高中生物必修二知识点填空(最详版)

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1、专业技术资料整理分享高中生物必修二知识点填空第一章遗传因子的发现一、遗传学中常用概念及分析（1）性状：生物所表现出来的形态特征和生理特性。：一种生物同一种性状的不同表现类型。（兔的长毛和短毛；人的卷发和直发）：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。（相同性状的亲代相交后，子代出现两种或以上的不同性状，如：Dd×Dd，子代出了D__及dd的两种性状。红花相交后代有红花和白花两种性状。）性性状：在DD×dd杂交试验中，F1表现出来的性状；决定显性性状的为显性遗传因子（基因），用大写字母表示。如高茎用D表示。性性状：在DD×dd杂交试验中，F1未显现出来的性状（隐藏起来）。决定

2、隐性性状的为隐性基因，用小写字母表示，如矮茎用d表示。（2）：遗传因子（基因）组成相同的个体。如DD或dd。其特点纯合子是自交后代全为纯合子，无性状分离现象。能稳定遗传（能做种子）：遗传因子（基因）组成不同的个体。如Dd。其特点是杂合子自交后代出现性状分离现象。（3）：遗传因子组成不同的个体之间的相交方式。（如：DD×ddDd×ddDD×Dd）。：遗传因子组成相同的个体之间的相交方式。（如：DD×DDDd×Dd）：F1（待测个体）与隐性纯合子杂交的方式。（如：Dd×dd），正交和反交：二者是相对而言的，如甲（♀）×乙（♂）为正交，则甲（♂）×乙（♀）为反交；如甲（♂）×乙（♀）为

3、正交，则甲（）×乙（）为反交。（4）：位于同源染色体相同的位置，并控制相对性状的基因。（如D和d）：染色体上不同位置控制不同性状的基因。：生物个体表现出来的性状。（如：豌豆的高茎和矮茎）：与表现型有关的基因组成叫做基因型。（如：高茎的豌豆的基因型是DD或Dd）符号PF1F2×♀♂含义（6）遗传学符号（7）杂合子和纯合子的鉴别方法目的：用于鉴别某一显性个体的基因组合，是纯合子还是杂合子测交法若后代无性状分离，则待测个体为（动植物都可以用的方法，是鉴别的最好方法）若后代有性状分离（显性：隐性=1：1），则待测个体为WORD文档下载可编辑专业技术资料整理分享若后代无性状分离，则待测个体

4、为自交法（植物所采用的方法，是鉴别的最方便的方法最好之处是可以保持待测生物的纯度）若后代有性状分离，则待测个体为在以动物和植物为材料所进行的遗传育种实验研究中，一般采用交方法鉴别某表现型为显性性状的个体是杂合子还是纯合子。豌豆、水稻、普通小麦等自花传粉的植物，则最好采用交方法二、孟德尔实验成功的原因：（1）正确选用实验材料：㈠豌豆是严格传粉植物（花授粉），自然状态下一般是种㈡具有易于区分的（2）由对相对性状到对相对性状的研究（从简单到复杂）（3）对实验结果进行分析（4）严谨的科学设计实验程序：法★三、孟德尔豌豆杂交实验（一）一对相对性状的杂交：测交：杂种子一代隐性纯合子P：高茎豌

5、豆×矮茎豌豆P：DD×ddDd×dd↓↓↓F1：高茎豌豆F1：Dd测交后代Dddd↓自交↓自交高茎矮茎F2：高茎豌豆矮茎豌豆F2：DDDddd：：：：基因分离定律的实质：在减数分裂形成配子过程中，随分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。（二）二对相对性状的杂交：P：黄圆×绿皱P：YYRR×yyrr↓↓F1：黄圆F1：YyRr↓自交↓自交F2：黄圆绿圆黄皱绿皱F2：：：：：：：9：3：3：1在F2代中WORD文档下载可编辑专业技术资料整理分享双显（Y_R_）单显1（Y_rr）单显2（yyR_）双隐（yyrr）YYRRYYRrYyRRYyRr/16/16/16/1

6、6YYrrYyrr/16/16yyRRyyRr/16/16yyrr/169/16黄圆3/16黄皱3/16绿圆1/16绿皱种表现型：两种亲本型：黄圆9/16绿皱1/16两种重组型：黄皱3/16绿皱3/16纯合子YYRRyyrrYYrryyRR共4种×1/16种基因型半纯半杂YYRryyRrYyRRYyrr共4种×2/16完全杂合子YyRr共1种×4/16自由组合定侓的验证：测交（F1代与隐性纯合子相交）结果：四种表现型不同的比例为1:1:1:1注意：上述结论只是符合亲本为YYRR×yyrr，但亲本为YYrr×yyRR，F2中重组类型为/16，亲本类型为/16。基因自由组合定律的实质

7、：在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，自由组合。注意：符合孟德尔定侓的条件：1）生殖，能够产生雌雄配子2）遗传一对基因控制的性状符合分离定律，对及对及以上的基因控制的性状符合自由组合定律。四、习题计算1.杂合子(Aa)连续自交n次后各基因型比例杂合子(Aa)：纯合子(AA+aa)：2.自由组合中的题目（1）配子类型问题如：AaBbCc产生的配子种类数为种（2）基因型类型如：AaBbCc×AaBBCc，后代基因型数为？（3）表现类型问题如：AaBbCc×Aabb