整本书阅读指导(模板)

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1、各位语文教师:1、以下提供的是一个模板，蓝色字体为必备项。大家还可以在此基础上，增加相关项目，如作品人物分析、作品赏析等等，不作统一要求。2、为了能给今后其他教师指导学生阅读该书，切实发挥“以资借鉴”的价值、作用，请老师们务必认真完成木项工作。3、网络资源丰富，允许并提倡老师们借鉴，但须在浏览了大量相关网络资源之后，集众家之长，结合班级实际进行加工。不允许直接下载，一交了事。明显敷衍者需返工。4、“我为人人，人人为我”的理念，用在这项工作上，再恰当不过了。让我们每个人都贡献自己的智慧，与此同时，我们收获的也会更多。5、为保障质量，此项工作的完成时间，推迟至1

2、月25H之前。届时不再提醒。请按时发送至nanhuanjiaodaochu@163.com期待能体现您最高水平的作品出现!齐振华即曰南环小学学生必读阁书阅读指导手册窗边的小豆豆作品体裁：自传体小说字数：175千贞数：272页作考简介：黑柳彻子，生于1933年8月，是闩本著名作家、电视节目主持人、亚洲历史上第一位联合国儿童基金会亲善大使。她的代表作《窗边的小豆豆》于1981年出版，被译成了33种文字，在全球引起了极大的反响。作品评价：读完这本书，我们不仅记住了一个由六辆电车改成教室的学校，校名叫“巴学园”，更读到了一个儿童成长的旅程，这个旅程是创造力的形成和社

3、会适应的过程，是人与人之间相互理解和尊重的过程。——中国教育报没冇一个父母不爱自己的孩子，没有一个老师不爱自己的学生。关键在于，你的爱是孩子们需要的吗？你的爱是不是扼杀了孩子们的童真？《窗边的小豆豆》能够引起无数人共鸣,在儿童教育的方式上，给成人提供了深刻的启示。一一新华社内容简介：本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。故事发生在第二次世界大战结束前的东京。小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林宗作校长的爱护和引导卜，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这是一个个关于成长、关于教育、关于爱的故事。捧书细

4、读，那一个个温馨的小故事，一定能让你感受到巴学园里那最童真的欢笑，最真诚的友谊，最轻松的学习，最了无痕迹的尊重，最自由自在的生活……可以说巴学园是孩子、家长、老师都向往的教育天堂。《窗边的小豆豆》不仅带给全世界几T万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力。这本书不仅仅是儿童需耍读的，老师和家长更需耍读。作品目录：第一篇第一次来第十七篇游泳池第三十三篇非常奇怪第四十九篇慰问车站第二篇窗边的小豆豆第十八篇成绩单第三十四篇用手说话第五十篇健康树皮第三篇新学校第十九篇暑假开始了第三十五篇泉岳寺第五十一篇说英语的孩子第四篇我喜欢！第二十篇大冒险第三十

5、六篇正男！第五十二篇演出会第五篇校长先生第二十一篇试胆量第三十七篇小辫子.第五十三篇粉笔第六篇盒饭第二十二篇排练场第三十八篇“ThankYou.”第五十四篇泰明死了第七篇从今天开始上学第二十三篇温泉旅行第三十九篇图书室第五十五篇间谍第八篇电车教室第二十四篇韵律操第四十篇尾巴第五十六篇小提琴第九篇上课第二十五篇一生的心愿第四十一篇第二个春天第五十七篇一言为定！第十篇海的味道、山的味道第二十六篇最差的衣服第四十二篇天鹅湖第五十八篇洛基不见了第十一篇好好嚼啊第二十七篇高桥君第四十三篇“旱田”老师第五十九篇茶话会第十二篇散步第二十八篇不能跳！第四十四篇野炊第六十篇再

6、见，再见第十三篇校歌第二十九篇“然后呢……”第四十五篇真是一个好孩子第六十一篇后记第十四篇放回原处第三十篇只是闹着玩第四十六篇新娘第六十二篇文库木后记第十五篇落语第三十一篇运动会第四十七篇破学校第十六篇电车来了！第三十二篇小林一茶第四十八篇蝴蝶结共读建议：1、我读小豆豆召幵读书分享会，让孩子们互相交流读书过程中的心得。①巴学园是个特别的地方，都冇哪些特别之处？②在你心屮小豆豆是个什么样的孩子？你喜欢她吗？③你认为小林校长是一位怎样的老师，说说你的看法。④你喜欢小豆豆的妈妈吗？为什么？⑤在小豆豆的同学中，谁给你留下的印象最深刻？你最喜欢谁？2、我来讲小豆豆的故

7、事整本书由一个个小故事组成，共读期间可以每天让几个孩子选择自己喜欢的故事讲一讲,并说说为什么喜欢这个故事。3、我心中的巴学园让孩子们说一说心屮的巴学园是什么样子的，希望我们的学校会在哪些方面有所改进。4、本书可以作为睡前故事，亲子共读。延伸活动：延伸阅读《窗边的小豆豆》续集一一黑柳彻子的《小时候就在想的事》。附件1:教学设计（两篇）两种课型:1、学生初次接触该书吋的导读课。重在引发学生的阅读期待，激发学生的阅读兴趣和阅读热情；提示读书方法；制定读木书的计划，提出读书要求。2、读后的汇报交流课（暨读书交流会）附件2:阅读测评卷一、填空1.《窗边的小豆豆》这本书

8、的作者是日本的（），作者谨将此书献给已逝的（）老师。