说钓课外文言文阅读答案

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1、说钓课外文言文阅读答案课外文言文阅读答案（22分）说钓清?吴敏树余村居无事，喜钓游。钓之道未善也，亦知其趣焉。当初夏、中秋之时，蚤食后出门，而望见村中塘水，晴碧泛然，疾理钓丝，持篮而往。至乎塘岸，择水草空处投食其中，饵钓而下之，蹲而视其浮子，思其动而掣之，则得大鱼焉。无何，浮子寂然，则徐牵引之，仍自寂然；已而手倦足疲，倚竿于岸，游目而视之，其寂然者如故。盖逾时始得一动，动而掣之则无有。余曰：“是小鱼之窃食者也，鱼将至矣。”又逾时动者稍异，掣之得鲫，长可四五寸许。余曰：“鱼至矣，大者可得矣！”起立而伺之，注意以取之，间乃一得，率如前之鱼，无有大者。日方午，腹饥思食甚，余忍而不

2、归以钓。见村人之田者，皆毕食以出，乃收竿持鱼以归。归而妻子劳问有鱼乎？余示以篮而一相笑也。乃饭后仍出，更诣别塘求钓处，逮暮乃归，其得鱼与午前比。或一日得鱼稍大者某所，必数数往焉，卒未尝多得，且或无一得者。余疑钓之不善，问之常钓家，率如是。嘻！此可以观矣。吾尝试求科第官禄于时矣，与吾之此钓有以异乎哉？其始之就试有司也，是望而往，蹲而视焉者也，其数试而不遇也，是久未得鱼者也；其幸而获于学官、乡举也，是得鱼之小者也；若其进于礼部，吏于天官⑴，是得鱼之大，吾方数数钓而又未能有之者也。然而大之上有大焉，得之后有得焉，劳神侥幸之门，忍苦风尘之路，终身无满意时，老死而不知休止，求如此之日

3、暮归来而博妻孥之一笑，岂可得耶？夫钓，适事也，隐者之所游也，其趣或类于求得。终焉少系于人之心者，不足可欲故也。吾将唯鱼之求，而无他钓焉，其可哉！注：（1）天官：吏部列六部之首，后世因以“天官”为吏部的通称。吏部掌全国官吏之任免、考课、升降、调动等事。3．对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（）（3分）A．饵钓而下之饵：放饵料B．盖逾时始得一动逾：超过C．注意以取之，间乃一得间：间隙D．率如前之鱼，无有大者率：大多4．下列各组句子中，加点字的意义和用法都相同的一组是（）（3分）A．①持篮而往②起立而伺之B．①余疑钓之不善②是得鱼之小者也C．①乃收竿持鱼以归②余示以篮而一相

4、笑也D．①手倦足疲，倚竿于岸②其趣或类于求得5．下列各组句子中，句式与其他三句不同的一项是（）（3分）A.是小鱼之窃食者也B.是望而往，蹲而视焉者也C.终焉少系于人之心者，不足可欲故也D.吾将唯鱼之求，而无他钓焉6．下列各句中，都以具体行为表现“喜钓”的一组是（）（3分）①疾理钓丝，持篮而往②问之常钓家，率如是③腹饥思食甚，余忍而不归以钓④终身无满意时，老死而不知休止⑤更诣别塘求钓处，逮暮乃归⑥吾将唯鱼之求，而无他钓焉A．①②③B．①③⑤C．①⑤⑥D．③④⑤7．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）A．第一段记叙了钓鱼时可能发生的情况与钓者相应的心情，多用细

5、节描写，特别是对浮子的动静以及钓不到鱼时的那种急于求成的心情的刻画，更是细致入微。B．第二段是发出的慨叹，而结尾的“吾将唯鱼之求，而无他钓焉，其可哉”，也写出了的无奈。表明喜于归隐，乐于垂钓的情怀，是一生不求功名的总结。C．认为，有些人醉心于功名，就像一心想钓大鱼一样，大的欲望之上还有更大的欲望，得到之后还有更多的奢求，永不满足，到死都不会停止。D．用“鱼”比喻官职，人人求官心切，都希望通#from本文来自学优网.gkstk.end#过科举后步步高升。用具体的垂钓来阐发抽象的求官心理，然后再通过议论点出文章的主旨所在，更能表明的观点。8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（7

6、分）①逮暮乃归，其得鱼与午前比。（3分）②若其进于礼部，吏于天官，是得鱼之大。（4分）答案3．C．（间，间或，偶尔）4．A.(A.都表示修饰关系。B．①取独，②定语后置的标志。C．①连词，不译，②介词，把。D．①在，②和)5．D.（宾语前置句，其他三项为判断句。）6.B．（②是心中疑惑，④指求取功名的行为，⑥是人生态度志向。）7.B．（“写出了的无奈”错，是感悟，“一生不求功名的总结”错，也曾追求过功名。）8.①等到日落之后才回家，钓到的鱼和早上的（中午前）差不多。（逮、比各1分，句子通顺1分）②如果进入礼部，在吏部做官，这是钓着了大鱼。（吏1分，状语后置和判断句各1分。句

7、子通顺1分）【参考译文】我在村中居住，闲来无事，喜爱钓鱼游玩。钓鱼的技术虽不好，然而却了解其中的乐趣。在初夏、中秋的时候，吃完早饭后，走出家门，远远望见村中的池塘，天气晴朗，水面上碧波荡漾，赶快整理出钓竿，拿着篮子前去。到了池塘的岸边，选择水中草少的地方，在那里投下鱼吃的食物，然后将饵料放置在鱼钩上垂入水中，蹲着看那浮子，想着当它动时，急忙拉竿，就会钓到大鱼。不久，看到浮子没有一点儿动静，就慢慢地牵动它，但它仍旧没有动静；不一会儿手脚就疲倦了，在岸上放稳鱼竿，转动眼睛看一看浮子，它静静的样子和先前一样。过了好久浮子