高二学生大会学法指导的发言

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1、高二学生大会学法指导的发言同学们：下午好，非常高兴有机会能和大家就学习、学习方法做一些交流。高中阶段，同学们身体发育和智力发育都已经完成，正处于人生学习的黄金阶段。应对难度不大的学业水平测试应该没有任何问题。历年来，我校在学业水平测试中的成绩也都证明了这一点。但不可否认也有个别同学由于这样或那样的原因没能通过学业水平测试。下面我就谈一下在高中生物必修课的学习和学业水平测试复习中的一些想法。学业水平测试的重要性是毋庸置疑的，刚才张校长和几位老师也谈到了这一点。学业水平测试时高考的敲门砖，不能通过学业水平测试的同学，在高考中无法

2、被录取。在当前高校扩招，甚至部分高校面临生源危机的情况下，只要我们的同学能通过学业水平测试就有书读。学业水平测试的成绩在高校自主招生、高职院校单招等考试中也有重要作用。在高三第一学期结束时，部分知名高校根据教育部的规定可以进行一次自主选拔招生考试，比如著名的北约、华约。除此之外，在江苏省内也有部分高校如南师大、扬州大学等可以进行自主招生。但参加自主招生也需要满足一些条件，如学习成绩、竞赛获奖、以及学业水平测试成绩。如在2013年扬州大学的自主招生中，凡满足学业水平测试成绩2A2B，就可以参加该校的自主招生。凡通过该校自主招生

3、面试的同学，在高考中达到二本线，就可以被该校录取。我校2013届高三同学中就有人通过这种方式被录取。对于一些成绩稍差的同学，高职院校的单招是一条重要的升学途径。有资格进行单招考试的院校大多是国家级示范性或骨干高职院校，在高职院校中属于声誉和就业都较好的学校。学业水平测试成绩在高职院校的单招中有重要作用，如一些学校规定凡学业水平测试成绩达到4B，文化考试可以免考，还有一些学校将学业水平测试等级折算成分数（如A等级20分，B等级10分，C等级5分），加入到单招考试总成绩中。在2013届高三中就有两位同学单招考试成绩相差不大，但是

4、由于学业水平测试中B和C等级的差异，而造成一位同学被录取，一位同学未被录取。那么，我们如何来应对学业水平测试呢？我想心态和想法非常重要。一是不要自大，很多同学在得知大多数人都能通过学业水平测试时，往往自信满满，认为某某同学成绩比我还差，他能通过，我还能通不过吗？从而觉得自己肯定没问题，这样的同学常对学业水平测试重视不够，从而成为危险人群。二是不要太聪明，还有一些同学思维敏捷，很聪明对学业水平考试不屑一顾。这样的同学也是老师所担心的，学业水平测试注重对基础知识和基本能力的考察，需要的是踏实和认真，而不是你有多聪明。小猴子掰玉米

5、的故事大家都听过，小猴子很聪明，但掰一个玉米就随手丢掉了。我们在必修课的学习中以及学业水平测试的复习中不需要大家像小猴子一样崇明，而希望大家像牛羊这样一些反刍动物，经常把自己在课堂上学过的知识在咀嚼一下，以便于充分的消化和理解。三是不要把希望寄托在以后、寄托在课外、寄托在考试作弊上面。距离学业水平测试还有大半年的时间，很多同学就想，反正考试也不难，我到时候再复习也来得及。或者，我们老师讲得不好，让家长请家教老师为我课外辅导。这些都是不好的，因为学业水平测试复习的过程中时间紧、任务重、要在两三个月中复习三本必修教材。把希望寄托

6、在这一段时间或者课外有限的辅导，都会让你的复习不堪重负。请同学们更不要把希望寄托在考试作弊上，从2012年开始，学业水平测试都在标准化考场进行，考场内部有摄像头，作弊是不可能的。因此立足于我们下一阶段日常学习中的积累才是正道。四是艺术生不要轻易放弃任何一门学业水平测试，因为高考对艺术生的学业水平测试成绩只要求3C1合格就可以了。绝大多数艺术生在高考专业课考试中都没有问题，但也有一些同学专业课成绩未达本科线，又想在高考中以普通类考生的身份参加考试。如果你的学业水平测试有1门没通过，那你就失去了这一条后路。我们在日常的必修课学习

7、中，还应该注意哪些问题呢？一是从头做起，不要放弃。有一些同学经过高一一年的学习对生物这一科目没有信心了，什么减数分裂啊，什么基因自由组合定律啊。这些让大家觉得难度较大的内容大多就在必修二中。要说明的是必修二是高中生物学中难度最大的模块。而在必修三的学习中，难度较小，和生活关系密切，和之前高一各模块的知识联系不大，即便你在之前的学习中生物成绩不理想，但不代表必修三的学习就会有问题。二是注意上课、复习、作业等几个环节。上课时你是否认真听讲了，是否做笔记了？建议大家去学习一下5R笔记法，这种笔记不是简单的照抄老师的板书，而是有记录

8、、有简化、有复习、有反思、有背诵。所有的内容集中在一页笔记上。那这样的笔记才是你自己的东西，当你复习时，只需要看你自己整理的内容，复习的效率就会大大提高。还有作业，我们部分同学的作业有时是千人一面，错别字都是一样的，作业抄袭。一些基础内容通过适当的训练才能扎实掌握。我们必修课的作业一般都不