高中“关心班级，热爱集体”主题班会教案

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1、高中“关心班级，热爱集体”主题班会教案“关心班级，热爱集体”主题班会教案【活动背景】学校是个大集体，班级是个小集体，为集体着想，就能汇成巨大的力量。一个人的成才，一个人的成功，都离不开集体。每一位同学都应该是关心集体，热爱班级的。现在的班级就像是一个小小的社会，如果一个学生热爱自己的班级，处处为自己的班级着想，那么以后他必定是一个处处想着集体，想着人民，能为国家贡献一切力量的人。经过一个多月的相处，同学们已经熟识，借此召开主题班会，增强班级凝聚力。【活动目的】通过几则故事，让学生们认识到团结的意

2、义，从而更加地关心班级、热爱集体。【准备过程】学生上网或查阅书籍，搜集合适的故事。【具体活动过程】『故事一』大禹治水舜帝的时候，洪水泛滥成灾，百姓苦不堪言，舜命大禹率领20多万群众去治水。在治理洪水的过程中，大禹曾三过家门而不入。第一次经过家门时，听到他的妻子因分娩在痛苦地呼喊，他怕耽误治水，没有进去；第二次经过家门时，他的儿子正在妻子的怀中向他招着手，这正是工程紧张的时候，他只是挥手打了下招呼，就走过去了；第三次经过家门时，儿子已长到10多岁了，跑过来使劲把他往家里拉。大禹深情地抚摸着儿子的头

3、，告诉他，水未治平，没空回家，又匆忙离开，没进家门。就这样夜以继日，不辞劳苦，历时十三年，终于制服了洪水。大禹治水三过家门而不入的故事，至今仍为人们所传颂。大禹为了解除人民的疾苦，舍小家，为大家，这正是热爱集体的具体体现。关心、热爱集体就要时时刻刻为集体着想，作为学生就应该做到：严格遵守学校、班级的各项规章制度，不做有损班级、学校名誉的事情…『故事二』将相和睦战国时候，赵王因蔺相如“完璧归赵”，封他为“上卿”，赵国的大将军廉颇不服气，怒气冲冲地说：“我要是碰着蔺相如，要当面给他点儿难堪，”廉颇的

4、这些话传到了蔺相如耳朵里。蔺相如吩咐手下以后碰着廉颇要主动避让，手下的人不理解地说“您的地位比廉将军高，他骂您，您反而躲着他，这么下去，我们可受不了！”蔺相如心平气和地问他们：“廉将军跟秦王相比，哪一个厉害？”大伙儿说：“那当然是秦王厉害。”蔺相如说：“对呀！我见了秦王都不怕，难道还怕廉将军吗？要知道，秦国现在不敢来打赵国，就是因为国内文官武将一条心。如果我们两人互相争斗，两败俱伤，就给秦国造成了进攻赵国的好机会。你们想想，国家的事儿要紧，还是私人的面子要紧？”蔺相如手下的人听了这一番话，非常感

5、动。蔺相如的这番话，后来传到了廉颇的耳朵里。廉颇惭愧极了。他脱掉一只袖子，露着肩膀，背了一根荆条，直奔蔺相如家请罪。两人从此成为朋友，同心协力为国家办事，秦国因此更不敢欺侮赵国了。同学们，蔺相如的宽容、大度值得我们学习，而廉颇的以国家利益为重，知错就改的品质更值得我们钦佩。在日常生活中，同学之间也经常产生小摩擦，影响班级的团结，在处理时，我们也要像廉颇、蔺相如那样以集体利益为重，善于宽容，敢于承认错误，改正错误。『故事三』昭君出塞西元前33年，匈奴呼韩邪单于亲自到长安，要求和亲。宫中有个宫女叫王

6、嫱(昭君)，长得美丽，有见识#from本文来自学优网.gkstk.end#，自愿到匈奴去和亲，汉元帝就答应了。于是，王昭君在汉朝和匈奴官员的护送下，离开了长安。她骑着马，冒着刺骨的寒风，千里迢迢地到了匈奴，做了呼韩邪单于的阏氏，封宁胡阏氏，希望她能为匈奴带来安宁和平。昭君远离自己的家乡，长期定居在匈奴。她劝呼韩邪单于不要去发动战争，还把中原的文化传给匈奴。从此以后，匈奴和汉朝和睦相处，有六十多年没有发生战争。难能可贵的是，当呼韩邪单于去世后，昭君又遵从胡俗，再嫁给呼韩邪单于的大阏氏的长子，虽然这

7、和中原的伦理观念相抵触，但她从大局出发，珍惜汉与匈奴的友谊。同学们，昭君出塞换来了汉与匈奴的友谊，维护了国家的安定。这种从大局出发的做法值得我们学习。在日常生活中，我们也要学会顾全大局，为集体、为国家不惜牺牲个人的利益。『故事四』一箭易断，十箭难折很久很久以前，有个国王，他有十个儿子，这十个儿子平时因争权夺利，相互间勾心斗角，扰得整个皇宫不得安宁。一天，老国王得了重病，他自己也知道快要不行了。于是就把十个儿子都叫到身旁，拿出十支箭来，让十个儿子每人折一支，十个儿子轻轻一折，就将箭折断了。然后老国

8、王又拿出十支箭，并把这十支箭紧紧地捆扎在一起，让十个儿子折，可十个儿子用尽力气，谁也折不断。这时十个儿子都明白了老国王这样做的目的。听到这里，你们也明白了吗？这个故事告诉了我们什么道理呢？告诉我们集体力量大。其实，在生活中我们已经有过许多这方面的体验：许多许多的石头堆积起来可以变成一座巨大的高山；许多许多的砖头垒筑起来，可以砌成万里长城。蚂蚁虽小，但许多蚂蚁团结在一起，能拖动一根很大的骨头；一个人的力量虽小，但许多微弱的力量汇合在一起，就能排山倒海，战胜一切！大家都知道：新中国的建立靠的是什么？