英语社团教案

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1、社团介绍活动目标完成社团人员确定,介绍社团情况,社团成员相互熟悉活动过程一点名培养学生用“I’mhere!”回答。二排座按照每班一小组排座，并每周轮换。三介绍社团1.社团开展活动时间：每周三下午放学后活动地点：教室2.社团宗旨让每个孩子都爱上英语，让大部分孩子都敢说英语。3.活动形式歌曲学唱、电影配音、故事演讲等。（请各位成员积极为社团活动出谋划策，将想开展的活动内容及形式写好交给指导老师）4.社员守则：1）社员必须以积极的态度参加社团活动；2）社员必须听从指导教师和社团团长安排；3）社员必须自觉爱护公共财物，保持环境卫生

2、；4）社员之间必须团结友爱，自觉遵守活动时间，不迟到、不早退，做到有事请假，违纪三次以上则取消社员资格；5）社员必须遵守校规校纪，自觉维护社团形象。5.组织机构（1）社长:负责本社团的全面工作，组织与策划社团的活动。（2）副社长:协助社长组织、策划管理社团的各项事务。（3）组织部长:协助社长与副社长组织开展各项活动的实际操作。（4）纪律部长:社团对内对外活动的考勤与纪律管理。（5）校内辅导教师:负责对社团干部的培训，指导社团干部策划组织校内外的社团活动，协调、调动校内外一切有利资源，对具体工作和活动做出适当安排。四自我介绍

3、每个成员用英语简单自我介绍，如Hello!We’refromClass___.I’m__________.Ilike______________.社团干部竞选及数字游戏活动目标1.完成社团干部竞选2.练习询问别人姓名，年龄，复习认读0至20的数字。活动过程一点名二社团干部竞选自由上台竞选，投票决定。三GreetingTeacherandstudentssingthesong“Goodmorning”together.Teacherandstudentsaskandanswertogetherquickly.四Present

4、ation1.复习数字：zero--ten伸出手指，引导学生一起数数字0至10，然后让学生练习按顺序快速伸手指说数字，直至能教师说数字学生能准确的伸出手指。然后教师边数边板书，以便于学生能认读数字。最后教师指着板书领读数遍并拿出数字卡片让学生读出数字，然后私人一小组练习，组长检查。2．复习“What’syourname?”教师指着自己说:“I’mMissYan.“然后用疑问的表情对同学们说“What’syourname?”然后给学生时间下位自由提问“What’syourname?”并回答“I’m…”练习并交很多的朋友。五L

5、istentotherecorder反复操练之后，带领学生听数字歌。然后四人一小组试着边唱边做。六Game1．全体学生伸手指练习数字0-20数字，报数，学生挨个起来快速接龙数字。2．全班同学快速走下座位练习“What’syourname?—I’m…”3.练习唱数字歌。学唱英文歌曲活动目标1.学会歌曲《DoRayMe》2.感受英文音乐的魅力。活动过程一欣赏《音乐之声》视频片段欣赏《DoRayMe》的视频片段，感受音乐的灵动。二学习《DoRayMe》歌词制成PPT，逐句突破。重点讲解：唱英语歌曲应该注意什么。后附：唱英语歌曲应

6、该注意什么三跟唱跟着视频唱。四合唱社团一起合唱五领唱单个学生领唱，采取自主报名形式，附：如何唱英文歌曲多重复听原唱，先听熟悉它的旋律，然后自己跟着哼一下，之后在看歌词，看看歌词哪些你不会的，去查，之后仔细听原唱的发音，每个词的发音，之后自己跟着唱，唱多几遍就好了，还有原唱的情感要去模仿，这样才能唱好一首歌曲，不过有点难，放开声音唱这是最重要的首先要了解歌里的每个单词并牢牢掌握,这是最基础的。然后多听原歌曲,特别注意词与词之间的特殊读法,英文歌可能因为要押韵和速度而改变连接处的读法,这里要多听多唱,掌握好了对唱好歌很有帮助。

7、另外要注意歌词中的强调重读,同样对歌很关键。至于换气和转音等专业技巧我也无能为力,但这是可以弥补的。唱歌要有放松的心态和充沛的感情,仔细体会歌中内涵和歌者传达的情感,总之要用心唱。首先要知道元音（vowel）和辅音（consonant）的概念，以及他们的发音方法。我们知道元音前用an，辅音前用a，例如anhour,这里hour是以元音发音开头的。与第一个字母是什么无关。    关于发音，辅音多是口腔前腔发音，元音多是后腔发音，例如help，boy，可以自己体会，了解发音规则是掌握连读的基础。也是学好英语，用好英语的关键，口

8、语的能力至关重要。总结常见连读有如下几种：    1、辅音＋元音    读成一个词的感觉， 例如Iloveit,注意love和it，love以v音结尾，it以i音开头，读时会听到loveit，vit注意这个是最终发音的效果。类似的例子很多，Iamgoodatit,didyou?checkitout,cu