二年级上册道德与法治教案5---6

二年级上册道德与法治教案5---6

ID:22755076

大小:100.94 KB

页数:8页

时间:2018-10-31

二年级上册道德与法治教案5---6_第1页
二年级上册道德与法治教案5---6_第2页
二年级上册道德与法治教案5---6_第3页
二年级上册道德与法治教案5---6_第4页
二年级上册道德与法治教案5---6_第5页
资源描述:

《二年级上册道德与法治教案5---6》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、精心备课精细研讨精品呈现第五课我爱我们班【教学目标】知道如何建设班集体,如何在班集体中发挥自己的作用,增进学生的交往和沟通能力。【教学重点】明确什么才是良好的班集体,并知道如何建立一个良好的班集体。 【教学难点】如何把班集体建设同教学有机结合起来。【教学过程】一、导入:怎样的集体才是一个好的班集体首先,让同学们阅读教材第46页的小故事,并提出问题:①能不能因为故事里的班级拔河失败了,就判断哪个班级不是良好的班集体?②怎样才是良好的班集体?③为了建立一个良好的班集体,我们每个人要做些什么?学生对这些问题做出回

2、答,教师进行总结。一个班集体从内部结构要素来看,由五个方面组成:①有共同的奋斗目标。②有良好、和谐、平等的人际关系。③有健全的组织结构,班委干部受拥戴。④有占主导地位的健康舆论,班内有正确的价值观。8人教版二年级上册道德与法治教案备课人:姜瑞香精心备课精细研讨精品呈现⑤有良好的内部纪律。学生明确了什么是良好的班集体之后,进而要学会怎样建设一个良好的班集体。二、新授1、建立一个良好的班集体,需要树立共同的奋斗目标①一个人如果没有目标,会怎样?那我们的班集体呢?②这个目标应该由谁来制定?在教学过程中,结合本班的

3、实际,让同学们完成教材中第47页的活动,为班级制定短期、中期和长期目标。在制订完目标之后,教师还要让学生讨论:“我们要怎样做才能实现我们的目标?”③当这个目标树立起来以后,班级成员该怎么做?给学生讲《枪口与黑洞》的故事:这个故事揭示了有目标的人,生活是充实的,他将珍爱生命,热爱生活;没有目标的人,生活变得空虚,自然也不会珍爱自己的生命。2、建立一个良好的班集体,需要严明的纪律活动一:阅读教材第48页的历史故事,回答问题:故事说明了什么?这个历史故事说明了一个好的班级需要铁的纪律。①什么是纪律?讨论:我们班级

4、都有哪些纪律?这些纪律是否8人教版二年级上册道德与法治教案备课人:姜瑞香精心备课精细研讨精品呈现都合理?它们分别都发挥了什么样的作用?如果同意同学违反了纪律会怎么样?如何才能让全体同学都遵守这些纪律?②纪律对于一个国家和学校有什么意义?③没有纪律的保证,班级会怎样?活动二:唇枪舌战:要自由还是要纪律?教师小结:纪律和自由,从表面上看,二者好像是不相容的,实际上却是分不开的。遵守纪律,才能使人们获得真正的自由;不遵守纪律,人们就会失去真正的自由。活动三:徒手操作:不借助尺子,画出一个边长为30cm的正方形和一

5、个半径为15cm的圆。教师小结:没有规矩,不成方圆。3、建立一个良好的班集体,需要班级成员团结友爱、互帮互助①什么是班集体团结互助的基础?②团结互助对集体有什么意义?活动一:给学生讲述《瞎子与灯笼》的故事活动二:大合唱《团结就是力量》4、师生总结如何建立一个良好的班集体?三、课堂总结8人教版二年级上册道德与法治教案备课人:姜瑞香精心备课精细研讨精品呈现【板书设计】第五课我爱我们班【课后反思】8人教版二年级上册道德与法治教案备课人:姜瑞香精心备课精细研讨精品呈现第六课班级生活有规则【教学目标】1、初步建立规则

6、的概念。2、懂得学校的生活离不开规则。3、初步树立规则意识,开始将“小学生守则”等学校规则内化。【教学重点】知道学校处处有规则,明白遵守规则的重要性。【教学难点】做自觉遵守规则的人。【活动准备】学生收集学校关于“安全、礼貌、卫生、守纪”等方面的规定。【教学过程】一、导入1、体验游戏,认识规则:师:同学们喜欢做游戏吗?平时都喜欢做哪些游戏?说说你的游戏是怎么玩的?师:做游戏一定要遵守游戏的规矩,否则游戏就进行不下去了,游戏的规矩也称规则,它是参加游戏的人必须共同遵守的要求,游戏有规则,我们的生活在()年()班

7、这样的大集体里,为了保证同学们的学习和健康成长也应该遵守规则。否则班级也会一团乱。8人教版二年级上册道德与法治教案备课人:姜瑞香精心备课精细研讨精品呈现揭示课题:今天我们就来学习《班级生活有规则》二、新授(一)班级生活放大镜1、谈一谈:我来夸夸我们班级讲文明,守规则的地方2、谈一谈:我们班级也有不大文明的现象,谁来说一说。[出示自觉遵守规则的课件]3、想一想:如果大家都不守规则了会怎么样?4、说一说:我们大家一起来约定(1)重温规范记规则。生读《小学生守则》介绍《中小学生守则》(2)学生在班里还应该遵守那些

8、规则,我们一起来制定一个规则表吧小组讨论交流,并填写班级规则表。全班交流。三、自我评价,深化导行。[出示不遵守规则图片]我是小法官:这样的做法对不对讨论:为什么有时候明知道规则要求,但没能自觉遵守呢?[小组讨论,交流,今后打算怎样做]四、 诵读儿歌,益智激情。《人人夸我好宝宝》五、活动总结8人教版二年级上册道德与法治教案备课人:姜瑞香精心备课精细研讨精品呈现过去是老师家长要求大家遵守班级规则,现在同学们自己懂得了

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。