关于国外大学生就业指导工作对我国的启示

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1、关于国外大学生就业指导工作对我国的启示论文摘要：通过分析、借鉴国外大学生就业指导工作的一些成功经验，结合我国的实际情况，对我国如何更好地开展就业指导工作提出了一些具体建议。论文关键词：大学生就业；甍指导；职业生涯规划大学生就业是世界各国高等教育的共同话题，由于各国高等教育体制和社会就业环境不同，各国的大学生就业各具特色。学习和借鉴国外大学生就业工作的经验，对于更好地开展我国的大学生就业工作具有十分重要的指导意义。1国外大学生就业指导服务工作的特点国外大学生职业指导服务工作至今已有百年的历史，就业指导作为一种引导毕业生就业的形式，在一些较早实行自由择业

2、模式的国家，得到了普遍的重视。形成了一套较为完整的理论模式和较为系统的职业指导方法，并在长期实践中取得了宝贵的经验和实效。1.1美国大学生就业指导的特点(1)政府对高校毕业生就业不承担直接安置的义务，只是通过制定一些相关的法规来保障公民的就业权利和就业者的合法权益。美国实行毕业生自主择业制度，政府不直接干预和限制。美国政府对个人发生就业困难原因的判断首先归结为就业信息不畅，其次是求职技能存在问题，最后是个人技能不足。据统计，因第一种原因发生就业困难的人占60%,由后两种原因造成就业困难的各占20%左右所以，美国政府在帮助就业困难者时，首先是建立完备的

3、就业信息系统，其次是开展求职技能训练，最后是对就业困难者进行职业训练。(1)美国学校极为重视毕业生就业指导工作。学校对大学生就业虽不承担责任，但因为学生的就业状况会直接影响学校的招生人数，而招生行情叉会影响学校的学费、社会捐款等经费收入。因此，美国的高校无一例外地都很重视对学生的就业指导工作，在美国高校中一般都设有毕业生就业指导中心，在大学内处于中心地位，由分管学生事务的副校长领导。就业指导中心的重要地位使得美国高校对该机构的经费投入较多。南加州大学就业指导中心年经费42万美元，其巾6o%由校方拨给，40%是社会捐款。洛杉矶加州大学毕业指导中心每年经

4、费150万美元。宽裕的经费保证了指导中心的正常运作和采用先进的信息手段。(2)就业指导人员呈现职业化、々业化、高素质的特点在人员配备方面，就业指导中心一般有中心主任、就业顾问、就业主管、对外联络员及秘书等岗位，具有与学校规模发展相适应的管理队伍，大致占在校生人数的1°%。美国促进高等教育标准化委员会对就业指导人员有明确的规定。首先，就业指导人员必须具有相关学科背景与一定的工作经验。就业指导中心主任一般应具有高等教育、咨询学、辅导学等硕士或博士学位；学生职业顾问应具有心理学硕士或博士学位；其他就业辅导的工作人员(负责学生心理测试、能力评估、求职咨询等工

5、作的就业顾问)应具有辅导学、咨询学等学士或硕士学位。其次，就业指导人员必须持有培训资格证书.经考试合格才能上岗。这样，从业人员的良好素质保证了良好的工作效果。据统计，目前全美共有职业咨询师16万人，其中80°%在高校，作为校内职业咨询师。(1)就业指导过程中通过各种途径为学生提供信息服务。美国高校就业指导机构规模都比较大，一般都有十几个到几十个专门办公室，主要工作是：通过校园计算机网络发送就业信息；免费提供就业指导报刊；设置广告栏，公布信息；提供美国主要大型企业、公司的信息资料等。通过各种媒介和途径传递有关就业方面的信息和情况，从而使学生能最方便快捷

6、地得到自己需要的信息。1.2德国大学生就业指导的特点1.2.1招生与就业相衔接在德国，高校非常注重为学生提供入学前的咨询服务，每年都举办面向社会广大高中毕业生的入学咨询服务活动。其内容主要是：为广大学生提供包括学校专业设置情况介绍，专业就业前景，学生如何根据自己特长、兴趣、爱好及综合素质选学相应的专业，设计自己职业生涯等咨询服务。这个过程中学生完全可以自由选择学校、专业和将来所从事的职业。这对学生更好地发挥ac己的个性、发挥潜能、学其所好、专其所长等方面提供一个广阔的空间，为今后的就业打下良好的基础一。1.2.2专业学习与职业生涯相结合学校每年对毕业

7、生都进行互补性专业知识培训和综合能力培训，其主要目的是为了学生毕业后更容易适应用人单位的要求，更容易找到满意的工作，其做法主要是对某些专业的学生进行互补性很强的课程训练和综合能力的培训。如对学习生物等专业的学生强化计算机、法律方面的知识培训，因为这些专业的学生在今后的工作中都要涉及这些方面的知识，而在校期间其专业是没有开设的。此。开设互补性的专业知识培训对学生今后就业是非常有好处的。1.3英国大学生就业指导的特点(1)英国大学生就业指导任务一般由学校承担，学校充当就业指导的“高参”。英国高校一般都设有“毕业生就业指导服务部”，既是学生们就业信息的主要

8、“数据库”，又肩负着为他们排忧解难、对症下药的心理辅导任务。服务部的资料储藏非常丰富，不仅有用人单位的需求情