档案学研究生教育趋势与教育评价

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1、档案学研究生教育趋势与教育评价----研究生教育论文-->1存在的主要问题我国档案学硕士研讨生教育获得了宏大成就,这是众目睽睽的。就开展过程中存在的问题,学者们提出了不同的见地。在宏观方面,李财富、童兰玲以为,档案学专业教育与档案职业相别离是我国档案学硕士研讨生教育面临的突出问题:第一,档案职业缺乏国度统一的职业资历制度和入门规范;第二,教育的思想和观念跟不上时期开展的请求;第三,档案职业和档案学教育之间的宏观调控机制不健全。辛全民以为,档案事业系统与档案学硕士研讨生教育存在不谐和现象,详细表如今:档案教育在管理体制上存

2、在条块分割的问题;档案教育与档案事业系统在认识上不统一。在中观方面,辛全民、张锡田以为,档案学硕士研讨生教育面临着招生艰难、培育目的定位紊乱、课程设置缺乏统一尺度、多数毕业生没有投入到档案事业的主战场等问题。王成兴、潘红以为,在跨专业硕士研讨生教育中存在以下问题:①学生本身缺乏档案学专业根底学问和档案工作理论才能;②培育目的脱离实践;③课程设置选择空间小;④导师制度不健全等问题。丁莉以为,从学生的学习状态来看,存在的问题是:①档案根底理论学问不够扎实;②档案专业学习兴味不够浓重;③档案专业学习气氛较淡薄;④理论与理论衔接

3、较为松垮;⑤档案科研的创新才能比拟缺乏。唐思慧从三个方面提出档案学研讨生教育存在的问题。从开展方向来看,随着信息化建立的需求和电子政务、学问管理等研讨方向的设置,档案学硕士研讨生的培育目的应从培育研讨型人才向培育研讨型和应用型综合人才转变。从研讨方向来看,存在设置较细或较粗两极趋向。两极趋向各有优缺陷,因而,档案学研讨方向的设置数量应视各院校的师资状况和研讨特征而定。选择较为成熟的、科学研讨根底较好的学术范畴来设置研讨方向应当是今后的主流。从硕士点地域散布来看,截止2006年,东部依然是集中的地域,中部近年有所增加,西北

4、地域仍未完成零的打破,这种地域散布的不平衡趋向仍在加剧。陈维以为,档案学硕士研讨生的培育质量受培育年限时间长短的影响。针对两年制的研讨生教育而言,大局部学生根本上都是第一年上课修满学分,暑假实习,第二年写论文找工作。速度和质量向来都是一对矛盾,在追求高速度的同时,质量可能会遭到一定水平的影响。研讨生教育时间的缩短,致使研讨生学历贬值。在微观方面,冯湘君、张利以为,在硕士论文中存在的问题有二:第一,由于选题过程急功近利,或对前沿问题和理论热点莫名的“热情高涨”,形成论文选题有失标准;第二,由于研讨办法的失范与理论研讨的边缘

5、化,或写作内容的形式化,形成论文写作有失标准。因而,硕士研讨生面临的窘境是,学术积聚与创新才能缺乏、学问构造不合理和缺乏问题认识。黄新荣、吴建华以为,经过教育部档案学学科教学指导委员会对各高校档案学课程设置的调查剖析可知,在档案学研讨办法教育中存在两个问题:第一,档案学专业对研讨办法课程不注重;第二,至今没有一本特地讨论档案学研讨办法的教材或著作,且讨论档案学研讨办法的论文数量较少,这阐明档案学研讨中对研讨办法问题短少研究。高俊宽以为,高校存在着档案学研讨生招生考试科目五花八门的现象,这反映出档案学研讨的零散和不系统,阐

6、明档案学教育和研讨存在缺乏,需求进一步增强。师宏睿以为,我国档案学硕士研讨生教育研讨方向存在一定问题,即档案维护技术、档案文献编撰、科技档案管理等传统研讨方向呈弱化趋向,同时,电子文件等新型载体研讨方向数量较少。档案高等教育,包括硕士研讨生教育不是我国档案事业体系的组成局部,而是我国高等教育的组成局部。树立档案职业资历制度和入门规范与档案学硕士研讨生教育并无直接的关系。近几年毕业的硕士研讨生多数进入了事业单位,如高校、医院、科研设计单位和大型国企及其主管部门,个别经过公务员考试进入了各级档案局(馆)。这些单位最低请求本科

7、毕业,多数请求研讨生毕业并取得硕士学位,这阐明社会上的职业资历和准入规范曾经客观存在。档案系统有无这一制度和规范并不影响档案学毕业生的就业,更不影响档案学硕士研讨生的培育。档案学硕士研讨生教育不是职业教育,不应过多地遭到档案系统理想需求的影响,不能过多地强调课程内容与实践情况的对接。毕竟硕士研讨生的定位是培育从事档案管理和档案科学研讨的高级特地人才。这些人才要面向将来10年,乃至20年的社会需求。硕士研讨生教育具有不少共性,但也具有很多个性。关于共性问题,比方目的定位、招生、根底课程平台等应当深化研讨并达成共识,但关于个

8、性问题,如学科方向的几、导师队伍建立、教育思想和观念、学生就业、学风、学制、教学办法、社会理论等,要区别看待。这些问题触及到社会环境,如社会需求、教育部的规则和毕业生的选择等,这是高校无法随便加以改动的。同时,受制于各个高校档案学学科本身的理想存在情况,最主要的是导师数量的几、学术程度的上下和团队协作的肉体。还受制于

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