生物知识点总结

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1、第一单元：生物和生物圈1、科学研宄的方法：观察法，调查法，探究法，实验法，分析资料法科学探宄的过程包括的环节：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流假设：是对提出的问题作出的假想，是对问题结果的预测。假设是建立在观察和已有知识经验之上的。制定计划实施计划时应该注意，控制单一变量，设置对照实验。2、生物的特征1）生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（直養）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。2）生物能进行呼吸。3）生物能排出身体内的废物。动物排出废物的方式：呼出气体、腿。植物排出废物的方式：落叶。4

2、）生物能对外界刺激做出反应一一应激性。例：斑马发现故害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。朵朵葵花向太阳。5）生物能生长和繁殖。6）生物具有遗传和变异的特性。7）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈是一个统一的整体。4、生物圈为生物的生存提供的基木条件（非生物因素）：背养物质、阳光、空气和水、适立的温度和•‘定的生存空间。5、影响生物的生存的环境因素一一生态因素包括：非生物因素：光、温度、水分等:生物因素：影响某种生物生活的其他生物。例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和

3、水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。6、生物对环境的适应和影响：1）生物对环境的适应举例：荒漠屮的骆驼，鉍液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。地衣能加速岩石的风化，促进土壤层的形成，起到开路先锋的作用。7、生态系统的概念和组成概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包拈生产者（植物）、消费者（动

4、物）和分解者（细菌和真菌）。非生物部分伍括阳光、水、空气、温度等。8、食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接，就形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，能量在食物链的流动过程中的特点是逐级递减。物质是反复循环。有毒物质因为无法在生物体内分解和排出，所以也会通过食物链不断积累。写食物链时注意：只能以生产者开始,以最高层消费者结束。不写分解者。9、列举不同的生态系统：森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农

5、田生态系统等等，生物圈是最大的生态系统。生态系统屮生物的种类和数量越多，自动调节能力越强，反之就越弱。生态系统的调节能力有一定限度。外界干扰超过这个限度，生态系统就会遭到破坏。人类活动是影响生态系统的最大因素。第二单元10、利用显微镜观察装片①目镜看到的是翅盤。例：在显微镜视野屮看到一个“d”，那么在透明纸上写的是“P”。②显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。10X30=300③在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央。④区分污点的位置：移动装片，污点跟着移动，污点在装片上；转动目镜，污点跟着移动，污点在目镜上

6、；移动装片和目镜，污点都不动，则污点在物镜上。对光要点：转动粗准焦螺旋使镜筒上升，再转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。转动遮光器，把一个较大光圈对准通光孔。一只眼注视目镜（另一只眼睁开）边转动反光镜边观察，直至看到白亮的圆形视野为止。11、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。细胞的基本结构和功能①细胞膜一保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。②细胞质一活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。③细胞核一在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有遗传物质。④细胞壁一支持和保护作用12、植物细胞特有的结构：细胞壁、

7、叶绿体和液泡。（不是所有植物细胞都有叶绿体）13、洋葱表皮细胞装片的制作和观察制作步骤：（1）先在洁净的载玻片屮央滴一滴清水。（2）用镊子从鱗片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。（3）把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把它展平。（4）用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生。（5）碘液染色。（6）低倍显微镜下观察（其实看到的就是植物的一小部分保护组织）实验：观察叶片的主要组织，基本步骤同上，但不用染色。取材料时用到两片夹紧的刀片，毛笔，清水。镜下所示叶片结构包括：表皮

8、（保护组织）、叶肉（营养组织），叶脉（输导组织）。14、口腔上皮细胞装片的制作和观察（1）在洁浄的载玻片中央滴一滴生理盐水。（2）用凉开水把U漱净，用牙签从U腔内侧壁处轻轻刮几下，（3）把牙签上附着的一些碎