中文windowsxp使用基础教案 

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1、计算机基础教程课题:中文windowsXP使用基础本章主要内容WinXP的特点、启动和退岀WinXP基本知识鼠标和键盘的基本操作桌面、图标、窗口、菜单和对话框文件的管理文件和文件夹的概念文件和文件夹的基本操作(打开、选定、复制、移动、重命名及删除等)磁盘的管理和维护其他有关功能:剪贴板、回收站、控制面板等一、概述Windows是“视窗”操作系统;采用图形用户操作界面,结合鼠标操作。1.1从DOS到WindowsXPPC操作系统:DOS->Win3.x-*Win9x->Win2000->WinXP;十多年來,计算机应用技术的几项大变革:鲁字符界曲转向图形

2、界曲參单媒体转向多媒体•单机转昀网络WinXP的特点(1)图形化的用户界面(2)一致的操作方式。各种应用程序采用风格统一的操作界面和基本一致的操作方式(3)多任务处理技术。Windows98能够同时运行多个程序(正在运行的程序称为任务)(4)即插即用(Plug-and-play或PNP)。插好新设备后即可使用(5)网络支持。集成了最新版本的浏览器IE6.0,把Internet浏览器技术集成到了Windows操作系统里面,使得访I'ujInternet资源就像访I'mJ本地资源一样•方便。(1)多媒体支持,提供综合性娱乐软件MedioPlayer8.0(

3、2)稳定性和易用性,WinXP采用Windows2000的源代码作为基础,它充分继承了Windows2000的稳定性、可靠性、安全性和可管理性,又采用了Windows98良好的用户界而和易用性。1.2WinXP的启动和退出启动后,进入WinXP桌面;退出WinXP(单击“开始”一一“关闭计算机”)重新启动WinXP:•通过开始菜单来重新启动•按Ctr1+Alt+Del參按复位键Reset1.3注销用户支持多用户:允许多个用户登录到计算机系统屮,各个用户除了拥有公共系统资源外,还可拥有个性化的桌而、菜单、“我的文档”和应用程序等打开“开始”菜单,单击“注

4、销”按钮:•“切换用户”不注销当前用户的情况下重新登录•“注销”关闭当前用户二、WinXP基本知识WinXP的基本元素包括:桌而,窗口,阁标,菜单和对话框1.1基本概念(1)应用程序:应用程序是用来完成特定任务的计算机程序。例如,“计算器”程序,Word程序等(2)文档:文档是Windows应用程序创建的对象。例如,Word程序生成.doc类型的文档,“记事本”程序生成.txt(文本)类型的文档等。(3)文件:文件是存储在外存储器(如磁盘)上的相关信息的集合。各种文档和应用程序都是以文件的方式存放在磁盘中。(4)文件夹:磁盘中可存放很多的文件,为了便于

5、管理,我们一般把文件分类存放在不同的“文件夹”里。文件夹在DOS中被称为“目录”,一个文件夹中可以存放文件及其他的文件夹。(5)图标:代表各种对象。如文件(文档或应用程序)、文件夹、磁盘驱动器、打印机等。2.2鼠标和键盘的基本操作1.鼠标操作:(鼠标指针及形状)•鼠标的四种基本操作:指向、单击、双击和拖放罄单击鼠标左键主要用来进行“选定”、“执行”或“拖动”等操作參单击鼠标右键则用來打开“快捷菜单”或执行其他特殊的操作2.键盘操作Ctrl+Esc打开“开始”菜单Alt+F4关闭窗口Alt+Tab窗口之间的切换Ctrl+Alt+Del打开“Windows

6、任务管理器”,以供管理任务。例如可以通过管理器的“结朿任务”命令来结朿不响应的任务Enter确认Esc取消格键〉启动或关闭输入法Ctrl+Shift中文输入法的切换2.3桌面桌囬是WinXP的屏幕工作区1.桌面的常用工具:“我的电脑”、“我的文档”、“回收站”、IE浏览器、网上邻居。2.“开始”按钮及“开始”菜单。“开始”按钮是Win98的应用程序入口。例1.1启动“幵始”菜单中的程序(如“计算器”)3、任务栏任务按钮;任务切换例1.2应用程序的切换4.排序桌面图图标位置调整及排序2.4窗口窗口是Windows最基本的用户界面。Windows的应用程序

7、是以窗口的形式出现的。通常每一个运行的应川程序都会打开一个窗口。在窗口内还可以打开更多的窗口(又称文档窗口)。关闭窗门,也就结束应用程序的运行。两类窗口:程序窗口和文裆窗口。程序窗口包含一个正在运行的应用程序;文裆窗口是程序窗口P、j的窗口。文档窗口没有菜单栏。1.窗口的组成控制菜单按钮、控制按钮(最小化、最大化/还原、关闭)、标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏、滚动条、边框、工作区。2.窗口的基本操作移动窗口:单击标题栏,同时按住鼠标,在计算机屏幕移动鼠标指针来移动窗口。改变窗口大小:单击位于标题栏右手边的最小化按钮,收缩窗口。此操作将窗口减小成任务栏上

8、的按钮。单击位于最小化按钮右边的最大化按钮,最大化窗口。此操作使窗口充满桌面,最大化按钮变成还

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