二年级上册美术教案(江西美术出版社)

《二年级上册美术教案(江西美术出版社)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、1、难忘的童话故事形象教学目标：１、通过欣赏，了解童话故事中多个形象的特征、创作形式和方法，能用适合自己的表述方法表达自己的感受。２、在欣赏评价的基础上学会发散思维，尝试塑造出自己喜爱的形象。３、从积极的情感体验出发，培养学生热爱生活的情感和审美意识。教学过程：一、导入新课、激发兴趣。二、回忆脑中固有形象，唤起记忆。三、引导启发想象力，探究方法。指导绘画步骤。１、观察猫头鹰的身体大概是一个什么形状，把复杂的形象看成简单的图形。。２、要依照头、翅膀、腹、足、尾巴、背景的顺序来绘画，抓住特征，眼睛很大。３、可以想像猫头鹰正在干什么，正在巡视森林或已经抓住了田鼠，还可以把猫

2、头鹰当成人来画，给它穿上衣服，戴上帽子等，展开你们的想像吧。４、涂色顺序和绘画顺序一样，应从上到下，背景要涂满，可以安排星星，月亮。要安排好颜色，为了突出主体，可用红黄等色涂猫头鹰，用蓝紫等色上背景。四、学生创作，教师巡视、指导。五、展示交流，评议欣赏。六、小结：今天我们又为童话王国添了一位新成员，同学们画的猫头鹰个个精神饱满，肯定都是捉田鼠的高手。希望你们创作更多美好的童话形象，说不定哪天你就会成为中国的动画大师。为世界各国的小朋友创造新的美妙的动画。2、印印玩玩教学目标：一、让学生寻找、发现生活中各种具有特殊纹理和形状的实物，他哦哦你给过压印和拓印的方法，创造出丰

3、富多彩的视觉形象。二、对印出的图形进行添画，培养学生的想象能力和求新求异的思维能力。三、丰富学生视觉、触觉经验，体验美术活动的乐趣，激发学生学习美术的兴趣。教学过程：一、欣赏探究展示几幅不同肌理效果的画面，让学生想一想这像什么，猜一猜是怎样做出来的。二、体验发现1.素材：从自然和生活中寻找，如树叶、藕片、玉米、瓦楞纸、轮胎面等；也可以自己制作，如揉皱了的报纸、各种造型的拼贴画等。2.绘画工具：了解各种绘画工具的性质和使用技巧进行简单的介绍，如水粉颜料、铅笔、油画棒、印泥等。3.印制方式：对于同一物体，可采用不同的印制方式来表现，还可以进行重复拓印、重叠拓印。三、创造表

4、现1.印玩方法主要有两种：拓印和压印。2.根据想象重新组合，对印出的图形进行再创作，如裁剪、拼贴和添画，达到更丰富的效果。3.学生自由创作，教师巡回指导。四、评价交流1.学生展示作品，大家参与评论。2.对于偶然出现的怪异、残缺效果，可以因势利导，引发联想，用剪拼、添画、夸张变形等方法进行补充和变化，创造出新颖的造型.3、水中倒影教学目标一、通过学习挤色对印作画，使学生了解对印画画画法及特点。二、了解水粉颜料的特性，掌握简单的水粉画技法。三、学习欣赏美术作品以及生活中的对称美。教学过程：一、导入给学生看一些有关水中倒影的图片，抓住学生的兴趣。二、讨论1.“刚刚我们看的是

5、些什么照片？2.给学生看动画片断《猴子捞月》，“猴子正在干什么？三、探究1.把纸对折并挤颜色2.在纸的上半部分画好所需物体3.对印4.打开，在下部分画好水纹，整理。四、讲解注意事项五、布置作业六、学生作品展示，学生自评、互评、教师点评。七、课下延伸4、吹吹画画教学目标：一、让学生认识绘画手段以及工具材料的多样性，充分体验美术学习的乐趣。二、培养学生的图形联想能力，能够在抽象的图形上进行创意添画。教学重难点：启发学生发挥想象，给吹出的图形添画教学过程：一、激情引入二、探究主题1.教师示范几种不同的方法吹出画（吸管、嘴、纸卷等）2.学生模仿吹一吹，看谁吹的好3.学生交流吹

6、画体会4.根据发言出示：口型，方向5.分组研究感兴趣的技巧。6.学生交流结果。7.师小结：我们选择了合适的材料，掌握了一定的技巧，但要让画面更生动，更丰富，还需要什么呢？（颜色）三、布置作业学生挑选自己喜欢的颜色，用刚才学过的技巧，展开想象，创作一幅吹画作品。师巡回指导四、小结5、有趣的手指画教学目的：1、了解手指按印方法并用指印作画，能够对画面上做出适当联想和添画。2、通过学习充分发挥学生的想象力、创造力，体验创作的快乐，成功的喜悦。教学重点：掌握用指尖和指面压印手指画的方法，体验用手指纹理的按印、联想和添画的过程。教学难点：教学过程：一、导入二、猜一猜1、出示一些

7、手指画，让学生看一看、猜一猜，这是用什么画出来的。2、“手指真能画画吗？”激发学生的学习兴趣。3、了解生活中的各种事物都能用我们能干的手指头画出来，让学生能够认识到自己的小小手指也这么神奇。三、看一看、想一想1、摊开手指看一看，一起来发现手指的表面皮肤有什么纹理？2、你今天想用你的手指印些什么呢？四、教师示范五、大胆联想添画六、动一动七、展示评价1、把学生作品张贴黑板，请同学来说说你最喜欢哪一幅？为什么呢？2、鼓励学生的创新的思维，肯定新颖、独创性的作品。6、染纸多奇妙一、教学目标：1、让学生在实际操作中感受浸染与点染的变化与韵味。2、了解折纸浸染与