运用储晋快乐作文秘方让学生不再怕作文

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1、运用储晋快乐作文秘方让学生不再怕作文结题报告一、课题的提出：去年9月，我新接一个五年级班，发现孩子在写作方面存在了不少问题，经调查发现，学生多数不喜欢写作，大都在老师的布置下，家长的帮助下写作文，甚至一些学生怕写作文，谈作色变。那么作文难，是不是成了不可逾越的悬崖绝壁了吗？不是的。古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会诌。”告诉我们多读多背就会写诗作文。叶圣陶说：“作文就是用笔说话。”告诉我们作文就像说话一样容易。一次偶然的机会，我阅读了储晋快乐作文秘方即《从此不怕写作文》精华本（东南大学出版社）一书中介绍的快乐作文十

2、九大秘方，我十分感兴趣。认为储晋的快乐作文秘方就是破除小学生作文畏难情绪，是符合教育心理学的原理，是一剂化解“作文难”的良方。另又从网络上阅读了专家们对“快乐作文秘方”的评价和一些一线老师运用该秘方进行作文教学的切身感受，决定尝试运用该秘方使小学生轻松、自然地进入写作状态，从而不厌、不怕写作文。同时优化自己的作文教学改革，克服小学生写作文中的障碍，提高小学生的语文素养。为此，我在2008年10月申报了“运用储晋快乐作文秘方让学生不再怕作文”实验课题。二、课题的实施确立了此项课题以后，我首先是查阅文献资料，重点阅读了《从此不怕写作文》初级本、精华本

3、，另外又在网络上阅读了梁文燕编著《快乐学作文(6年级新世纪精华版)》、周一贯著《儿童作文教学论》、黄瑞夷著《作文教学的趣味与境界》等56，这几本书冲击着我的思想，让我下定决心，非要脚踏实地地做好这个实验不可，我具体做了以下工作。（一）从日记入手，实施秘方一、秘方二俗话说，磨刀不误砍柴工，让学生熟练地掌握文字是他们走向成功的第一步，怎么磨刀呢？多写多练，养成良好的习作习惯。实验一开始，要求学生每天坚持写日记，形式有以下四种：第一种形式，匆匆记上一两笔。同学们有时作业多，功课紧，时间安排不过来，那时就简单地记个事件梗概，如：今天天气骤变，我们班***

4、同学的奶奶来送衣服，真让人感动。第二种形式，将当天的观察简单地描述记录下来，即记流水账。（如果将作文写好，应该先从流水账写起，在轻松的环境下，想怎么写就怎么写。我的班级里在实验前三个月间允许记流水账。）如：刚到校不久，天气骤变，风向、温度怎样；**同学的奶奶送了什么衣服，同学穿了没有，我看见了有什么想法；下午，我们上了体育课，玩了什么游戏，等等。第三种形式：将当天的观察详细地描述，使其独立成篇。还如：奶奶送衣服这件事，按时间、地点、人物、起因、经过、结果描述清楚，尤其注意渲染天气的恶劣，奶奶的神态、语言、动作，突出奶奶关心孙子，全班同学被感动的中

5、心。第四种形式：写收获日记。没有特殊的事件时，可以写出当天的收获，如读了什么书？（写读书笔记）上了什么课？学了什么知识等。56坚持了一段时间后，同学们在不知不觉中养成了善于观察，热爱生活，参与体验的好习惯，积累了丰富的材料，全班42名同学都不再为今天要写什么内容而发愁了。巴金说：“只有写，才能写的更好。”因此，坚持写日记为写作文做了好的铺垫。（二）练好“磨刀功”，实施秘方三、秘方四每周开展一次20—30分钟的课堂作文训练课，是我们磨刀的主要途径。具体是这样操作的：第一课时作文教学的内容是前30分钟为作前指导，后十分钟根据习作要求学生自拟题目，进行

6、构思，也可以拟写提纲，但不可以马上动笔写文。第二课时一开始，老师发出号令，让同学们一起进入紧张的写作状态。在写作过程中，严格规定任何人不得停笔，写作时发现错别字就直接涂掉，不要用橡皮或涂改液，遇到不会写的字用拼音代替；想不起来的好词好句，就用大白话；想不起来的信息点、知识点、要素点就根据字数暂时空行。总之，无论遇到任何问题，就是不停笔，思路不被任何事情所干扰或打断。20分钟以后就陆续有人交本子，老师快速审阅，评出前六名和优胜奖的孩子，把他们的名字写在黑板上，另有一部分同学被口头表扬。30分钟很快就到了，42人的班级最多只有四五人没有完成，其他人都

7、顺利地写完了作文。多数人在甩着手，喘着气，大呼成功，看样子他们确实紧张了一阵子。56长期的这样训练，很多同学发现了自己的潜能，找到了自信，写作速度就这样被硬逼了上来。在写作文的过程中，许多同学平日里思想不集中，注意力分散、做事拖拖拉拉的坏习惯纷纷暴露无遗，事后多多鼓励他们，单独辅导他们，让他们慢慢地赶超自己，赶超别人。不可心急，更不可放弃。这种训练就是在锁定他们的记忆力。专心是走向成功之路的最神奇的钥匙。一位学者说，如果每天花1%的时间集中你的记忆力，这将会对一天中其余的99%的时间产生深远的影响。所以，我们在写作课上牢牢控制住学生的注意力，这对

8、每一个孩子都是有好处的。此外，这种课堂的情境与学生将来的中考、高考和社会上的各种考试是一致的。在考场上，学生用于写作文的时间可能永远只有