主审郑瑛副主审周保银向正文.doc

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1、主审：郑瑛副主审：周保银向正文武汉软件工程职业学院图书馆编2013年第1期（总第37期）本期目录★政策信息动态——温家宝政府工作报告回顾五年教育情况——我国首个职教师资博士点获批——教育部：全面实施拨款给高职院校生将是大势所趋★院校管理探讨——打造非遗教育高端品牌——“三校联盟”启示录——中国地质大学(武汉)全国首开滑翔伞课★专业教学参考——《国家/地区教育绩效启示》：教改没有万灵药★学术科研前沿——PM2.5增加心血管病死亡率——富士通开发出可自动选择最佳通信协议的技术——奇妙的三维打印机——

2、美国研究显示全球气温处于万年高位★科研辅助工具——CSSCI（2012-2013）来源期刊目录（连载）★政策信息动态温家宝政府工作报告回顾五年教育情况3月5日上午，第十二届全国人民代表大会第一次会议在北京人民大会堂开幕，国务院总理温家宝作政府工作报告。首先温家宝对过去五年工作进行了回顾。对于五年来的主要工作及特点，温家宝指出：坚持实施科教兴国战略，增强经济社会发展的核心支撑能力。温家宝说，我们加快实施国家中长期科学和技术发展规划纲要，制定实施国家中长期教育改革和发展规划纲要、国家中长期人才发展规

3、划纲要和国家知识产权战略，推动科技、教育、文化事业全面发展，为国家长远发展奠定了坚实基础。优先发展教育事业。国家财政性教育经费支出五年累计7.79万亿元，年均增长21.58%，2012年占国内生产总值比例达到4%。教育资源重点向农村、边远、民族、贫困地区倾斜，教育公平取得明显进步。全面实现城乡九年免费义务教育，惠及1.6亿学生。实施学前教育三年行动计划，“入园难”问题有所缓解。国家助学制度不断完善，建立了家庭经济困难学生资助体系，实现从学前教育到研究生教育各个阶段全覆盖，每年资助金额近1000亿

4、元，资助学生近8000万人次。实施中等职业教育免学费政策，覆盖范围包括所有农村学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生。初步解决进城务工人员随迁子女在城市接受义务教育问题，现有1260万农村户籍孩子在城市接受义务教育。实施惠及3000多万农村义务教育阶段学生营养改善计划。完成中小学校舍安全工程。加快职业教育基础能力和特殊教育基础设施建设。义务教育学校实施绩效工资，在教育部直属师范大学实行师范生免费教育，加强了农村教师队伍建设。全面提高教育质量和水平，高等教育毛入学率提高到30%。国民受教育程度大

5、幅提升，15岁以上人口平均受教育年限达到9年以上。大力推动自主创新。中央财政用于科技的投入五年累计8729亿元，年均增长超过18%。全社会研究与试验发展经费支出占国内生产总值的比例由2007年的1.4%提高到2012年的1.97%，企业研发活动支出占比超过74%。出台深化科技体制改革加快国家创新体系建设的意见。深入实施国家技术创新工程和知识创新工程，扎实推进国家科技重大专项，新建一批国家工程中心、重点实验室和企业技术中心。加强基础研究和前沿探索，突破一批关键核心技术，填补了多项重大产品和装备的空

6、白。深入实施人才强国战略。以高层次、高技能人才为重点，加强各类人才队伍建设，专业技术人才、高技能人才分别增加860万人和880万人，留学回国人员达到54万人。大力加强文化建设。覆盖城乡的公共文化设施网络体系初步建成，博物馆、图书馆、文化馆（站）全面实现免费开放。国有经营性文化单位转企改制任务基本完成，公益性文化事业单位内部机制改革不断深化。哲学社会科学、新闻出版、广播影视、文学艺术等更加繁荣，文化产业快速发展。文物保护、非物质文化遗产保护和传承取得重要进展。对外文化交流更加活跃。全民健身和竞技体

7、育取得新成绩。我国首个职教师资博士点获批从天津职业技术师范大学获悉，该校申报的“双师型”职教师资博士人才培养项目日前正式获得国务院学位委员会批准。该校将设立我国第一个职教师资博士点，这填补了我国职教师资培养领域的空白，标志着我国职教师资人才培养体系的初步建成。天津职业技术师范大学是我国最早建立的以培养职业教育师资为主要任务的普通高等师范院校，由教育部和天津市人民政府合作共建。该校校长、中国职业技术教育学会副会长兼职教师资专业委员会主任孟庆国表示，博士项目获得批准，体现了国家对职教师资培养工作的高

8、度重视。他说，当前，我国职教师资队伍整体素质偏低，职业技术师范教育办学层次不能适应高技能人才培养的迫切需求，尤其是职业院校“双师型”领军人才和优秀专业带头人尚属空白，严重制约了职业教育的可持续发展以及高技能人才培养质量的提高。天津职业技术师范大学以培养本科学历的职教师资为主，2003年在国内同类院校中第一个获得硕士学位授予权，2007年培养出我国首届“双师型”硕士研究生。孟庆国说，该校秉承“动手动脑、全面发展”的办学理念，从获得硕士学位授予权到博士学位授予权用了不到10年，这体现学校适应国家战略