部队连长关于如何做一名素质过硬的基层主官的汇报材料　

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1、部队连长关于如何做一名素质过硬的基层主官的汇报材料部队连长关于如何做一名素质过硬的基层主官的汇报材料尊敬的各位领导:我叫**，于XX年4月调入我师勤务队任勤务队长一职，两年来我认真贯彻执行师党委关于军事训练、政治教育的指示精神，以《基层建设纲要》和条令、条例为依据，结合预备役部队实际,狠抓以军事训练为中心，以安全工作为重点的各项工作，在上级党委的正确领导下，全体官兵团结一致，奋发进取，取得了可喜成绩。连队被评为“先进基层连队”连党支部被师评为“优秀党支部”，先后发展XXX人加入中国共产党，XXX人中国共青团，XXX人获得军区优秀士官

2、人才奖，XX人获得三等功，XX考入军队院校，参加军区落实新条令规范军人动作队列会操第三名的成绩，个人被评为“xxxxx”荣立XXXXXX次。通过近两年的工作，我在认真履行连长职责的同时，对如何做一名素质过硬的基层主官进行了认真的分析和思考。基层主官是身处部队末端抓建设的领导者、组织者和实践者，其工作能力的高低，直接影响和制约着本单位各项工作落实的质量和效果。加强自身培养，在实干中提高能力素质，对于加强连队全面建设，在更高层次上履行职责，不辱使命，具有十分重要的意义。一、培养良好的人格魄力，不断提高文明带兵的能力良好的人格魅力是确保一

3、线带兵人做到文明带兵的必要条件，同时也需要在践行文明带兵中不断塑造。良好的人格是好学、善良、真诚、勤勉、进取及宽阔的胸怀，正派的作风，表里如一的形象等多方面的总和，宋朝文学家刘义庆在《世说新语》中讲：“当官长者当清、当慎、当勤。修此三者，何患不治乎？”在新形势下，培养良好人格，提高文明带兵能力应当从以下几方面做起：要以身作则行动就是命令，行动就是号召力，以身作则就是要求战士做到的自己首先要做到，禁止战士做的自己坚决不做，只有这样，干部的威信才高，说话才有分量，讲道理才能入脑入心，讲奉献才能有说服力。每天早上出操，自己就要按时起床，按

4、时集合，站在队伍排头；执行急难任务时，自己应当二话不说冲在最前面；要求战士军容严整，首先自己就要注重穿衣戴帽等等，这都是以身作则的具体体现。要诚实守信诚实守信，说到底就是要加强品行修养，靠本分做人。“清如水的生活，诚实不欺的性格，无论在哪个阶层，即使心术最坏的，也会肃然起敬。”这是大文豪巴尔扎克的名言。我们的战士更是如此，他们希望看到的是一个个性质朴，胸怀宽广，品德诚实，表里如一的管理者。因此，在实际工作中，我们应当为连队，为战士倾注真心真情，关心连队建设的点点滴滴，关心战士的冷暖和成长进步，只有把连队当作家来悉心呵护，把战士当作亲

5、人真心相待，没有私心杂念，才能真正做到本分做人，踏实做事。来到连队以后我发现，周末组织自由活动时，战士们一般都呆在宿舍或者看电视，感到没事可做，一经了解才知道，连队活动室很多器材都比较陈旧，比如台球室、乒乓球室的器材已经长时间没有更换，使得大家想玩但没了兴趣。随后我给战士们讲，连队马上为大家更换新的活动器材，战士们一听很高兴。与指导员以及各支委一商量，第二天，我便联系地方人员，为活动室更换了台球桌布、球杆等，活动室面貌焕然一新。从那以后，连队的活动室又重新热闹了起来。要公正用权连队主官也好，支部副书记也好，处理的许多事情都关系到连队

6、和战士的利益，“官”不大但责任重大。干部的威信高低，形象好坏，一个重要的方面就是体现在公正行事上，这就要求我们有一颗公正的心，行权办事，处理问题都要坚持原则，一视同仁。尤其在对待敏感问题上，必须公正、公开、公平，自觉做到“情为兵所系，利为兵所谋”。年底发展党员和选取士官，我们支部一班人严格按照程序办事，不搞暗箱操作，在进行完民主评议后，支委会上各个支委对符合条件的同志进行充分讨论，最后举手表决。事后表明，连队确定的党员发展对象和士官选取对象说服力强，官兵信服。二、培养求真务实的工作作风，不断提高工作抓落实的能力抓落实的能力是基层带兵

7、人最重要、最核心的能力，基层干部抓落实能力欠缺，所谓落实就会成为空话，再好的连队建设思想也难以转化为战斗力的提高。我认为，抓工作落实的能力来自以下几个方面：来自学习力学习力即学习的能力。基层干部只有提升自己的学习力，通过加强学习，不断掌握新知识，学习新经验，增强新本领，提高抓落实的能力才有新动力。作为基层主官，应当处理好抓学习与完成繁重工作任务之间的关系，挤出时间，分出精力，勤学、善思、多总结，学习书本知识的同时，还要注重在实际工作中不断积累经验，避免因陷于事务工作而生出“学习麻痹症”。刚担任队长时我认识到自身理论知识匮乏，缺乏按照

8、法规制度抓工作的能力，于是利用业余时间认真学习了《军队基层建设纲要》、《阳光带兵36法》、《》、《》等法规文件，及时给自己补课充电，较快地熟悉掌握的业务知识以及预备役部队实际情况。作为军事主官，我还认真组织全体人员复习共同科目练习队列