广东省潮州市高级实验学校2015-2016学年八年级物理下学期期中试题粤教沪科版

《广东省潮州市高级实验学校2015-2016学年八年级物理下学期期中试题粤教沪科版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、广东省潮州市高级实验学校2015-2016学年八年级物理下学期期中试题一、选择题（每题3分，共21分）1、下列对于中学生来说符合实际情况的是（）A.体重约为800牛B.正常行走的速度约是0.9米/秒C.骑自行车的速度约为60千米/时D.站立时对地面的压力约为1000N2、如图1,小孩用力推车，但没有推动。下列说法正确的是（）A.小孩对车的推力和车受的重力是一对平衡力B.小孩对车的推力和车对小孩的力是一对平衡力C.小孩对车的推力和地面对车的摩擦力是一对平衡力D.没有推动，小孩对车的推力小于地面对车的摩擦力3、关于运动

2、和力，下列说法屮正确的是（）A.力是维持物体运动状态的原因B.力是改变物体运动状态的原因C.静止的物体一定没有受到外力作用D.物体受到力的作用，运动状态一定改变4、下列事例屮，属于防止惯性带来危害的是（）八.篮球场上运动员投篮B.浑身湿透的狗不停抖动身体，以抖落体毛上的水C.运动员采用助跑跳远D.公交车上常看到这样的标语“车未停稳，请勿下车！”5、下列关于简单机械的说法，正确的是（）A.托盘天平朴I当于一个等臂杠杆B.升旗时人向下拉绳子国旗上升，是利用动滑轮C.使用杠杆，既省力又省距离D.用滑轮组，一定省力，也一定

3、能改变用力的方向6、关于5Kg和49N的大小，下列说法正确的是（）A.5Kg=49NB.5Kg〉49NC.5Kg<49ND.无法比较)7、如图2，自行车在设计上应用到许多物理知识，下列说法正确的是（A.自行车的轮胎表面有花纹是为了增大粗糙程度减小摩擦B.自行车的飞轮上安装了滚动轴承是为了增大摩擦C.自行车刹车时，我们用力握紧刹车是通过减小压力从而减小摩檫D.自行车的车把手相当于轮轴二、填空题（每题3分，共21分）8、如图3的一些与物理相关的生活现象中，图主要表示力能使物体发生形变；图主要表示力能使物体的运动状态发生

4、改变。某屮（b）图是汽车（选填“启动”或“刹车”）时的场景。甲图4乙9、如图4,一物体重400N，滑轮重、绳重和摩擦均忽略不计，要拉起这个物体甲图屮需N拉力，乙图屮需N拉力。旗杆上方应该选择（选填“甲”或“乙”〉滑轮。10、春天南方多雨，一辆大客车由于刹不住车滑了较长一段距离，很是危险。这是由于汽车具有:这时轮胎与地面间的摩檫会变，在紧急刹车后滑行的距离比平时更远。此时，一般乘客会给驾车司机师傅提一个建议：“”。11、南澳大桥起于广东省汕头市澄海莱芜围，终于南澳长山尾苦路坪，接环岛公路.全路线长约11.08公里，其

5、屮桥梁全长9341米，连接线全长1739米。全线采用设计为二级公路标准。爸爸驾车带小明去感受大桥的风采，如果小车内显示速度的表盘示数如图5右，那么该车此吋的运动速度为_h。”爸爸问小明：“为什么我看到桥两边的路灯都往为参照物。m/s,车辆如果匀速通过整个大桥需要_后退呢？”小明说：“这是因为你选择了12、踢毽子是中国特有的体育项目。如图6小蔡用脚将毽子踢起，飞向空中，此时(选填“受”或“不受”)踢力的作用；空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于受作川的缘故；同样的场景发生有月球，毽子踢起后会飞得很高，这是由于013

6、、上个重50N的物体，静止在粗糙的水平地而上，如果用5N的力水平向右图6S，没有推动，则此时物体所受的摩擦力大小为N,方向；如果水平推力增加到10N,物体刚好做匀速直线运动，那么此吋物体的受摩擦力的大小为N。14、在学校运动会上，有甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如右表。根据表中成绩可知，跑得最快的是同学，这里比较三人运动的快慢采用了据我们学过的知识，通常百米赛跑时运动员所做的运动为。参赛者甲乙丙成绩/S13.613.813.7的方法。根可以称三、作图题(3+4+3,共10分)(1)图7为冰壶比赛情景，作

7、出冰壶在水平光滑冰面匀速直线运动时的受力示意图向右运动图7图8(2)画出图8中作用在“开瓶起子”上阻力F2和阻力臂的示意图。(3)不计滑轮重及摩擦，以最省力方式提起物体，在阁9屮画出绳子的正确绕法。叫、实验题(7+8+6,共21分)16、小苹同学在“探究杠杆的平衡条件”实验(1)先调节平衡螺母，使杠杆在位置平衡；如发现杠杆右端偏高，则她可将右端的平衡螺母向调节。(2)小苹同学进行正确的实验操作后，得到的数据为Fi=6N.li=20cm>F2=4N和l2=30cm。该同学(选填“能”或“不能”)根据这些数据得出探究结

8、论。理由是：0如图10,杠杆平衡.如果在两侧钩码下再各挂一个相<同的钩码，则杠杆端将下沉.若使杜杆在倾斜一定角度的位賈也能平衡，也能得出杠杆平衡条件，这种新实验方案与本实验的方案相比，并说明理你认为(选填“新”或“本—图10)实验方案好由：小明和小华结伴做探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验.今of.木坱i7长:木板zzzzZZZZZZzzzzzz/