复旦大学02-09年汉语言文字学专业考研真题

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1、复旦大学1999硕士入学古代汉语和现代汉语基础试题一、解释下列名词（4*5=20分）1、马氏文通2、反切3、四声别义4、分别文5、偏义复词二、简答（5分*4=20分）（一）、在造字表词过程中，形声文字的形符和声符各起什么作用？（二）、中古三十六字母中哪一些属浊声？（三）、古代汉语的判断句有什么特点和主要格式？（四）、什么叫“互文见义”？三、给下列文章加上标点（10分）凶年饥岁士糟粕不厌而君之犬马有余谷粟隆冬烈寒士士短褐不完四体不蔽而君之台观帷幕锦绣随风飘飘而敝财者君之所轻死者士之所重也四、分析下列汉字的音节结构（10分）1、追2、孤3、帆4、远5、影五、找出下面词语中的合

2、成词，并归入相应的结构类型中（10分）作家笔直太太煽动甜头公主伤心可爱改进蜻蜓热爱花朵掩饰性急葫芦罗汉知已吉它新闻壁画月亮淡化司法干净自豪带头反正文艺  A、联合式：B、附加式：C、补充式：D、陈述式：E、支配式：F、加缀式：六、结合实例说明现代汉语中语素、词、汉字三者的含义和关系。（10分）七、用万分分析法分析A句，用层次分析法分析B句（10分）A、李林同志，我可不可以再要求首长让我到基层连队去锻炼锻炼？B、最近，科学家将把几只老鼠送到一个遥远的星球去。八、简要说明语体的主要类型及其特点（10分）2002年汉语言文字学专业课试题考试科目：汉语言文字学专业课考试时间：20

3、02年1月27日上午招生专业：汉语言文字学研究方向：现代汉语、汉语方言学、中文信息处理、汉语史、古文字学A卷：报考现代汉语、汉语方言学、中文信息处理方向的考生作（共九题，100分）一、举例说明下列各组概念之间的区别和联系。（每组4分，共16分）1.塞音/擦音/塞擦音2.儿韵母/儿化韵3.结果宾语/结果补语4.单音词/单纯词二、用汉语拼音和国际音标分别给下面一句话注音。（各6分，共12分）我了解这孩子，打小儿就是个淘气包，这会儿可知道用功了。三、你认为“北京话是一种方言”这种说法是否正确？试加以分析。（10分）四、汉语拼音方案中e代表了普通话里哪些音素？为什么可以这样设计？

4、（10分）五、试分析说明“忽然”和“突然”的异同，并举例说明二者在作状语时是否完全相同。（8分）六、试说明下列句法结构的特点，并归纳其中“第一”的义项。（8分）第一中学第一夫人第一时间第一速度第一反应第一追求第一世界第一产业七、请举一些不能受数量词修饰的名词的例子（不少于10个），并说明这些名词的类型和特点。（10分）八、试对下面的例子进行比较、分类，并说明它们在句法和语义上的差异和造成这些差异的原因。（12分）（挑）花了眼（看）走了眼（吹）迷了眼（吓）傻了眼（打）瞎了眼（哭）红了眼九、举例说明20世纪80年代以来，现代汉语语法研究取得了那些进展。（14分）B卷：报考汉语

5、史方向的考生作（共九题，100分）一、分析下列汉字字形的结构，并说明其本义。（14分，外国考生选作其中5个）止亦析益盥疫際二、说明下列各组中两个字的关系。（10分，外国考生选作其中3组）责—债罪—辠其—箕征—徵余—餘三、解释下列各组句子中加点的字，并说明它们所属词类和用法的异同。（12分，外国考生选作其中4组）1.古之人非无宝也，所宝者异也。（《·》）夫物不产于秦，可宝者多。（《谏逐客疏》）2.膏锏有余，则车轻人。（《吴子·治兵》）轻则寡谋，骄则无礼。（《国语·周语中》）3.君子义以为质，礼以行之。（《·》）晋灵公不君，厚敛以雕墙。（《左传·宣公三年》）4.我胜若，若不吾

6、胜，我果是也，而果非也耶？（《庄子·齐物论》）夫诸侯而骄人则失其国，大夫骄人而失其家。（《·》）5.（吕布）因往见司徒王允，自陈卓几见杀之状。（《后汉书·吕布传》）爱人者必见爱也，而恶人者必见恶也。（《墨子·兼爱下》）6.若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。（《左传·僖公二十二年》）宗庙之事，如会同，端章甫；原为小相焉。（《论语·先进》）四、指出下列句中的语序特殊现象，并说明特殊语序出现的条件。（6分，外国考生选作其中4句）1.言以文远，成哉斯验。（《文心雕龙·情采》）2.子邪，言伐莒者？（《吕氏春秋·重言》）3.卒然边境有急，书千百万之众，国胡以馈之？（贾谊：《论积

7、贮疏》）4.岂不谷是为？先君之好是继。（《左传·僖公四年》）5.前事不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？（《商君书·更法》）6.寡人之使吾子处此，不唯许国之为，亦聊以固王圉也。（《·》）五、简要说明汉语动态助词“了”的起源。（7分）六、用国际音标注出下列反切被切字的普通话读音。（10分）1.博江切2.敕里切3.它古切4.祖鸡切5.胡顶切七、什么是“浊音清化”？“浊音清化”有什么规律？（10分）八、解释下列古注中加横线的术语。（10分，外国考生选作其中3句）1.《春秋·隐公元年》：“夏五月，郑伯克段于鄢。”杜预集解：“段不弟