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时间:2018-10-31
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1、----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方从校园人到企业人——新进大学生职业化训练课程目的:本课程以职业化精神和行为规范为主线,设计了观念、角色、技能、合作、职业生涯发展和职业形象塑造等方面几个模块内容。通过针对性地培训,使学员:培养责任心和敬业精神,养成良好的职业习惯,树立下一道工序就是自己的客户的服务意识,实现从校园人到企业人的角色转变。端正心态,以积极正面的态度,正确对待工作中出现的问题和遇到的挫折,以高昂的热情和斗志投入工作。学会处理个人与公司的关系,服从组织规则,“小我”融入
2、“大我”。掌握沟通技能,学会与上司、同事和客户的相处技巧,减少误解和冲突,增进信任,提高工作绩效。分清轻重缓急,合理安排工作,忙要忙出成果与意义。学会习解决问题的程序和辅助的工具去分析并解决工作中出现的疑难问题。了解礼仪与成功的关系,把礼仪化作自己的行为习惯,塑造良好的职业形象。树立自我批判的意识,更新观念,规划职业生涯,适应公司的发展。课程大纲:----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下
3、载最佳的地方从校园人到企业人——新进大学生职业化训练课程目的:本课程以职业化精神和行为规范为主线,设计了观念、角色、技能、合作、职业生涯发展和职业形象塑造等方面几个模块内容。通过针对性地培训,使学员:培养责任心和敬业精神,养成良好的职业习惯,树立下一道工序就是自己的客户的服务意识,实现从校园人到企业人的角色转变。端正心态,以积极正面的态度,正确对待工作中出现的问题和遇到的挫折,以高昂的热情和斗志投入工作。学会处理个人与公司的关系,服从组织规则,“小我”融入“大我”。掌握沟通技能,学会与上司、同事和客户的相处技巧,减少误解和冲突,增进信任,提高工作绩效。
4、分清轻重缓急,合理安排工作,忙要忙出成果与意义。学会习解决问题的程序和辅助的工具去分析并解决工作中出现的疑难问题。了解礼仪与成功的关系,把礼仪化作自己的行为习惯,塑造良好的职业形象。树立自我批判的意识,更新观念,规划职业生涯,适应公司的发展。课程大纲:----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方从校园人到企业人——新进大学生职业化训练课程目的:本课程以职业化精神和行为规范为主线,
5、设计了观念、角色、技能、合作、职业生涯发展和职业形象塑造等方面几个模块内容。通过针对性地培训,使学员:培养责任心和敬业精神,养成良好的职业习惯,树立下一道工序就是自己的客户的服务意识,实现从校园人到企业人的角色转变。端正心态,以积极正面的态度,正确对待工作中出现的问题和遇到的挫折,以高昂的热情和斗志投入工作。学会处理个人与公司的关系,服从组织规则,“小我”融入“大我”。掌握沟通技能,学会与上司、同事和客户的相处技巧,减少误解和冲突,增进信任,提高工作绩效。分清轻重缓急,合理安排工作,忙要忙出成果与意义。学会习解决问题的程序和辅助的工具去分析并解决工作中
6、出现的疑难问题。了解礼仪与成功的关系,把礼仪化作自己的行为习惯,塑造良好的职业形象。树立自我批判的意识,更新观念,规划职业生涯,适应公司的发展。课程大纲:----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方从校园人到企业人——新进大学生职业化训练课程目的:本课程以职业化精神和行为规范为主线,设计了观念、角色、技能、合作、职业生涯发展和职业形象塑造等方面几个模块内容。通过针对性地培训,使学
7、员:培养责任心和敬业精神,养成良好的职业习惯,树立下一道工序就是自己的客户的服务意识,实现从校园人到企业人的角色转变。端正心态,以积极正面的态度,正确对待工作中出现的问题和遇到的挫折,以高昂的热情和斗志投入工作。学会处理个人与公司的关系,服从组织规则,“小我”融入“大我”。掌握沟通技能,学会与上司、同事和客户的相处技巧,减少误解和冲突,增进信任,提高工作绩效。分清轻重缓急,合理安排工作,忙要忙出成果与意义。学会习解决问题的程序和辅助的工具去分析并解决工作中出现的疑难问题。了解礼仪与成功的关系,把礼仪化作自己的行为习惯,塑造良好的职业形象。树立自我批判的
8、意识,更新观念,规划职业生涯,适应公司的发展。课程大纲:----------专业最好文档,专业
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