七级下古文练习

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1、伤仲永金溪民方仲永，世隶（）耕。仲永生五年，未尝（）识书具，忽啼求之。父异（）焉，借旁近（）与（）之，即书（）诗四句，并自为其名（）。其诗以养父母，收族（）为意（），传一乡（）秀才观之。自是（）指物作诗立就（），其文理皆有可（）观者。邑人（）奇（）之，稍稍（）宾客（）其父，或（）以（）钱币乞（）之，父利其然（）也，日（）扳（）仲永环谒（）于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令（）作诗，不能称（）前时之闻。又十年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然（）众人矣”。王子曰：“仲永之通悟（），受之天（）也。贤（）于（）材人（）远矣。

2、卒()之为众人()，则受于人()也不至()也。彼其()受之天也，如此其贤也，不受之人，且()为众人；今夫不受之天，固()众人，又不受之人，得为众人而已()耶？1、《伤仲永》的作者是（朝代）的，他是杰出的文学家、政治家，是唐宋八大家之一。“伤”的意思是。。2、联系上下文，说明下面句子中加点的“其”字所指代的内容。（1）即书诗四句，并自为其名。（）（2）其诗以养父母、收族为意。（）（3）父利其然也。（）（4）稍稍宾客其父。（）3、下列句子中，属于正面描写的有，属于侧面描写的有。A、未尝识书具，忽啼求之B、即书诗四句，并自为其名。7C、自是指物作诗立就D、其文理皆

3、有可观者。E、邑人奇之，稍稍宾客其父F、令作诗，不能称前时之闻。4、对“世隶耕”理解不正确的一项是（）A、“世隶耕”的意思是“世代以种田为业”。B、“世隶耕”铺垫“未尝识书具”，衬托方仲永天资非凡。C、“世隶耕”暗示了方仲永的父亲由于未受教育而眼界狭小，同时为下文的“不使学”埋下伏笔。D、“世隶耕”暗示了方仲永由于出身低微而将“泯然众人”的可悲结局。5、以下对文章的理解不正确的二项是（）A、上文寓理于事，通过方仲永5岁到20岁才能发展变化的故事，说明了人的天资比后天的学习更重要的道理。B、方仲永“泯然众人矣”的原因是他自己后来骄傲自满，不认真学习的结果。C、

4、上文用方仲永作反面例子来证明后天教育的重要性。D、上文先扬后抑。先铺写方仲永幼年时天资过人，后写他变得平庸无奇，前后互为反衬，对比鲜明，突出他变为庸人的不幸结局，令人警醒、惋惜。6、“得为众人而已耶？”从句式上看属于句，意思是。7、选文第三段借事说理，从引向。直接表达作者的观点，揭示了的重要性。因而这段文字的表达方式是。8.翻译：其文理皆有可观者其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶！木兰诗唧唧复唧唧，木兰当（）户（）织。不闻机杼声，惟（7）闻女叹息。　　问女何所思（），问女何所忆（）。女亦

5、无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖（），可汗大点兵（），军书十二（）卷，卷卷有爷（）名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市（）鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦（）辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但（）闻黄河流水鸣溅溅（）。旦辞（）黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑（）鸣啾啾（）。　　万里赴戎机（），关山度（）若飞。朔（）气传金柝（），寒光照铁衣（）。将军百战死，壮士十年归。　　归来见天子，天子坐明堂（）。策勋（）十二转（），赏赐百千强（）。可汗问所欲（），木兰不用（）尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。　　爷娘闻女

6、来，出郭（）相扶将（）；阿姊闻妹来，当户理红妆（）；小弟闻姊（）来，磨刀霍霍（）向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著（）我旧时裳，当窗理云鬓（），对镜帖（）花黄。出门看火伴，火伴（）皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走（），安能辨我是雄雌?一、给下列加点字注音：1．机杼（）2.军帖()3.可汗()()4.鞍鞯()5.辔头()6.鸣溅溅()7.燕山()8.胡骑()9.鸣啾啾()10.朔气()11.金柝()12.十二转()13.姊妹()14.磨刀霍霍()15.著()16.旧时裳()17.云鬓()18.雄雌()19.红妆

7、()20、策勋（）二、解释文中括号后的加点字三、用现代汉语写出下列句子的意思1.万里赴戎机，关山度若飞。71.朔气传金柝，寒光照铁衣。2.策勋十二转，赏赐百千强。3.阿姊闻妹来，当户理红妆。4.脱我战时袍，著我旧时裳。5.当窗理云鬓，对镜帖花黄。6.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。7.双兔傍地走，安能辨我是雄雌?9.将军百战死，壮士十年归。四、填写以下句子的赏析：Ａ.“万里赴戎机”：“万里”极言，“赴”表现木兰从戎时B.“朔气传金柝，寒光照铁衣”：用寒冷的夜晚和映照凄冷月光的铠甲来表现五、结合文章第六自然段，回答下列问题。1.用一句话概括这段话的段意2．从文中找出相

8、应的动词填写①描写爷娘：②描写阿姊：③描写小弟：④描