基于计算思维的大学计算机基础在线教育平台研究

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1、基于计算思维的大学计算机基础在线教育平台研究王芬黄晓涛华中科技大学网络与计算中心导出/参考文献关注分享收藏打印摘要：基于计算思维的大学计算机基础课程的改革和建设中存在着一定的问题。针对存在的问题，提出丫建设大学计算机棊础课程在线教育平台的设计思想。详细介绍了在线教育平台的两大组成部分:基于计算思维的大学计算机基础网站，以及大学计算机基础课程练习测试平台。实践证明，该在线教育平台极大地方便了教学工作，在一定程度上改善了教学效果。关键词：在线教育平台;大学计算机基础;计算思维;作者简介：王芬，博士，讲师，华中科技大学网

2、络与计算中心，研究方向为计算机教育、大数据和云计算，邮件为wangfen@hust.edu.cn0收稿日期：2014年1月25日基金：2011年华中科技大学教学研究项S“基于计算思维的大学计算机课程体系与教学闪容改革”（编号：11068）ResearchonBuildingOnlineEducationPlatformoftheComputerFoundationCourseBasedonComputationalThinkingWANGFenHUANGXiao—taoNetworkingandComputingC

3、enter,HuazhongUniversityofScience&Technology;Abstract：Thispaperanalyzestheexistingproblemsonbuildingandreformofthecomputerfoundationcoursebasedoncomputationalthinking.Consideringthecurrentexistingproblems，weproposethecoredesignideasofbuildingtheonlineeducation

4、platformofthecourse.Theonlineeducationplatformincludestwoparts:thelearningwebsiteandthepracticetestplatform.Thecomponentsandfunctionsoftheonlineeducationsystemhavebeenintroducedindetail.Practicehasprovedthatthenetworklearningsystemcanefficientlyimproveteaching

5、effectandhelptheteachingwork.Keyword：onlineeducationplatform;computerfoundationcourse;computationalthinking;Received：2014年1月25曰引言21世纪对人才的基础要求是计算机的使用能力，大学计算机基础课程作为培养大学生计算机能力的一门基础课程，在我国大中专院校普遍开设。培养学生计算机使用能力不仅仅是培养操作计算机的能力，更重要的是培养使用计算机技术解决各行各业实际问题的能力U1。这种能力的培养不仅要在

6、技能上进行培养，更重要的是在思维层次进行培养。在2010年的《九校联盟（C9）计算机基础教学发展战略联合声明》中，确定了下一步的计算机基础课程教学改革要以计算思维为核心进行实施m。随着计算和网络技术的发展，合理使用计算和网络资源，开发课程在线教育系统，有效提升学生的学习质量已经成为当前高等教育信息化改革的一个重要方向位1。发展在线学习已成为21世纪一种新型的学习模式U1。在基于计算思维的大学计算机基础课程的改革和建设过程中，如何设计和构建课程在线教育平台，有效辅助课堂教学，是我们需要研究解决的问题。一大学计算机基础

7、课堂在线教育平台需要考虑的问题我校的大学计算机基础课程分配有40学时的授课时长，课程在线教冇系统作为本课程的辅助教学平台，和传统的授课方式一起，构建混合式教学模式包1。设计开发在线教育平台，目的是为了通过该系统，有效提升教学质量，因此，在设计开发课程的在线教育平台之前，需要分析研究课程当前存在的问题，以及与之对应的在线教育平台需要考虑的问题。在基于计算思维的大学计算机基础课程建设与改革的过程中，以及在大学计算机基础课程的教学实践过程中，存在以下问题：1学生如何对计算思维的内容进行学习教学过程是由“教”和“学”两方面

8、构成的。“教”的主体是老师，“学”的主体是学生，“教”的最终目的是“学”。因此，在进行基于计算思维的大学计算机基础的教学改革中，不仅需要研宄老师如何“教”，更需要研宄学生如何“学，，。在传统的教学理念中，往往强调教学内容和方法的研究，而忽视了教学活动的另一主体一一学生所具有的能动性，忽视了提供合适的学习平台和学习环境，激发学生能动地、有效地进行学习的必要性。