七级下复习资料——血液循环泌尿系统

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1、生物七年级下册复习资料第三章第二节发生的肺内的气体交换l肺与外界的气体交换1．肺与外界的气体交换是通过呼吸运动来完成的。2．呼吸运动与胸廓的扩大和缩小有关：吸气时，胸廓变大；呼气时，胸廓缩小。3．胸廓扩大和缩小与肋间肌和膈肌的收缩和舒张有关：1）肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，胸廓前后径扩大；肋间肌舒张时，肋骨向下向内运动，胸廓前后径缩小。2）膈肌收缩时，膈顶部下降，胸廓上下径扩大（图一）；膈肌舒张时，膈顶部上升。胸廓上下径缩小（图二）。图二图一小结：吸气时，肋间肌和膈肌同时收缩，胸廓扩大。呼气时，肋间肌和膈肌同时舒张，胸廓缩小。4．呼吸过程

2、：膈肌收缩→膈顶向下胸腔容积扩大→肺扩张→肺内压力变小→吸气肋间肌收缩→肋骨向下向内运动膈肌舒张→膈顶向上胸腔容积缩小→肺缩小→肺内压力变大→呼气肋间肌舒张→肋骨向上向外运动5．模拟实验：[C]玻璃罩模拟胸廓；[A]玻璃管模拟气管。[B]气球模拟肺；[D]橡皮膜模拟膈图1膈顶向上，肺缩小，表示呼气；图1图2图2膈顶向下，肺扩张，表示吸气。结论：胸廓的扩大，导致吸气l肺与血液的气体交换6．肺适于与血液进行气体交换的结构特点1）肺泡数目极多。2）肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。3）肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成。7．肺泡与血液的气体

3、交换：空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞，在组织细胞中的线粒体里参与呼吸作用被利用掉；同时，血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺部进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。氧气氧气图解：外界空气→呼吸道→肺泡血液组织细胞（在线粒体中参与呼吸作用）10七年级下册生物复习知识点第10页二氧化碳二氧化碳7．肺活量：是人体尽力吸气后，再尽力呼气所能呼出的气体量。第四章第一节流动的组织——血液1．血液的成分包括血浆和血细胞。其中血浆占血液的总量最多。2．血细胞：包括红细胞、白细胞、血小板。3．将血液放入装有抗

4、凝剂（柠檬酸钠）的试管中，用离心机离心后，血液有明显的分层现象。淡黄色的液体—————血浆一层很薄的白色物质——血小板、白细胞红色部分———————红细胞4．血液的主要成分与功能血液成分主要功能病症血浆运载红细胞，运输营养物质和体内产生的废物血细胞红细胞运输氧气和部分二氧化碳低于正常值：贫血白细胞吞噬病菌（消炎）高于正常值：发炎血小板止血和加速凝血血友病血液的功能：不仅有运输作用，还具有防御和保护作用。5．红细胞：数量最多，两面凹的圆饼状，成熟的红细胞无细胞核，富含血红蛋白。白细胞：体积最大，有细胞核，能变形吞噬病菌。血小板：体积最小，没有细

5、胞核，形状不规则。6．血红蛋白：红细胞中一种红色含铁的蛋白质。7．血红蛋白在含氧高的地方与氧结合，在含氧低的地方与氧分离。8．干细胞保持分裂和分化能力，能分化成各种各样的细胞，形成不同的组织。9．造血干细胞能分化为红细胞、白细胞和血小板，存在于脐带血和骨髓中。练习：（）1.（2009）血液的组成包括（）。A.血浆和红细胞B.血浆和血小板C.血浆和血细胞D.红细胞、白细胞和血小板10七年级下册生物复习知识点第10页（）2.（2011）血液的组成成分是（）。A.血细胞和血浆B.红细胞、白细胞和血小板C.血细胞、水和无机盐D.水分、无机盐和血红蛋白

6、（）3.（2009）下列有关白细胞的叙述错误的是（）。A.有细胞核B.体积比红细胞小C.数量比红细胞少D.能吞噬入侵的病菌（）4.（2010）血友病患者受伤容易流血不止，是由于血液中的哪种成分含量较少（）。A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血浆（）5.（2010）下列关于血液的描述，错误的是（）。A.白细胞减少可能有炎症B.红细胞可运氧和二氧化碳C.血浆可运输养料和废物D.血液加入抗凝剂静置后，上层是血浆，下层是红细胞（）6.（2011）下图是显微镜下观察到的人血永久涂片，下列叙述不正确的是（）。A.成熟①中有细胞核，并富含血红蛋白B.人体出

7、现炎症时，②的数量会增多C.普通光学显微镜下看不到血小板D.血细胞是由骨髓中的干细胞分化而来二、非选题1.（2009）小丽同学近来常感到头晕、疲乏且常常面色苍白，于是她去医院做了血液化验，化验的部分结果见下表。项目测定值正常值项目项目测定值正常值红细胞3.5x1012个/L（3.5-5）x1012个/L血小板2.0x1011个/L（1-3）x1011个/L白细胞6x109个/L（4-10）x109个/L血红蛋白80g/L110-150g/L（1）据此可初步推断她患有_________（2分），从饮食上调理应多吃_________和含量高的食物

8、。（2）当身体有炎症时，从血常规化验单中可发现____________（2分）测定值偏高。10七年级下册生物复习知识点第10页第四章第二节血流的管道——血管1．在做