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时间:2018-11-01
《药品监督管理局创建学习型机关实施方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、药品监督管理局创建学习型机关实施方案编辑admin精心整理,可为2017年写作与“实施,创建学习型机关,药品监督管理局,监督管理局,学习型机关,监督管理,学习型,监督,机关,管理,方案”有关的文章提供参考,需要更多范文资料请进学习型组织建设栏目,我们为您准备了更丰富实用的最新资料,或从右侧的搜索框重新搜索,会有更多发现。为深入贯彻落实党的十六大精神和“三个代表”重要思想,全面提高市局机关干部职工的综合素质,适应知识经济时代的新形势,积极响应党的十六大关于“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”的要求,扎实推进药品监管工作的发展,根据皖食药监党组〔200
2、4〕49号文件精神,结合我局工作实际,特制定创建学习型机关实施方案。一、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实全国、全省人才工作会议精神,坚持以改革创新为动力,以职工素质建设为重点,以增强职工学习能力、实践能力、创新能力为目标,结合“作风建设年”活动的深入开展,围绕转变职能,改进作风,提高工作水平、工作效率及服务质量,建设廉洁勤政、求真务实、高效精干的政府机关,为全市药品监管工作持续、稳步、健康发展提供坚实的精神动力,思想保证及人才、智力资源的支持。二、创建目标创建学习型机关,要把学习与教育培训相结合,挖掘、整合教育学习资源,
3、利用我局现代网络设备及社会教育培训资力,构筑新的学习平台,形成多层次、分级分类和相对完善的学习保障机制。经过两年时间,构建成符合我局实际的比较完备的学习型机关体系。2004年构建起学习型机关的基本框架;20**年形成比较完备的学习型机关体系,全面达到学习型机关的要求,形成全员学习、终身学习、全程学习、团队学习和学习工作化、工作学习化的氛围,努力实现市局机关干部职工政治理论水平提高、科学文化普及、新知识的更新、创新能力增强、整体素质明显提高的目标。三、学习内容1、政治理论。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,特别是“三个代表”重要思想,认真学习党的十六大及十六届三
4、中全会精神,把握科学体系与精髓,掌握精神实质。用“三个代表”重要思想统一认识,指导实践,切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。大力加强社会主义、集体主义和爱国主义教育、思想道德教育、职业道德教育、党的优良传递教育、廉洁奉公教育,牢固树立立党为公、执政为民、全心全意为人民服务的宗旨,确立正确的世界观、人生观、价值观,不断提高综合政治素质。2、科学文化。按照药品监督管理事业发展对机关干部综合素质的要求,认真学习各种现代科学知识和中华民族优秀传统文化,进一步开阔知识视野,弘扬民族精神,提高知识水平。积极引导干部职工与时俱进,不断更新自身知识结构,提升学历层次,以更好地
5、适应药品监督管理事业发展需要。3、经济知识。根据药品监督管理事业和经济发展的要求,学习市场经济理论,了解市场经济规则,熟悉市场经济规律,掌握与市场经济相关的外贸、金融和管理等知识,特别要认真学习wto知识,进一步适应改革开放和入世的要求,提高机关工作效能和质量。4、法律法规。认真学习各种法律法规,特别是《宪法》、《药品管理法》和《行政许可法》等。全面开展政策法规教育和公务员法律法规知识培训,增强干部职工的法制观念和法律意识,努力提高依法办事、依法行政、依法管理的水平,为依法监督管理药品市场,创造良好的法治理论和环境。5、专业技能。市局机关干部职工要刻苦钻研本职业务,掌
6、握计算机操作技术和办公自动化技能及外语知识等相交叉学科知识,不断提高业务水平和工作能力。结合药品监督管理工作实际,开展专业技术知识培训,使全局干部职工努力做到业务知识不断更新,工作方法不断创新,真正成为本职工作的行家里头。四、保障措施(一)加强领导,精心组织建设学习型机关是一项长期任务,必须切实加强领导,周密安排,科学实施。成立市局建设学习型机关活动领导小组,局党组书记为领导小组组长,党组成员为领导小组成员。领导小组下设办公室,具体负责制定计划,组织实施,统筹协调工作;局人教科协助,做好建设学习型机关的规划及调学工作,认真落实干部职工在职教育和现代科技知识的培训;各科
7、室负责人切实负担起学习的组织工作、领导工作,双肩挑,两手抓,抓出成效。通过多方努力,真正做到统筹兼顾,分步实施,把我局学习型机关创建活动落到实处。领导带头,率先垂范。在创建学习型机关活动中,市局领导班子和领导干部首先要做学习的表率,自觉地带头参加各种学习,局党组应率先成为学习型党组;机关科级干部也要带头参加各种学习活动,身体力行,做好榜样,努力把学习当作一种修养、一种觉悟、一种境界。要通过深学政治理论、精学本职业务、勤学修身知识,不断提高自身的综合素质和驾驭全局、协调各方、解决矛盾的能力,争当知识型领导,以适应时代变化、形势发展、工作创新的要求。(二
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