大纲生物 第一章 1节 课时知能训练

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1、本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订！授课提示：对应课时作业(一)一、选择题1．(2011年桂林模拟)病毒、蓝藻和酵母菌都有的物质或结构是(　　)A．DNA、蛋白质　　　　B．核糖体、核酸、蛋白质C．核糖体、核酸D．蛋白质、核酸解析：病毒为非细胞生物，蓝藻和酵母菌为细胞生物，其共有蛋白质和核酸两大生命物质。答案：D2．(2011年南昌调研)下列关于生物基本特征的叙述，正确的是(　　)A．生物体都含有蛋白质和核酸，生命活动都离不开细胞结构B．发生在生物体内和体外环境中的各种化学反应总称为新陈代谢C．应激性是生

2、物体或细胞在生活环境中趋向有利刺激的行为D．在生殖过程中发生变异的机会越多，对生物体的生存越有利解析：B错误，新陈代谢不包括体外环境中的化学反应；C错误，应激性是生物体对外界刺激产生特定的反应；D错误，变异是不定向的，而且大多数是有害的。答案：A3．澳洲大陆原来没有仙人掌，当地人曾从美国引种作为篱笆用，结果仙人掌大量繁殖，侵吞农田。这一实例说明生物具有哪一特征(　　)A．遗传和变异B．生殖和发育C．生长和应激性D．适应环境和影响环境解析：此题考查生物适应环境、影响环境的能力。答案：D4．下列说法正确的是(　　)

3、A．应激性是生物适应性的一种表现形式B．适应性是生物的遗传性决定的，而应激性是由环境刺激决定的C．北极熊的白色体毛是对雪地环境刺激的反应D．蛾类白天活动是由光照决定的解析：应激性是生物适应性的一种表现形式，它也是由遗传性决定的，北极熊的白色体毛是长期自然选择的结果，不是对雪地环境刺激的反应，蛾类夜间活动是光照对生物习性的影响。答案：A5．生活在不同纬度地区的动物，其动物个体大小是不一样的。下表是生活在不同纬度地区企鹅的体长。据此，你能够得出的结论是(　　)种类体长(mm)分布金冠企鹅700南纬60°(火地岛)灰

4、羽企鹅500～600南纬60°(火地岛)加拉帕戈斯企鹅490赤道0°(加拉帕戈斯岛)A.生物具有遗传性、变异性和应激性B．生物具有适应性和应激性C．生物既能适应环境，又能影响环境D．生物具有遗传性、变异性和适应性解析：由题目表格获取的信息：不同种类企鹅都能在其各自的生活环境下(不同纬度)生存。说明生物对环境产生了适应性。生活在同一纬度(相同环境)下的不同企鹅体长不同，说明生物体内的不同遗传物质控制合成不同的蛋白质，也说明生物具有遗传性和变异性。答案：D6．“疯牛病”的病原体是一种特别微小的物质颗粒，经电子显微镜

5、观察研究，它既没有细胞核也没有细胞膜，根本就没有任何细胞结构，但是科学家仍然认为这是一种生物，它们判断的主要依据是这种物质(　　)A．特别微小不易发现B．难以消灭和控制C．进行繁殖产生后代D．使牛生病解析：判断一种物体(或物质)是否是一种生物的主要的依据是看它有没有生物的基本特征。“疯牛病”的病原体具有能繁殖产生后代的特征，所以科学家判断其是一种生物。答案：C7．生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是(　　)A．没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内才能繁殖B．单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、繁殖C．

6、多细胞生物体的生命活动由不同程度分化的细胞密切合作完成D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位解析：病毒没有细胞结构，因此，其结构和功能的基本单位不是细胞。答案：D8．(2011年厦门模拟)下列①②③④四类生物的部分特征，对应的叙述中错误的是(　　)①仅由蛋白质和核酸组成②具有核糖体和叶绿素，但没有形成叶绿体③出现染色体和各种细胞器④细胞壁主要成分是肽聚糖A．SARS病毒最可能属于①B．肯定都没有成形的细胞核的生物是②和④C．衣藻与洋葱根细胞都属于④D．有成形的细胞核的生物是③解析：由题意知：①为病毒，②为蓝藻

7、，③为真核细胞生物，④为细菌。答案：C9．蛋白质工程的基本途径：从预期的蛋白质功能出发→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到相应的脱氧核苷酸序列(基因)。这项工程的实施属于生物科学发展的哪个阶段(　　)A．分子生物学阶段B．描述性生物学阶段C．实验生物学阶段D．纳米生物学阶段解析：从题干信息中可以看出蛋白质工程是分子水平上，人为改变基因结构以达到预期蛋白质的需求。答案：A10．生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。下列特征中与生物多样性有

8、关的是(　　)A．新陈代谢B．遗传和变异C．生长发育D．具有细胞结构解析：新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础，生长发育的结果是得到一个成熟个体，细胞结构是生物体的结构基础，遗传和变异既保证了物种的连续性，又使后代发生一定程度的变异，使生物表现出多样性。答案：B二、非选择题11．草履虫属于动物界中最原始、最低等的原生动物。它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以