中职数学教育存在的问题及对策分析

《中职数学教育存在的问题及对策分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、中职数学教育存在的问题及对策分析【摘要】现阶段，随着科学技术的发展，人们对教育的关注倾注了越来越多的注意力，人们希望学生可以得到更高的教育水平。同时随着大学的扩招，职业教育方面的问题成为了教育方面的首要问题，尤其是中职教育方面的数学这一教育，目前数学教育存在了诸多问题，教学现状不容乐观。本文主要研究了中职数学教育方面存在的一些问题，以及对中职数学教育制定的相应的对策进行了分析。【关键词】中职数学；教育；问题；对策数学对学生来说是一门重要的学科，在各个学科中占有着很重要的比例，而且它对学生的逻辑思维能力和空间想象力都有很好的培养。近年来，我国的教育方式也得到了多次改

2、革，尤其是数学方面的改革。对于中职学校中的数学教育更是有了新的要求。中职数学教育要求学生可以更好的去对数学知识进行学习掌握，可以在生活中运用所学的知识去解决生活中的问题，要求学校培养出大批的高质量的人才。但是，目前中职数学教育在教学方面存在了一些问题，没有更好的去实现教学目标。一、对中职数学教育方面存在的问题分析中职数学教育方面存在了诸多问题，这些问题可以从三个方面去分析，分别是学生方面，教师方面和学校方面这三个因素去分析探讨。第一，学生在综合素质方面过低。在中职学校进行招生的时候，并没有对学生的综合素质提出一些要求，而且中职院校的学生一般都是没有考上高中的一些学

3、生，然后也不想进行初中复读的这些学生，他们的文化基础水平往往存在普遍偏低的水平，在教师给他们去讲解这些数学知识的时候，他们往往不能很好的进行去理解。再加上他们对数学的学习缺乏热情，这两种因素逐渐让他们对数学学习丧失兴趣，这样中职数学教育就得不到很好的实施。第二，中职院校方面的师资力量相对薄弱。在中职数学教育中，数学教学方面的教师队伍的素质，师资力量相对偏低，这样在进行传授知识的时候就会有所偏差。当前中职数学教师在教学过程中往往只注重了数学理论知识的讲解，忽略了把理论知识和实践相结合的这一环节，这样学生会缺乏运用数学知识去解决实际问题的能力，这样他们也不能去发现数学

4、知识和生活问题的结合，以至于学生更不能很好的去学习数学知识。第三，学校方面没有对数学教育进行重视。职业教育和一般的教学不太一样，职业教育在教学上不仅包括对一些文化基础知识的学习，还包括一些职业院校的专业技能的学习。在目前的职业教学现状中，一般只是对学校的一些专业技能进行重视，而对数学知识却严重的忽略了，对一些数学知识进行任意删减，没有纳入数学教学大纲范围。说明了数学在中职学院的教学地位没有受到保障。二、关于中职数学教育存在问题的对策分析2.1提高中职学生学习数学知识的兴趣兴趣是一个人最好的老师，如果想做好中职数学的教育方面的工作，首先就要提高中职学生学习数学的兴趣

5、，只有让中职学生有了学习数学的的兴趣，中职学生才能更好的去学习数学。这方面教师在教学的过程中，最大限度的去把数学知识和生活中的实际问题结合起来，从生活实际出发，让学生懂得数学知识并不是孤孤立立的存在的，它是与我们的生活息息相关的，这样学生会发现数学知识也并不是那么的枯燥无味，然后教师经常引导他们自己去积极的探索数学知识和生活的联系，培养他们的学习兴趣，并和他们积极的去沟通，及时了解他们的想法，这样他们的综合能力也会得到提高。2.2教师应该改变传统的教学模式教师在教学过程中，应该改变传统的教学模式，去积极的创造现代化的教学模式，更适合学生身心的发展。教师可以在课堂上

6、对一些数学知识积极的采取实验教学，让学生更加直观的看待数学问题；教师还可以去设置一些数学情境，让学生参与其中，积极的去引导学生对数学知识进行思考，让学生大胆的提出自己的想法和问题，然后教师并对其进行积极鼓励。教师在教学的过程中，还需要给学生拓展一些课外知识，对数学知识进行延伸，这样学生的知识面也会得到拓宽，让学生学习更多有用的知识。2.3中职学院的数学教师队伍应该加强中职学校应该加强数学方面的师资队伍，这样数学教师的教学质量会得到提高，学生才可以学到更好的数学知识。而且学校应该定期让数学老师去参加一些培训，让数学老师的专业水平和整体素质得到提高，让数学教师去学习一

7、些先进的教学方法，这样才可以更适应现代教育的发展体制。学校对数学的教学也要进行一定的重视，制定相应的政策，这样中职数学的教育问题才能得到更好的改善。三、结语综上所述，中职数学的教育现状亟待需要得到改善，相关教育工作着需要从存在的实际问题出发，在学生、教师和学校方面进行改善，这样中职数学的教育质量也会得到提高。【参考文献】[1]朱海英.中职数学教育存在的问题及对策[J].中国职工教育，2014(24)[2]孙立华.中职数学教育存在的问题及对策分析[J].今日中国论坛，2013(21)[3]陈玉亮.中职学校数学教学中存在的问题及对策分析[J].科教文汇(下旬刊)，20

8、12(02