《英语专业目》word版

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1、英语专业156目录基础英语1英语听力3英语口语5中级英语7英语中级听力11英语中级口语13英语写作基础16高级英语语法20高级英语听力26高级英语30英语高级写作35世界概况38英语语音学41西方文明史44英语国家社会与文化48语言测试54高级语言测试59英语诗歌61经济学64英美法基础70西方名著选读72西方文学史74语言与文化76156英国文学史及选读79跨文化交际81英语语言学84西方文论89美国文学史及选读91圣经文学欣赏95国际金融100社会语言学103英汉翻译106汉英翻译112汉英

2、口译116英汉口译119英语电影及戏剧122英语词汇学124国际贸易理论与实践128商务英语131英语演讲艺术134英语文体学137同声传译142英语报刊选读145英语视听说151英语语言教学154156基础英语开课系：英语系课程编号：050102101201、050102101207课程名称：基础英语I、II英文名称：BasicEnglishI&II课程所属层面:①本科通识②学科基础③专业知识④工作技能课程性质：①必修②限选③任选课堂讲授学时：102×2课外实践学时：≥204（实践学时要求学生

3、进行自主阅读、撰写阅读体会及简评、自主语法练习和词汇练习等）总学分：10(5×2)周学时：6开课学期：每学年第1、2学期（英语专业第1、2学期）推荐使用教材：《综合英语教程》教材编者：黄源深虞苏美出版社：高等教育出版社出版时间：2005年4月推荐参考材料：一、教学对象本课程的教学对象是本院英语专业一年级本科生以及兄弟院系达到相应英语水平并具备相应英语交际能力的本科生。要求学生掌握了基本的英语语法，口齿清晰，语调基本正确，能就一些日常话题用英语进行交流，能清晰连贯地表达自己的思想或讲述课文内容。二

4、、教学目的本课程的主要目的是通过传授英语基础知识，对学生进行全面的、严格的语言基本技能训练，培养学生实际运用语言的能力、良好的学风和正确的学习方法，为学生进入高年级的学习打下扎实良好的基础。三、教学要求156参加本课程学习的学生需具备较扎实的汉语基本功，对中国文化以及英美国家的地理历史和发展现状有一定的了解。开始本课程学习时，学生认知词汇至少应该达到2000个左右，掌握1200个常用词以及一定数量的习惯用法，并能灵活加以运用。能够听懂老师的课堂用语及对课文内容的讲解，能与同学就课文内容进行简单的

5、讨论。能够阅读生词率不超3%的英语简易读物，掌握其中的主要内容和中心思想。能在20分钟内写出100个单词左右的短文，无严重语法错误，意义表达清楚，能改写课文内容，书写简单的书信、便条和通知等应用文，格式和行文无严重错误，书写规范。经过一年的学习，认知词汇量要求达到4000-5000个，能正确而熟练地掌握其中的2000-2500个单词的用法及搭配。能够听懂VOA慢速新闻广播和文化节目，并能在5分钟内听写根据所学内容选编的听写材料（约150词左右），错误率不超过10%。能够阅读难度相当于Reader

6、’sDigest的英语读物，并能归纳出其中的大意。四、教学安排课堂讲授共102学时，《综合英语教程》第2册安排在第一学期，《综合英语教程》第3册安排在第二学期。另外，每学期会结合所学内容安排学生看一到两次英语电影。五、学生学业成绩评定本课程按教学学期分为两个考核单元，每学期期末有一次综合内容的考试。学业成绩合格者获得规定的学分。学生的成绩由平日考核成绩和期末考核成绩两部分构成。平日每两个单元有一次测验，几次测验的平均成绩作为平日考核成绩，占课程总成绩的30%。每学期期末进行期末考试，考试内容包括

7、填空、阅读理解、翻译、词性变换等形式，全方位地考查学生对本学期主要学习内容的掌握情况。期末卷面成绩占课程总成绩的70%。附：阅读材料目录KingsleyAmis:LuckyJimJaneAusten:PrideandPrejudiceCharlotteBronte:JaneEyreEmilyBronte:WutheringHeightsArnoldBennett:TheOldWives’Tale156英语听力开课系：英语系课程编号：050102101203、050102101209课程名称：英语

8、听力I、II英文名称：EnglishListeningI、II课程所属层面:①本科通识②学科基础③专业知识④工作技能课程性质：①必修②限选③任选课堂讲授学时：34×2课外实践学时：≥136（实践学时要求学生自行收听英语新闻或其他听力资料并作简要记录）总学分：3（2×1.5）周学时：2开课学期：第1、2学期(英语专业第1、2学期)推荐使用教材：英语听力教程（第一册与第二册）教材编者：张民伦等出版社：高等教育出版社出版时间：2006年5月1日推荐参考材料：《英语初级听力》一、教学对象本课程的教学对象