英语专业本科人才培养方案

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1、英语专业本科人才培养方案一、培养目标本专业旨在培养具有扎实的英语语言基础、广博的英汉文化知识、良好的道德、心理和身体素质、较强的英语语言应用能力和思辨能力、初步的创新能力和科研能力的应用型人才。二、专业特色及实现途径专业特色：按照“厚基础、宽口径、重实践、求创新”的理念，以提升综合素质为核心，以“知识、素质、能力三位一体”为模式，培养专业能力强、综合素质优、创新意识好、思想境界高的应用型人才。实现途径：1、理论课程：突出语言、文学和文化三方面的知识和技能，重视学生的批判性思维能力,强化学生的创新能力和社会实践能力。2、实践课程：形成专业实习、口语实习、志愿者服务、毕业实习和毕业论文五大模

2、块有机统一的课程体系,建立自评和师评相结合的实践教学评价机制。3、教育方法：利用网络、计算机等辅助工具，采用现代化教育技术和丰富多样的教育方法和手段。4、成长管理：重视成长过程管理，引导学生课程成绩、竞赛成绩、创新创业成绩和社会参与成绩四个方面均衡发展，追踪学生的成长历程。三、培养要求及保障措施培养要求：1.知识要求（1）了解中国国情，包括中国的政治制度、政策方针、传统文化等。（2）了解英美国家人文地理概况、发展历史、政治体制、宗教文化及教育制度等；了解当代英美政治、经济和文化。（3）具备较丰富的人文社会科学知识，包括哲学、伦理学、历史学、文学、艺术学、社会学、心理学等方面的知识。（4）

3、掌握英语语言的基础知识，包括语音、语法、词汇、篇章、翻译等知识。（5）掌握语言的特征和功能，了解语言研究的基本概念和基本理论。（6）掌握语言使用在各种文体中表现出的规律。（7）熟悉英美文学史上主要文学思潮和流派、重要作家和作品及其影响。（8）了解英语教育基础知识和基本环节。（9）了解外贸知识和外贸活动的基本环节。(10)概要了解林业、生态及绿色发展基本常识。2.素质要求（1）具有良好的政治思想素质和道德品质。（2）拥有健康的体魄和健全的心理素质。（3）具有较高的文学艺术修养和文化素养。（4）具有科学的思维方法和研究方法、求实创新精神、专业学科意识。3.能力要求（1）能准确听懂英美人士的话

4、语，辨别说话人的态度和语气。（2）能用英语清晰、流畅、准确、得体地表达自己的观点，交流思想和信息,具有英语演讲与辩论能力。（3）具有英文阅读能力，掌握一定的英语阅读技巧，达到一定的阅读速度和准确度；具有作品鉴赏与批评的基本能力。（4）具有英语写作能力，能正确熟练地利用写作知识与技巧以及各种衔接手段，联贯地表达思想；具有实用文体的写作能力，做到内容充实，语言通顺，用词恰当，表达得体；具有使用英语进行学术论文写作的能力。（5）具有翻译能力，能自觉地运用翻译理论与技巧进行翻译实践；掌握主流翻译技术；初步掌握口译技能。（6）具有良好的跨文化交际能力。（7）具有良好的汉语表达能力。（8）具有一定的

5、第二外国语应用能力。（9）具有信息处理的能力；掌握学术论文写作的基本方法，具备初步的科研能力。（10）具有较强的获取知识和解决问题的能力；具有一定的逻辑思辨和创新能力。保障措施：1.强化课程建设：加强教师队伍和教材建设。结合学校教学管理制度，规范课程文件，以课程为单位建立健全包括教学大纲、授课计划、原版英文教材、电子教案、教学课件、试题库、参考资料库、教学网站等各课程教学资源库。2.加强语言实验室建设：优化语言实验室，完善配套管理，保证功能正常发挥，使实践教学工作能够顺利开展。3.加强校内外实习基地建设：制定实习计划和实习大纲，建立稳定的实习基地，为学生实践能力的提高创造条件。4.建构良

6、好的交流平台：建设校友微信互动平台，建立用人单位反馈机制，邀请优秀校友回校为学生做专题讲座。四、主干学科外国语言文学五、主要课程基础英语、高级英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、英语口译、翻译理论与实践（英译汉、汉译英）、语言学导论、英国文学史及作品选读、美国文学。六、学习年限标准学制4年，弹性学制3~6年七、毕业学分182学分八、授予学位学士学位九、主要集中实践教学环节专业实习（1）、口语实习、专业实习（2）、专业实习（3）、社会服务、毕业实习、毕业论文。十、第二课堂活动要求拓展专业视野，提升动手能力，结合专业学习，就某一专题进行探索型学习。十一、课程设置、学分分配和毕业学分

7、要求本专业学生应修满下表规定的各类课程的基本学分，方可准予毕业。课程设置、学分分配和毕业学分表课程类别学分百分比(%)备注通识教育课程公共必修课2815.38%公共选修课52.74%艺术类2学分、创新创业类课程1学分，自然科学和人文社科类2学分，共计5学分专业教育课程基础与学科基础必修课7139.01%专业必修课189.89%学科基础选修课84.39%专业选修课105.49%小计14076.92%实验学分百分比为16.5%实践教学集