人版五年级上册语文第五单元综合性学习

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1、第五单元教材简析：本单元围绕着“遨游汉字王国”这个主题，分成“有趣的汉字”和“我爱你，汉字”两大板块，引导学生进行综合性的学习活动，初步了解汉字的特点和发展史，加深学生对汉字和中华传统文化的感情。通过搜集、编写和猜字谜，查找谐音歇后语、古诗、对联或笑话，搜集汉字来历的资料等活动来让学生感受汉字的神奇和有趣。单元教学目标：知识与技能：1、策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。2、通过了解字谜、谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，激发学生对汉字的兴趣。3、初步了解汉字的演变，学习欣赏汉字书法艺术，培养学生对祖国语言文

2、字的自豪感；提高对祖国语言文字的认识，养成防止、纠正写错别字的习惯。4、学些简单的调查报告或分析报告。5、认识23个生字。过程与方法：1、阅读教材中的材料，让学生通过多种途径搜集有关汉字起源，造字形式，因为写错汉字或读错汉字而发生的笑话、造成不良后果的事例等资料。2、搜集优秀的书法作品，寻找身边的小书法家。也可聘请有书法特长的老师、家长进行指导。情感态度与价值观：让学生感受汉字的趣味，欣赏汉字书法艺术，培养学生对祖国语言文字的自豪感。单元重点：1、策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。2、学些简单的调查报告或分析报告。单元难点：1、

3、通过了解字谜、谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，激发学生对汉字的兴趣。2、初步了解汉字的演变，学习欣赏汉字书法艺术，培养学生对祖国语言文字的自豪感；提高对祖国语言文字的认识，养成防止、纠正写错别字的习惯。课时安排：10课时有趣的汉字活动目标　　1．策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。　　2．通过了解字谜、谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。3．认识10个生字。4.通过综合性学习，学习制定活动计划，培养探究合作意识。　　课时安排：“有趣的汉字”整个综合实践活动安排五课时

4、。第1课时授课时间：课时目标：1.开展“有趣的汉字”综合性学习，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化。2.通过综合性学习，学习制定活动计划，培养探究合作意识授课过程：一、激趣导入，揭示学习内容1．激趣：汉字距今已有三千多年的历史，它是世界上最古老的文字之一，让我们在这段时间里，一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇。2．介绍活动内容：搜集或编写字谜，开展猜字谜活动，体会汉字的有趣；查找体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或笑话，和同学交流；搜集有关汉字来历的资料，了解汉字的起源，感受汉字的有趣。二、合作学习，制定学习计划

5、1．分组：全班分成两个合作小组，每组6人，选出小组负责人。2．制定计划：“有趣的汉字”活动计划活动时间：　x月x日二次备课活动地点：　x　x家活动内容：（1）搜集或自编字谜（2）查找谐音笑话、谐音歇后语（3）了解汉字的起源成果展示：把搜集到的资料编成小报，贴在教室里。分工：组长：xx　搜集资料：xx　编辑：xx　抄写：xx　插图：xx　日期：x月x日3、展示各组指定的活动计划。4、评议，完善活动计划三、小结　　这一节课，我们初步感受了汉字的神奇，有趣，课后同学们应根据制定的活动计划，搜集查找，整理资料。在活动中真切感受汉字的奇妙作业：

6、根据计划搜集资料。板书设计：“有趣的汉字”活动计划活动时间：　x月x日活动地点：　x　x活动内容：课后反思：第二课时授课时间：课时目标：1、阅读相关资料，查找更多与汉字有关的资料2．通过了解字谜的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。授课过程：一、谈话激趣，导入新课二、谈话导入：同学们，上节课大家按照指定的活动计划认真开展了丰富多彩的活动，一定体验到了汉字的有趣，这节课，我们就来展示一下活动成果。（板书：有趣的汉字。）１、字谜竞猜：⑴　提出活动要求：①　全班分为四个活动大组，每组各选派３～５名队员参加

7、竞赛。　　　　②　各组队员应认真听清楚要求后作答。⑵　活动开始：①　必答题（字谜）（各小组把答案写在答题板上。）字谜举例：Ａ、你我各一半，互相来征战。（　）Ｂ、三匹马。（　）三、作业①　说说搜集字谜过程发生的一些有趣的事。②　自编字谜的同学介绍编字谜的过程及感受。二次备课板书设计：1、字谜七则（1）画时圆，写时方；冬时短，夏时长。（日）　　（2）千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。（香）　　（3）一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。（立）　　（4）有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。（曼）课后反思：

8、第3课时授课时间：课时目标：1、阅读相关资料，查找更多与汉字有关的资料2、通过了解谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。授课过程：一、谐音示图：⑴　出示课文中的歇后语，笑话：①　读一读。②　说一说谐音的有趣。③　说说在搜集