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时间:2018-10-31
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1、中等专业学校教师量化考核细则一、指导思想为了保证学校工作的顺利进行,实现规范化管理,提高教学质量,充分调动教师的工作积极性,发扬爱岗敬业的精神,在教学工作中争先树优,特制定本规定。二、教学工作(100分)1.常规课(50分)计算公式为:常规课得分=周课时12×40,最高分为50分。2.晚自习及早读、晚读(10分)晚自习每周1次得3分,早读、晚读每周1次计1分。3.公开课(15分)积极主动报名,参加学校公开课展示活动,经学校认定的教师给予15分。4.听课(5分)每学期听课不少于10节,每少听课1节,扣1分。5.教案(10分)教案数是课时数的70%,计10分,教案数是课时
2、数的60%及以上计8分,教案数是课时数50%及以上计6分,教案数是课时数50%以下的不计分。6.批改作业(10分)作业数是课时数的70%,计10分,作业数是课时数的60%及以上计8分,作业数是课时数50%及以上计6分,作业数是课时数50%以下的不6计分。一、二、三、教科研工作(60分)1.参加教研会议(5分)无故不参加教学会议、教研活动、学术交流等活动的,每缺少一次扣1分。2.讲课说课比赛获奖(15分)国家级奖项计15分;省级一等奖计12分,二等奖计10分,三等奖计8分;市级一等奖计6分,二等奖计4分;县区级一等奖计2分。3.指导学生参赛获奖(15分)教师指导技能竞赛
3、获奖,省级一等奖及以上计15分,省级二等奖计12分,三等奖加10分,市级一等奖计8分。文明风采及其他竞赛分值减半。4.教学成果(10分)主要为非教学类成果,如课件、基本功、录像课、实验优质课、创新技能大赛、优秀教案、微课教学、电教能手、信息化教学等比赛,省级一等奖及以上计10分,二等奖计8分,三等奖计6分;市级一等奖计6分;区级一等奖计2分;教师撰写的教学随笔计算为校级教学成果,材料齐全计5分。5.出版书籍、论文发表(5分)(1)公开发表论文(刊号CN)国家级刊物发表第一位3分,其他2分;省级第一位2分,其他1分;市级第一位1分。(2)获奖论文:中国教育学会一级学会学
4、科专业委员会、省教研室:一等奖3分,二6等奖2分,三等奖1分;市教研室:一等奖2分,二等奖1分,三等奖0.5分;县区教研室:一等奖1分;其他有关教育部门评奖:按同级论文折半赋分。同一篇论文既发表又获奖的按最高赋分。(3)参编教材、专业著述:部级统一审定教材:主编5分、副主编4分、参编者3分;省级统一审定教材:主编4分、副主编3分、参编者2分;专业著述(包括发明专利、学生假期生活指导等):主编3分、副主编2分、参编者1分。(4)个人专著:5分。6.课题研究(10分)经专家认定,国家级课题主持人8分,课题组成员4分;省级课题主持人6分,课题组成员2分。子课题计一半分值,课
5、题获奖的追加2分,所有材料累计最多计10分。第2-6项材料相应等级只计最高项,不重复累加计分。一、综合考评项目(40分)1.指导青年教师(20分)被学校认定为指导青年教师的教师,提供以下材料:(1)学期末上交每周互相听课一节材料,齐全得10分,少一周材料去1分。(2)被指导青年教师在学期末学校组织的汇报课中被评为优秀等次的,本项得10分,良好得8分,合格得6分,不合格此项不得分。62.学生评教(5分)教学部门听取学生对教学工作的意见。组织学生以填写表格的形式,在期中、期末两次对教师的教学态度、教学质量、教学方法、课堂管理等进行学生评价,获得优秀评价的得5分,获合格评价
6、的得3分,不合格的得0分。3.教师互评(5分)期末组织教师评教,获得优秀评价的得5分,获合格评价的得3分,不合格的得0分。4.综合评价(10分)(1)领导评价(5分)。(2)专业部评价(5分)一、一票否决项教师有下列情况之一者取消学期评优资格,并根据情况追究其责任。1.一个学期累计事假7天、病假累计15天、累计迟到、早退达5次;2.无正当理由,拒不接受教学部门分配的工作任务;3.拒绝部门安排的学习性、交流性听课、评课及教研工作;4.拒绝接受学校安排的其他工作;5.一学期之内,出现教学事故者;其他未尽事宜,由校长办公室研究决定。中等专业学校2016年2月6附件1:综合评
7、价标准1)严格考勤请假制度,履行请假手续。因特殊情况不能到校请假的,应提前电话请假。请假一天病假扣0.5分,事假扣1分。2)在上班时间内,玩游戏、看与教学无关视频的发现一次扣5分。3)上课时教师应提前到达教室门口,上课铃声终止前走上讲台。上课期间无特殊情况不允许学生外出,每发生一次扣1分。4)教师要求:教师讲课要注意仪表仪态,精神饱满,言行文明;不准课前喝酒、上课期间不准做私活,不准吸烟、会客、不准坐着讲课(除在功能室操作设备外)。如发现上述情况一次扣1分。附件2:教学事故的范围、认定及处理办法为了规范教学行为,稳定教学秩序,严谨教学风气,加强教学管
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