麦金太尔伦理学的叙事方法探究

麦金太尔伦理学的叙事方法探究

ID:22760322

大小:51.00 KB

页数:6页

时间:2018-10-31

麦金太尔伦理学的叙事方法探究_第1页
麦金太尔伦理学的叙事方法探究_第2页
麦金太尔伦理学的叙事方法探究_第3页
麦金太尔伦理学的叙事方法探究_第4页
麦金太尔伦理学的叙事方法探究_第5页
资源描述:

《麦金太尔伦理学的叙事方法探究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、麦金太尔伦理学的叙事方法探究  一、引言  面对伦理学中我要过什么样的生活?和我应当做什么?两个基本伦理问题的冲突,如何在伦理学领域中避免自然科学追求精确性和重复性的方法,同时又能使德性理论应对相对主义的挑战,是当代伦理学家一直致力解决的问题。在过去的几十年里,许多有影响力的哲学家如阿拉斯戴尔麦金太尔、保罗利科、查尔斯泰勒都提出叙事作为我们思考伦理学的重要概念。麦金太尔作为美国当代德性伦理学的杰出代表,其叙事方法对他伦理思想体系的形成具有重要的作用。叙事作为伦理学的重要分析方法,为伦理学提供了一

2、种新的范式,使伦理学研究从预先制定规则的确定性伦理学转变为从内部进行表述的伦理学,并有可能使哲学伦理学的理论、方法和实践三个维度整合为一体。麦金太尔以叙事方法表明伦理学中并不存在一种一劳永逸和脱离传统的哲学视角可以为我们指明道路,而只有对叙事性真理探寻的动态描述,以一种传统历史性共识对刚性的道德规范进行补充和纠偏,在启蒙现代背景里重新恢复德性的地位。  麦金太尔伦理学的叙事方法探究  一、引言  面对伦理学中我要过什么样的生活?和我应当做什么?两个基本伦理问题的冲突,如何在伦理学领域中避免自然科

3、学追求精确性和重复性的方法,同时又能使德性理论应对相对主义的挑战,是当代伦理学家一直致力解决的问题。在过去的几十年里,许多有影响力的哲学家如阿拉斯戴尔麦金太尔、保罗利科、查尔斯泰勒都提出叙事作为我们思考伦理学的重要概念。麦金太尔作为美国当代德性伦理学的杰出代表,其叙事方法对他伦理思想体系的形成具有重要的作用。叙事作为伦理学的重要分析方法,为伦理学提供了一种新的范式,使伦理学研究从预先制定规则的确定性伦理学转变为从内部进行表述的伦理学,并有可能使哲学伦理学的理论、方法和实践三个维度整合为一体。麦金

4、太尔以叙事方法表明伦理学中并不存在一种一劳永逸和脱离传统的哲学视角可以为我们指明道路,而只有对叙事性真理探寻的动态描述,以一种传统历史性共识对刚性的道德规范进行补充和纠偏,在启蒙现代背景里重新恢复德性的地位。  麦金太尔伦理学的叙事方法探究  一、引言  面对伦理学中我要过什么样的生活?和我应当做什么?两个基本伦理问题的冲突,如何在伦理学领域中避免自然科学追求精确性和重复性的方法,同时又能使德性理论应对相对主义的挑战,是当代伦理学家一直致力解决的问题。在过去的几十年里,许多有影响力的哲学家如阿拉

5、斯戴尔麦金太尔、保罗利科、查尔斯泰勒都提出叙事作为我们思考伦理学的重要概念。麦金太尔作为美国当代德性伦理学的杰出代表,其叙事方法对他伦理思想体系的形成具有重要的作用。叙事作为伦理学的重要分析方法,为伦理学提供了一种新的范式,使伦理学研究从预先制定规则的确定性伦理学转变为从内部进行表述的伦理学,并有可能使哲学伦理学的理论、方法和实践三个维度整合为一体。麦金太尔以叙事方法表明伦理学中并不存在一种一劳永逸和脱离传统的哲学视角可以为我们指明道路,而只有对叙事性真理探寻的动态描述,以一种传统历史性共识对刚

6、性的道德规范进行补充和纠偏,在启蒙现代背景里重新恢复德性的地位。  广义上说,叙事是对时间上连贯的一系列事件和行动进行的言语描述,是对连续的、历时的人类事件的构建和表现,体现了过去,现在和未来的联系,在连续与变化中,通过对行动、影响、反应、思想、欲望和意图的叙述来表现品性。美德作为一种品性的特点需要对这些片段的累积进行历时性陈述,一种特定的叙事历史结果成了描述人类行为的基本的和本质的样式。其次,从诠释学角度来看,叙事是存在的本真状态,是活生生的人类生活的有机整体境域,是向存在的无限接近与持续开启

7、,是对话性参与真理的显现之地。从亚里士多德到现当代的费希尔(dash;历史共识,实现了一种朝向真理的暂时性的合理性,发展了一种允许差异性的同一性,从而应对相对主义的挑战。  叙事具有对话性,它的希腊文词源是dialogos,词根logos表明对话有对真理的要求,而且这种真理要求与dia有关,dia作为前缀意指在之间,通过。因此经由对话而得到的真理就是取得一致,达成共识的真理。谈话是可能的相互一致的根据和条件是关于事物的批判性解释之地。叙事的问答结构使对话双方处于一个共同体之中,参与一种共同的活动

8、,面对着同一个世界。同一传统内部的不同要素或不同传统之间可以进行对话和交流。在一种传统内部,其成员通过展示一种向其他传统学习并理解它自身迄今为止的解释所存在的不充分性或错误这一优越能力,发现双方具有对同一实在进行描述的可通约性,并根据他们自己的判断标准,承认另一传统至少在一些方面提供了对实在把握的更充分的可能性,并进一步承认另一传统的优越性,采用它的判断标准。但问题是两个彼此不可通约的、不可翻译的思想和实践系统之间如何能进行理性辩论呢,如何使一种传统在理性上优越于另一传统呢?他们不得不或曾经不得

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。