12、懒惰的智慧教案(语文版八年级上)

12、懒惰的智慧教案(语文版八年级上)

ID:22834990

大小:18.13 KB

页数:5页

时间:2018-10-31

12、懒惰的智慧教案(语文版八年级上)_第1页
12、懒惰的智慧教案(语文版八年级上)_第2页
12、懒惰的智慧教案(语文版八年级上)_第3页
12、懒惰的智慧教案(语文版八年级上)_第4页
12、懒惰的智慧教案(语文版八年级上)_第5页
资源描述:

《12、懒惰的智慧教案(语文版八年级上)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程12、懒惰的智慧教案(语文版八年级上)  教学目标:  1、知识目标  使学生学会作者不同凡想的的选题立意,学习本文新颖别致的论证过程,欣赏文章幽默传神的语言  2、能力目标  启发学生从多个角度看待事物和解决问题,培养他们的逆向思维和创新意识。  3、情感态度价值观  培养学生的创新观念,激发他们的创新思维,养成勤于思考的习惯  教学的重难点简析:  重点:培养学生的创新观念,激发他们的创新思维  难点:引导学生体会本文的幽默传神的语言  教学方法

2、:讨论法、问答法  教学过程:  一、导入,激发学生的阅读兴趣。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  “懒惰”这个词,从感情色彩来看是。。。。。从古到今人们对懒惰的看法。。。。(嘲讽、讥笑。不体面。。。。)可美国作家凯利却说懒惰是一种智慧。(板书课题,诠释课题,懒惰和智慧这两个词,看似很矛盾,懒惰怎么会有智慧呢?带着问题学习课文) 

3、 二、新课教学  1、快速读课文。思考:凯利是怎么样理解懒惰的,并用一两句话说说文中懒惰的含义,懒惰的成果是什么?凯利认为“勤劳人”的致命弱点是什么?后果怎么样?  (抽多名学生回答)  明确:“懒惰”是一种智慧,能推动人类社会的进步的一种精神意识。懒惰的成果是多快好省干工作,促进社会进步。  “勤劳的人”—宁愿循规蹈矩,落个疲惫不堪,也不肯运用心智去偷懒取巧。勤劳的后果是少慢差费做事情,影响个人前程。  2、跟据议论文的特点阅读课文,再次快速阅读。  明确中心论点:正是懒惰激励了发明,促进了人类进步。  (生读书,口头归纳,得出结论)  3、理清文章结构(学

4、生讨论完成,并讨论文章用了那些论据,采用了什么论证方法,小组派代表回答)  1---5提出论点:正是懒惰激励了发明,促进了人类进步  (1-3)论据:社会普遍现象(没有我们这些懒汉,恐怕就没有社会的进步;没有我们这些懒汉,勤劳的人面对的恐怕只会是单调乏味的劳作)近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  论证:(1)露茜洗碗–家务反面  

5、(2)职业劳动---饭店服务员正反对比懒惰的服务员—善于用心智技能勤快的伙计----咖啡都凉了  (3)社会进步发展中—取水证明没有懒汉的思想——人们将面对简单的乏味的老作(挑着谁翻山越岭,沿着湖边绕过去)正面  论据范围由小到大——家务劳动——职业劳动——社会进步发展,说服力也递增;论证方式也不断发生变化,反面——正反——正面  (4—5)用个别典型事例作据  少年波特发明阀门的初衷是为了偷懒——论证懒惰激励了发明  人类动机的研究者弗兰克。B。吉尔布莱思的研究证实:最优秀的工人毫无根据例外地都是懒汉,并推断称职的领导也是懒惰。  (6-7)懒惰促进人类进步

6、。懒汉过去承担了促进人类文明发展的重任,未来寄托  人类的希望,应重视懒汉的智慧  4、叙述论据新颖。请大家根据我们所学议论文中对叙述的要求,看看本文有什么不同?近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  提示:国内,议论文事实论据的要求叙述要求简明(如毛泽东的纪念《纪念白求恩》的开头部分)对所引事例的评述也往往用评论性的语言。而美国作家

7、凯利的这篇文章叙述事实论据比较详细,并且有生动的描写,而作者的观点隐含其中。如“咖啡已经凉了”作者不用评述性的语言总结。  这是一种风格,学习中要注意体味,加强与其他议论文的比较慧。  5、找出你喜欢的句子,与大家交流,谈谈为什么?  提示:语言幽默传神贯穿全文,如同谈话,亲切动人,俏皮有趣,而且充满理智,道理易于被读者接受。  6、跟据对文章内容的理解,再次揣摩文章的题目。思考回答  (1)、回到课堂开始的问题:“懒惰和智慧”矛盾吗?结合全文内容,谈谈你的理解  要点:题目的“懒惰”并非真正意义上的懒惰,而是人们在生活实践中,为了提高效率,节省时间的一种表现

8、,并将这种表现转化为发明,创造,其发明

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。