔记摘录、文章提纲撰写等多种方式，让学生阅读中积累丰富的词汇、丰富的框架和丰富的写法.2．深入观察生活中的人和事.让学生用心看社会，仔细看生活，生活中积累丰富的素材，这是提高学生生活素材积累的重要方法.笔者教学中指导

6、学生着眼于自的生活进行认真的观察积累，首先观察身边的学，他们身上有着哪些优秀的品质，是何勤奋学习、拼搏进取的，从身边最熟悉的人观察入手训练观察分析能力.其次，从生活中一些显著的变化人手观察分析.周围的环境变美了，那是为他们开展了城市绿化和卫生突击活动，文明城镇创建取得了丰硕成果，这样的变化也以折射出政府转变职能、强化管理和民生事实方面的重要举措，这些方面的素材以成为学生作文中鲜活的案例，给人以耳目一新的感觉.只有从生活中搜集到人和事的典型素材，能保证作文写出来有血有肉.另外笔者还动员学生积极参与学校的类实践活动，这样的活动中观察搜集整理素材，这也是增强写作素材积累的重

7、要方面.3．搭建平台引导思维深入进行.作文是用心思考、用心表达的过程，笔下写出来的文字更是内心的真情呼呼，文章的选题立意直接考验着学生的智慧.笔者教学中侧重于指导学生用心思考问题，更深一层设计习作主题，从生活中的繁琐现象、点点滴滴的信息中提炼搜集出更具震撼力、更具深刻性的主题，为作文写作高标准定位.例，当前农村水泥公路修建的里程长、速度快、质量高，新一轮农村改水工程正火荼进行，危桥正大幅度的重建，农村合作医疗、农村养老保险等工作也让群众得到了实惠.从这些事例中，教师以引导学生进行分析，党委政府做出了这样的决策，投入了大量的人力物力，帮助群众修桥修路、