《邓小平理论概论》课程自评报告

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1、河北省高等学校精品课程自评报告申报学校：中国人民武装警察部队学院申报级别：省级精品课程课程名称：马克思主义哲学原理主讲教师：刘宏春授课对象：全院本科各专业建设时间：1998年—2005年申报日期：2006年5月19《马克思主义哲学原理》课程自评报告中国人民武装警察部队学院根据《河北省教育厅关于进一步加强高等学校精品课程（优秀课程）建设有关问题的通知》（冀教高[2003]16号）精神、《河北省教育厅关于加强高等学校课程建设与评估的通知》（冀教高[2002]6号）和《河北省教育厅转发教育部关于2003年度国家精品课程名单

2、的通知》（冀教高[2004]20号）提出的具体要求，我院组织专家组认真学习了有关文件，并组织实施了《马克思主义哲学原理》课程建设的自评工作。现将自评情况报告如下：一、《马克思主义哲学原理》课程及其建设情况简介《马克思主义哲学原理》课的前身是《马克思主义原理》课。1998年中宣部、教育部联合颁发了《关于普通高等学校“两课”设置的规定及其实施工作意见》后，《马克思主义原理》分《马克思主义哲学原理》和《马克思主义政治经济学原理》2门课。《马克思主义哲学原理》主要讲授马克思主义哲学包括毛泽东哲学思想、邓小平哲学思想和“三个代

3、表”重要思想的基本原理、基本观点。该课程作为高等院校马克思主义政治理论课程体系中的核心课程，是对学员进行马克思主义基本理论教育和党的路线、方针、政策教育的主渠道、主阵地。我院本课程共设有50学时（原来本、专科分别为54和50学时，现统一定为50学时），另加“实践与设计”10学时，共60学时，在全19院本科所有专业开设。我院1997年将这门课程（当时还称《马克思主义原理》）列为院级重点建设课程，在院、系两级党委的关心和大力支持下，经过三年的努力，2000年通过学院专家组验收，被确定为院级优秀课程。此后继续加大建设力度，

4、选用教育部指定的全国高校示范教材和权威辅助教材，组织力量编写适合我院学员实际的学习指导书，通过引进人才、岗位培养、送出攻读学位等方式不断加强师资队伍建设，逐年加大投入，累计投入160多万元建设经费，完善各种硬件建设，教学科研条件得到很大改善，现已建设了6年，在师资队伍学历学位和职称结构、教学科研水平、课程整体教学质量等方面都得到了明显提高。二、《马克思主义哲学原理》课程自评方式通过认真学习省教育厅颁发的关于课程建设的有关文件，我们对加强精品课程建设工作的重要性和必要性有了更深刻的认识。为搞好这次课程评估工作，我院按照

5、省评估指标的要求，结合本院具体实际，制定了自下而上、三级评估的自评方案。第一步，要求全院现有院级优秀课程，利用一个月的时间，按照省课程建设与评估指标，逐一对照自评，明确自己的优势，找出不足。第二步，各部系组织本系专家组对所属课程进行评估，优中选优，确定上报学院的课程。第三步，院成立课程评估专家组，严格按照省评估指标及标准，对各部系上报学院的课程进行了认真评估，并确定最终申报省级精品课程的课程。评估过程中，我们本着“目标、过程、条件综合考虑”和“过去、当前和长远效果综合考虑”19等基本原则，在教研室、部系评估的基础上，

6、由院专家组实事求是地给出了《马克思主义哲学原理》课程建设的评估结果。三、《马克思主义哲学原理》课程自评结果及其依据（一）《马克思主义哲学原理》课程自评结果经过学院专家组综合考核，自评总分为90.4分，＞85分；在“课程建设与评估指标体系”中加“＊”号的指标要素，该课程均被评为A级；其他所有指标要素的得分都不低于B级。评估结果达到了省精品课程的标准。具体情况详见“《马克思主义哲学原理》课程建设与评估自评分值表”（见下表）。《马克思主义哲学原理》课程建设与评估自评分值表主要方面评估项目评估要素评估等级得分师资队伍建设师资

7、结构学历（学位）教师比例（2分）B1.2高级职称教师比例（2分）B1.2高级职称教师平均年龄（2分）A2中青年教师培养（2分）A2学术水平教师水平与风范＊（4分）A4高级职称教师授课率＊（5）A5指导研究生教师比例①②（2分）B1.2科研立项和成果③（3分）A3学术活动情况（2分）B1.2课程内容课程内容设计＊（5分）A519教学内容课程内容组织与安排课程内容安排（2分）A2实践教学实践教学内容与方法（2分）A2教学改革课程体系和教学内容改革＊（5分）A5教学环节和方法改革＊（5分）A5教学研究开展情况＊（5分）A5

8、教学条件教学文件和教材建设教学文件＊（5分）A5教材建设＊（5分）A5教学手段网络资源建设（2分）B1.2现代化教学手段应用情况（3分）B1.8教学实验室（资料）建设基本试验设备（资料）状况（3分）B1.8教学实验(资料)数量及水平＊(5分)A5实验（资料）人员配备（3分）B1.8实验讲义和指导书（3分）B1.8教学效果主要教学环节质量辅导课情