一年级上册心理健康教案

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1、一年级上册心理健康学科课时教案课题：我是小学生第1课时一、教学目标（知识目标、能力目标、情意目标）1.认识到自己新的社会角色，从情感上认识到自己长大了。2.通过与幼儿园生活的对比，让学生懂得自己的主要任务不再是游戏，而是在教师和家长的指导下学习。3.培养集体主义观念，学会以小学生的行为规范约束自己，提高自我约束能力。二、教学重点、难点 学会以小学生的行为规范约束自己，提高自我约束能力。三、教学准备活动课件、小熊四、过程揭示 一、课前谈话，彼此熟悉同学们，欢迎大家加入一（1）班这个大家庭。很高兴和大家认识。二、参与游戏，明确主题（一）

2、暖心坊1.参与游戏，介绍自己我是＊＊＊；我的好朋友是＊＊＊；我喜欢的老师是＊＊＊；我会＊＊＊。同桌相互介绍2.了解小学的作息习惯8:00进校，8:30上课，12：00排队打饭，15:00打扫教室卫生3、想一想小学生活给你带来了哪些变化？（二）寄心场活动一：学生小档案填一填：姓名学号班级我的好朋友我喜欢的老师备注（修改）栏过程揭示活动二：猜猜谁是小学生演一演1、任选一个场所和一个活动，在相应的（）内打“√”。2、根据所选的角色把情境演出来，让学生猜一猜他演的谁小学生吗？小结：小学生活和幼儿园大不相同（三）成长苑1、说一说小学生活和幼儿

3、园有什么不同？（同桌讨论）交流：1.上课时间变长了2.学习的内容变多了3.吃饭要自己拿饭盒了4.上学要背书包了……2、读儿歌（四）、互动角1、听唱《上学歌》太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包？我去上学校，天天不迟到，爱学习爱劳动，长大要为人民立功劳。2、把自己的烦恼和爸爸妈妈说一说。备注（修改）栏六、板书设计我是小学生快乐、自豪认识自我懂得坚持七、教学后记一年级上册心理健康学科课时教案课题：了解新校园第1课时一、教学目标（知识目标、能力目标、情意目标）1、通过教学，让学生了解校园中的每一个地方，熟悉新的学习环境

4、。2、通过活动，使学生感受到学校的美，从而爱上新的校园。二、教学重点、难点 画出校园中美丽的一角，感受学校的美三、教学准备挂图、小黑板四、过程揭示 （一）暖心坊1、听小故事：探险2、你们有校园“探险”的经历吗？你发现了哪些新奇的地方？2、揭示课题：了解新校园（二）育心场活动一：参观我们的校园1、谈话：小学的校园可真美呀！有整洁的教室、干净的操场，还有美丽的花草、挺拔的树木……我们一起去参观吧！（参观校园）2、画一画在游览校园的过程中，你觉得吸引你的地方在哪里？请画下来（学生在书上作画）备注（修改）栏过程揭示活动二：小采访1、说一说校

5、园里有很多不同的场所，你知道他们的作用吗？快采访一下你的同学吧！操场：音乐室：小组同学互相采访，填写在书上（三）成长苑1、谈话：上小学了，新校园就是我们的第二个家。在这个温暖的大家庭里，我们可以和小朋友一起嬉戏，可以在老师的带领下，在知识的海洋里徜徉。2、读儿歌我爱我的校园，她像家一样温暖；我爱我的校园，她散发着鲜花的芬芳；我爱我的校园，她充满了运动的欢笑；我爱我的校园，她让我茁壮成长！（四）互动角和爸爸妈妈一起拍下校园中的美景，再与同学们一起分享。备注（修改）栏六、板书设计了解新校园校园真美七、教学后记一年级上册心理健康学科课时教

6、案课题：校园生活真有趣第1课时一、教学目标（知识目标、能力目标、情意目标）1、帮助学生适应新的环境，新的集体、新的学习生活。 2、让学生了解学校生活和幼儿园生活的不同。 3、帮助学生喜欢小学生活。二、教学重点、难点 帮助学生喜欢学校生活 三、教学准备教学课件四、过程揭示 （一）暖心坊1、听小故事小明参加了足球小组的故事2、请学生说一说小学生在学校都做些什么，图中展现了哪些内容。5、请学生对比幼儿园生活和学校生活都有什么不同，并说出他们的感受，以及还有哪些没画出来的不一样的地方。（二）育心场活动一：校园生活小镜头1、找一找校园活动丰富

7、多彩，想一想，你参加过哪些呢？学生看书上的活动图片找一找，说一说。 备注（修改）栏过程揭示2、画一画请小朋友们把校园生活中最美好的瞬间用画笔画下来。3、请2~4名学生对全班同学说，他为什么会喜欢那些瞬间？对他的学习生活有什么样的帮助？活动二：我该怎么办1、填一填如此多的校园活动，你知道哪个最适合你吗？遇到下列情况，你会怎么做？（1）这么多兴趣小组，不知道报哪个，我可以（2）我想报足球小组，可又怕受伤，我可以2、学生独立填写，在同桌说一说（三）成长苑1、谈话：校园生活五彩缤纷，每一个学生都可以根据自己的爱好及特长，参加不同的兴趣小组。

8、2、说说自己想参加什么小组3、读儿歌（四）互动角与爸爸妈妈一起分享今天在学校里的开心事。备注（修改）栏六、板书设计校园生活真有趣幼儿园小学七、教学后记一年级上册心理健康学科课时教案课题：我喜欢的老师第1课时一、教学目标（知识目标、能力