汉语言文学专业考试大纲

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1、汉语言文学专业157目录现代汉语ⅠⅡ1古代汉语ⅠⅡ4语言学概论7古代文学Ⅰ15古代文学Ⅱ20现代文学28当代文学37外国文学Ⅰ40外国文学Ⅱ43文学概论ⅠⅡ46比较文学51古代文论54西方文论57中国古典文献学62民间文学64美学67语言学名著导读70古代文学作品研析72外国文学名著导读74文字学77语用学与修辞学79民俗学81鲁迅研究85157王蒙研究88儿童文学研究91符号表达原理96汉语史专题98文史要籍导读100中国文化概论103文化传播学105文化产业概论108艺术概论112东亚语言文化专题114中

2、外文化旅游116中国戏曲史119现代经典小说研究123编辑学概论127语言学与文学专题131办公自动化134新闻采访与写作136影视艺术专题141音像与多媒体技术143现代文秘146公关语言学148广告学概论150专业实习153中文电子信息检索与处理155157现代汉语ⅠⅡ开课院系：文学与新闻传播学院中文系课程编号：052102101201052102101203课程英文名称：ModernChineseLanguage课程总学时：85总学分：5含实验或实践学时：16学　分：1推荐使用教材：现代汉语（上、下册）

3、编者：黄伯荣廖序东出版社：高等教育出版社出版时间及版次：2002年7月第3版课程教学目标与基本要求：向学习者传授现代汉民族共同语的基础理论和基本知识，培养和提高学生理解、分析和运用现代汉语的能力，为他们将来的进修和就业打好语言文字基础。总要求学生通过本课程的学习，热爱祖国语言，自觉维护现代汉语的规范和纯洁。语音部分，要求掌握语音系统、音节结构和朗读技巧。文字部分，要求认识汉字规范化、标准化的重要性，能够正确使用汉字。词汇部分，要求掌握词汇学、词义学的基础理论和基本知识，提高辨析和解释词义以及正确运用词汇的能力

4、。语法部分，要求掌握现代汉语的语法规律，具有辨认词性、分析句子、分辨句子正误的能力。修辞部分，要求掌握选词炼句、运用修辞格的基本原则和技巧，逐步达到准确、鲜明、精练、生动地运用现代汉语的程度。考试形式：第一学期：笔试+口试相结合，其中笔试成绩占60%，口试成绩占40%第二学期：闭卷考试+开卷考试，成绩各占50%授课内容（细化到章、节、目）教学目标授课模式（指传统讲授、讨论、多媒体教学等）学时分配1．绪论现代汉语概述讲授+多媒体教学22-1语音性质2-2基本概念了解语音学基本概念讲授+多媒体教学22-3汉语拼音

5、方案2-3国际音标了解方案，学习音标讲授+课堂操练22-3国际音标2-4声母巩固音标，声母辨正讲授+课堂操练22-5韵母2-6声调2-7音节结构掌握韵母、声调学会音节结构分析讲授+多媒体教学+课堂操练22-8音变掌握音变规律讲授+多媒体教学+课堂操练22-9音位学基础掌握音位学原理讲授+课堂讨论22-10语调朗读学基础熟悉语调，实习朗诵讲授+多媒体教学+课堂操练22-11语音规范化掌握正音规范讲授+课堂讨论+课堂操练2语音学实践课指导学生从事推普工作2+课外157考察学生综合运用现代汉语语音学的能力指导学生朗

6、读、朗诵3-1汉字特性3-2形体演变了解汉字特点及发展史讲授+多媒体教学23-3汉字结构掌握汉字结构特点讲授+多媒体教学23-4汉字整理和标准化了解汉字规范化的意义讲授+多媒体教学23-5汉字正字法汉字辨正方法讲授+多媒体教学+课堂讨论2汉字学实践课帮助学生辩证认识汉字撰写综述性论文24-1词汇单位4-2语素熟悉词汇单位讲授+课堂精读+讨论24-3词和词的构成认识词汇结构类型讲授+课堂精读+讨论24-4语素、词和字4-5词义的性质认识语素、词和字的关系以及词义的三种性质讲授+课堂精读+讨论24-6词义分解辨析

7、单义词和多义词讲授+课堂精读+讨论24-7词义聚合——语义场了解语义场理论讲授+多媒体教学+讨论24-8语境问题掌握语境分析方法讲授+课堂精读+讨论24-9现代汉语词汇系统全面认识汉语词汇讲授+课堂精读+讨论24-10汉语熟语了解各类熟语的特点讲授+课堂精读+讨论24-11词汇发展变化认识词汇发展变化规律讲授+多媒体教学+讨论24-12词汇规范化了解词汇规范化的原则讲授+课堂精读+讨论24-13词典及检索法、注释法熟悉检字法，了解注释法原则讲授+多媒体教学+课堂操练2词汇学实践课整理新词新语指导学生运用词汇学

8、原理整理、注释、规范新产生的词语2+课外（第一学期结束）5-1语法与语法体系熟悉语法学概貌讲授+课堂精读+讨论25-2汉语词类了解词类划分标准讲授+多媒体教学+讨论25-3实词（1）了解体词特性与功能讲授+课堂精读+讨论25-3实词（2）了解谓词特性与功能讲授+多媒体教学+讨论25-4虚词了解虚词特性与功能讲授+课堂精读+讨论25-5句法成分熟悉句法结构分析法讲授+多媒体教学+讨论25-6句型与句类