河北工业大学课程教案编写基本要求

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1、----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方河北工业大学课程教案编写基本要求教案，即教学方案，它是为了实现课程目标，对教学活动进行系统地规划和安排；是教师组织教学的必备教学文件；是教师授课的重要依据；是保证教学质量、提高课堂教学效果的基本保障。为更好地执行课程教学大纲的要求，规范教学行为，特制定本要求。一、教案的基本内涵（一）、教案是教师以课时为单位，根据课程或实践教学大纲和教材内容，针对不同层次、不同专业的学生，就每一个知识点或知识群，而进行的教学设计，周密地组织、指导学生

2、学习活动而编写的具体教学方案，承载的是课堂或实践教学的组织管理信息。（二）教案是具体讲课方案，实施教学的主要依据；是授课教师教学思想、教学组织能力、教学方法的重要体现；是教师教学经验的结晶。它反映了教师的自身素质、教学水平、教学思路和教学经验，反映了教师钻研大纲、熟悉教材、充实知识的程度，反映了教师了解学生、准确把握教学方式方法的程度。（三）教案与讲稿的区别在于，教案是以课时为单位编写的，是一个教学时间单位的教学方案，即授课计划的具体化。（四）编写教案的意义在于：①理清授课思路，提炼教材中心内容，指导教学实施，保证授课质量。②积累素材，总结

3、经验，提高教学水平。③统一教学要求、考试标准和教学进展，加强教学质量监控。④有利于课程建设。二、教案编写的原则（一）以教学大纲和教科书为依据，从学生实际出发，根据课程内容和特点，结合教师教学经验和教学风格，充分发挥教师个性和才华，编写出具有自身特色的教案。（二）明确教学目的，具体规定应传递的基础知识，培养的基本技能和能力。（三）合理组织教材，应在充分备课的基础上对教学目的、要求、重点、难点及教学方法等做出具体的设计。（四）教案的编制主要按课时进行，一般以一次课堂教学（2-4学时)为单元撰写教案。并与授课计划进度相符。（五）教案内容应根据教学

4、大纲的要求及时调整。教师应该认真分析教学内容，制定出适合不同层次、不同专业学生的教案，以确保教学活动达到预期目的。同一授课内容，如专业不同，则授课内容的侧重点就不一样，要根据专业特点适当调整教学内容及重点；同一授课内容而授课层次不同，应在讲授内容的深度、广度有适当差别。----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方（六）教案除反映教学内容外，还应反映教学方法及课堂教学组

5、织方法。三、教案编写的主要内容教案的主要内容应包括教学目的和要求、教学内容、教学方式、讲课进程和时间分配等。更详细的内容还可列出教具，教学手段的使用，板书设计、作业题、主要参考资料和课后自我分析等。(一)一般项目：主要包括教学单位、课程名称、教师姓名、专业及班级、授课时间、授课内容、授课学时、使用教材等。(二)教学目的：简要注明大纲要求掌握、熟悉、了解的内容，备课中考虑课堂教学目标，使学生通过某一讲课或整个课程的学习，预期达到的效果。(三)教学内容：是指通过对教学大纲、教材和主要参考资料的研析，确定课程教学或课堂教学知识信息的总和及其重点、

6、难点。(四)讲课过程和时间分配：应突出时间分配、讲课技巧的设计。要对课堂教学每一环节进行设计，制定出具体时间，如复习、授新课、讨论、作业的布置等，各教学环节的时间安排要科学合理。(五)教学方式：授课方式有传统教学、多媒体教学、双语教学。同一授课方式可采用多种教学法，如讲授法、讨论法、示教法、自学辅导法等。(六)教学资源：包括多媒体、模型、实物、挂图、投影等。四、教案的管理（一）教案应作为教学文件加以管理。(二)无论课堂教学还是实践教学，教师授课时都应有课程教案。每学期开学前，任课教师至少应写出两周的教案，对于开新课的任课教师，开课前应初步完

7、成全部教案，开学初由系（教研室）主任进行检查。（三）35岁以下的青年教师，或任教时间不足5年的教师，其课程教案须由本教研室经验丰富的教师指导编写，并经系（教研室）主任审阅并签字。（四）所有教学环节均应有规范、完整的课程教案并随堂备查。教师应注意课程教案的积累和保存，以便在教学检查、教师业务考核时向有关部门提供。（五）凡电子版的课程教案必须打印出来使用。附件：河北工业大学课程教案样本----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你

8、所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方河北工业大学课程教案学年第学期学院（部）电气工程学院系（教研室）电工电子教学实验中心课程名称模拟电子技术基础任课专业、年