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1、第十六课高度繁荣的宋元文化(二)第十六课高度繁荣的宋元文化(二)工作摸板1e>52004-03-18T02:19:00Z2004-03-23T01:16:00Z1236教学目标 第十六课高度繁荣的宋元文化(二)第十六课高度繁荣的宋元文化(二)工作摸板1e>52004-03-18T02:19:00Z2004-03-23T01:16:00Z1236教学&
2、#30446;标 第十六课高度繁荣的宋元文化(二)第十六课高度繁荣的宋元文化(二)工作摸板1e>52004-03-18T02:19:00Z2004-03-23T01:16:00Z1236教学目标 第十六课高度繁荣的宋元文化(二)第十六课高度繁荣的宋元文化(二)工作摸板1e>52004-03-18T02:19:00Z2004-03-23T01:16:00Z1236
3、教学目标 第十六课高度繁荣的宋元文化(二)第十六课高度繁荣的宋元文化(二)工作摸板1e>52004-03-18T02:19:00Z2004-03-23T01:16:00Z1236教学目标 第十六课高度繁荣的宋元文化(二)第十六课高度繁荣的宋元文化(二)工作摸板1e>52004-03-18T02:19:00Z2004-03
4、-23T01:16:00Z1236教学目标 第十六课高度繁荣的宋元文化(二)第十六课高度繁荣的宋元文化(二)工作摸板1e>52004-03-18T02:19:00Z2004-03-23T01:16:00Z1236教学目标通过本课内容的教学,
5、使学生了解或掌握北宋史学家司马光和编年体通史《资治通鉴》;宋朝词人苏
6、6732;、李清照、辛弃疾;元曲、关汉卿和《窦娥冤》通过本课内容的教学,使学ஶ
7、3;了解或掌握五代宋元时期绘画与书法的特色和成就;著名的画家和书法家;风&
8、#20439;画的出现和发展及
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