第三章运输现象和分子动理学理论的非平衡态理论

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1、习题解答第三章输运现象与分子动理学理论的非平衡态理论3.1.1 分析:如图所示,为圆盘与平板间液柱,盘以转动,由于粘滞力作用于液面沿切向、,则作用于圆盘,、为一对作用力和反作用力。液柱边缘各点线速度沿轴线向下减少,形成梯度。解:(1)盘受力矩(粘滞力的矩,使盘变小,某瞬间与悬丝转矩平衡)(盘转惯量,角加速度),且或                          ……(1)(2)牛顿粘滞定律,,即:                   ……(2)(1)=(2):→→ 3.1.2 分析:如图为题述装置的正视图。当外面以旋转,由于被测气体的粘滞性,使内筒表面受切向粘滞

2、力,产生力矩G,当柱体静止不动时,该力矩与悬丝形变(扭转)矩平衡。在内、外筒间,处取厚度为的圆柱体(被测气体),其柱面积为,则此时作用于该柱面气体的切向力内摩擦矩为分离变量得:积分:→ 3.1.3 油滴在空气中下落时,受重力与空气浮力作用:        ……(1)合力即作用于油滴(球体)切向的粘滞力(相等)按(3.9)式                  ……(2)当时,为收尾速度(1)=(2):→ 3.1.4 (1)由上题结论(2)雷诺数,当时与粘滞力无关。故空气相对于尘埃运动是层流。层流间应存在分子(微粒)热运动而交流动量,作用于层间切向存在内摩擦力(粘滞力)

3、。 3.1.5 解:粘滞系数为从缓慢流动(可认为是匀速地),从动力学观点看,应有外力来抵消流体的粘滞力,此外来力就本问题而言是A、B液柱的压强差,由图依题提供的参数可得:         ……(1)设内通过细管的液体体积为……(2)由泊肃叶(Poiseuille)定律:→→NOT:1、(2)式中为内流过L的流体体积,与符号相反。2、题给的内径,若理解为直径,结果系数不同。3、液体流经L,A降低,高差为,故(2)式3.2.1 分析:依题意,少量N2(15)进入大量的N2(14)中,因为没对流,故可视N2(15)为布朗粒子无规行走的扩散。“充分”混合意味着,两种分子均匀

4、分布,达平衡态。按等几率假设,N2(15)进入后,将等几率地向空间任何方向运动,以O点为原点,某方向为方向,经位移在方向的投影为,显然:,爱因斯坦于1905年证明:,估算:(1)对氮(2)在内,若充分混合,可认为每个布朗粒子的径迹已遍及容器所在空间。,为容器限度故 3.2.1 如上题所述,N2分子在空气中含量较低,可视为布朗运动。空气分子移动,可视N2分子,故经历时间为 3.3.1 如图,空心内轴上任取一点,并过此点作球壳其面积。按付里叶定律,通过A的热流热量为热传导速率如图:→       (题求)3.3.2 原题大意综述:两金属棒A、B(几何尺寸相同),,用以导

5、热。两热源温差,求:(串联)分析:令(称为温压差),,称为热阻率。则:对长为L、截面为A的均匀棒,达稳态传递的付里叶定律改写为:或        ……(1)其中称为热阻。             ……(2)与欧姆定律及电阻定律类似,我们称(1)、(2)为热欧姆定律与热阻定律。解:(1)                                   ……(3)                 ……(4)(2)         ……(5)                    ……(6)(3) (3)、(4)、(5)、(6)使用了下列结论:A.          

6、            ……(7)B.                              ……(8)(4)由(4)、(6)两式: 3.3.3 (A)(1)热敏电阻传递的热流(单位时间传递的热量),按付里叶定律:                ……(1)(2)来自于焦耳热(已知)        ……(2)(3)联立(1)、(2),按能量守恒,源流相等。→→(B)若,,R温度逐步升高,最后烧毁。 3.3.4 解:球内某点离球心为处作厚度为的球壳,达稳态时在单位时间从球壳传递出的热量。为球壳包围的铀球单位时间产生的热量。热产生率:        →3.3.5 (1

7、)臂热阻(设截面积为S),,,通过中心O点传出与传入的热流相等。         (2),→→ 3.3.6 (1)热机运行在500K、300K间其效率为(按理想循环)(此步应于4章后讨论)(2)          3.4.1 (1)物体表面总辐射照度E,来自空腔的总辐射出射度                                             ……(1)物体单位时间、单位表面上吸收的辐射能量为:,发射的能量为:                                   ……(2)物体净能量流密度为                  

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